成長(zhǎng)路上的那盞燈-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 22:01本頁(yè)面
【正文】 過(guò)體會(huì)描寫父親做冰燈的語(yǔ)句，反復(fù)揣摩人物細(xì)節(jié)，在朗讀中提升情感，體會(huì)濃濃的父子親情?！钡暮x。（二）教學(xué)目標(biāo)：我結(jié)合教材特點(diǎn)和我班學(xué)生的實(shí)際水平及心理特點(diǎn)，確定如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：正確讀寫本課的生字詞；正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫人的方法。針對(duì)當(dāng)今的孩子，生活在物質(zhì)生活優(yōu)越的時(shí)代里，只知享受，不懂回報(bào)，會(huì)感恩的并不多。文章的最后一句話是點(diǎn)睛之筆“我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。講述的是一位父親忍著刺骨的寒冷精心為兒子制做冰燈的故事。本單元的課文富于情感，所流露出的人間真情令人感動(dòng)。一、說(shuō)教材（一）內(nèi)容解析《心中那盞燈》是小學(xué)語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文。它就像是一株茉莉，在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！第五篇：《心中那盞燈》說(shuō)課稿《心中那盞燈》說(shuō)課稿劉麗麗項(xiàng)城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016 年4月尊敬的各位評(píng)委、各位老師，我今天說(shuō)課的題目是《心中那盞燈》。我終于明白了爸爸的良苦用心......爸爸沒(méi)有過(guò)分地寵愛(ài)我，但他永遠(yuǎn)像黑夜里一盞明亮的燈，總是負(fù)責(zé)的為我指路。由于吃早餐耽誤了好些時(shí)間，于是我匆匆地奔向?qū)W校，當(dāng)我回頭向校門外看時(shí)，正發(fā)現(xiàn)爸爸掂起腳尖用目光在人群中搜尋我時(shí)，我回了爸爸一個(gè)微笑。我默默地走進(jìn)書(shū)房做起作業(yè)來(lái)。好不容易等到老爸下班回家了，我就迫不及待地迎上前去，把這天大的“喜事”告訴他，我以為他會(huì)給我美言幾句，誰(shuí)料想爸爸卻輕輕地“哦”了一聲便走開(kāi)了。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表?yè)P(yáng)。課文中，父親的愛(ài)如同一盞明亮的冰燈，照亮了兒子的心靈，給予了兒子最持久的溫暖．冰燈雖然化了，但那濃濃的父愛(ài)卻永遠(yuǎn)珍藏在兒子的心中，成為了兒子心中最美的那盞燈．讀了課文，我懂得了＂父愛(ài)＂是永恒的、是不變的、是永存于世的。有人認(rèn)為父母的無(wú)私付出是天經(jīng)地義的。第四篇：《心中那盞燈》讀后感《心中那盞燈》讀后感胡康杰父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。后來(lái)，沒(méi)幾天，它就化了，化成了一片水。我胡亂地應(yīng)了一聲，把頭往被子里一扎，一合眼，兩顆豌豆大的淚就洇進(jìn)棉絮里：你知道嗎，剛才父親給我掖被子的時(shí)候，他的手真涼?。∧且荒甏汗?jié)，我提著父親給做的冰燈，和大軍他們玩得很痛快。隨即，我撩起了自己的被子。父親正在用他的體溫融化那塊冰呢。這不，冰凍了一個(gè)晚上，凍得正好哩。我說(shuō)：爹，你干啥了？ 父親說(shuō)，醒了，天還早呢，再睡一會(huì)兒吧。我又努力地醒了醒，等我適應(yīng)了凌晨有些暗的光后，才發(fā)現(xiàn)父親手里托著的是塊冰，另一只手正打磨著這塊冰，姿勢(shì)很像是在洗碗。父親說(shuō)，行。我知道，父親是農(nóng)民，沒(méi)有錢去買這么高級(jí)的燈籠。臘月二十那天，我去東山坡上的大軍家，大軍就拿出他的燈籠給我看，他的燈籠真漂亮，木質(zhì)的底座上，是四塊玻璃拼制成的菱形燈罩，上邊似乎還隱約勾畫了些細(xì)碎的小花。我說(shuō)要透亮的。我說(shuō)，我不要紙糊的。因?yàn)樵卩l(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷熬年的習(xí)俗，在我們看來(lái)，那就是一種過(guò)年的樂(lè)趣和享受。原來(lái)成長(zhǎng)路上的那盞燈是如此溫暖，照亮前方，指引歸來(lái)！成長(zhǎng)路上的那盞燈名為“親情”?；氐搅思?，不管心中有怎樣的不悅，都早已煙消云散。有時(shí)候很想回家，想家里的爸爸媽媽，姐妹，還有奶奶、想家里的好吃好玩和快樂(lè)！想家里的溫馨，想著家里的一切。原來(lái)成長(zhǎng)路上的那盞燈一直在為我照亮前進(jìn)的路?！蹦鞘牵彝蝗活I(lǐng)悟爸爸的意思。他們互相緊靠，互相依偎著，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一片。有一天他把我?guī)У搅艘粋€(gè)很安靜的地方。有一段時(shí)間和朋友鬧翻了，那今天總是悶悶不樂(lè)，把自己關(guān)在房間里不出去。經(jīng)常和閨蜜一起出去“溜達(dá)”。對(duì)不起，爸爸媽媽！成長(zhǎng)路上的那盞燈在默默中鼓勵(lì)著我。淚又決堤了?？墒橇钗也辉氲降氖牵麄兙谷皇裁炊紱](méi)說(shuō)，只是給我熱了一碗湯喝。我低著頭惶恐的搓著手，心像一只小兔子在亂躥。心里很難受，覺(jué)得很對(duì)不起爸爸媽媽。為此沒(méi)少挨過(guò)罵。小學(xué)時(shí)便是如此，經(jīng)常望著試卷上的紅叉叉在糾結(jié)。在成長(zhǎng)的路上，未曾熄滅。更深刻透徹了然于世，那曇花的堅(jiān)守品格，也不正是我的那盞明燈嗎？九（1）李智超。如果我們能像曇花一樣不追求虛榮，不渴盼贊譽(yù)，獨(dú)守一份孤獨(dú)卻不俗的一份獨(dú)立，殷勤實(shí)誠(chéng)地做事，堅(jiān)守生命所應(yīng)的真知，那凡是便會(huì)水到渠成了。這便是曇花之美。殷實(shí)的枝葉上襯上幾朵嬌羞可人的曇花，伴隨著月光的映射，給這曇花留下一道靈透的白光。我靜靜地凝望著，只見(jiàn)花苞欣然綻開(kāi)，那醉人的清香便彌漫開(kāi)來(lái)，花蕊也漸漸地吐了出來(lái)。直到九點(diǎn)時(shí)刻，那曇花終于開(kāi)放了。在一個(gè)平淡無(wú)奇的早上，我看見(jiàn)曇花解苞了，這預(yù)示著曇花即將怒放。日子是一
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