【正文】 好或者是最悲慘的瞬間都與情愛有著密不可分的聯(lián)系。90年代以來，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)之后，思想和觀念更大程度地開放和更新，大學(xué)生談戀愛問題已是再也不能回避的領(lǐng)域了。國內(nèi)對大學(xué)生戀愛觀研究起步較晚，在建國初期個人生活要求公開化，因此談戀愛、成家等均需要向組織上匯報，戀愛的價值取向是以共同的革命理想為指標(biāo)。學(xué)習(xí)期間 擅思想政治理論課社會實踐報告自 結(jié)婚 而 未 辦理 退 學(xué) 手 續(xù)的 學(xué)生，作退 學(xué)處理”的條文。大學(xué)生應(yīng)如何對待愛情、追求愛情，這將是每個大學(xué)生所面臨的問題。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。第三，環(huán)境因素的影響是導(dǎo)致戀愛的外部條件。對戀愛的理解要把握以下幾個方面：第一，戀愛的基本動力是人的性欲望。第四篇：有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題調(diào)查思想政治理論課社會實踐報告題 目關(guān)于大學(xué)生戀愛問題的調(diào)查報告 學(xué) 院___民族學(xué)院 __ ___ _ _ 班 級___漢語國際教育13 __ ___ _ 負(fù)責(zé)人___周宇 趙豪南 __ ___ _ _ 成 員_楊巧媛 葉露 胡桂芳 李燕南王燕飛 徐俏娜_江佳瑤 李怡迪 陳惠 楊濱波 羅可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦_ 聯(lián)系電話_***，***__ 指導(dǎo)老師___ __ ___ _ _日期：2015 年6月6日思想政治理論課社會實踐報告關(guān)于大學(xué)生戀愛問題的調(diào)查報告負(fù)責(zé)人：周宇 趙豪南成員：楊巧媛 葉露 胡桂芳 李燕南 王燕飛 徐俏娜江佳瑤 李怡迪 陳惠 楊濱波 羅可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦（民族學(xué)院 漢語國際教育13）【摘 要】愛情是一個古老而常新的人生話題。影響著兩個人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟。而經(jīng)歷簡單的人，當(dāng)遇到生活問題時，因缺乏經(jīng)驗，很可能簡單處置，造成終生遺憾。在學(xué)習(xí)戀愛的過程中，增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感，增強(qiáng)生活的幸福感和自信心，使心理上獲得成熟感，感悟生活的真諦，從而為適應(yīng)現(xiàn)實的生活和工作做好心理準(zhǔn)備。學(xué)會如何做人，如何生活，如何與不同的人交往，包括如何談戀愛，如何與異性交往。戀愛是婚姻的形式，婚姻是戀愛的結(jié)果，幸福的家庭更是建立在好婚姻和好夫妻的基礎(chǔ)之上的，好婚姻和好夫妻又是以有正確的婚戀觀和正確的人生觀、道德觀為精神支柱的。既然是存在的，就有他正確的地方；既然是正確的，就應(yīng)該讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，去實踐，在戀愛實踐中豐富社會經(jīng)驗，形成正確的戀愛觀和人生價值觀。當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題已經(jīng)是不可避免的話題，大學(xué)生個體生理和心理的逐步成熟，豐富多彩的大學(xué)生活和社會文化的種種誘惑，都給他們帶來了強(qiáng)烈的成人感和強(qiáng)烈的“愛與被愛”的需要，追求異性，愛慕異性，正當(dāng)?shù)膼垡粋€人或者被人關(guān)愛，都會成為他們生活的重要內(nèi)容。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。一切都需要自己的努力。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系 在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動力。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。（三）加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感戀愛與道德有著密切的關(guān)系。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。對于戀愛中的一些過激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個清醒的認(rèn)識，大學(xué)生應(yīng)該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做。三、（數(shù)據(jù)分析）四、調(diào)查總結(jié)與建議針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。其中大一20人，大二10人。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。愛情在人的一生中起著重要作用，大學(xué)生活又往往是人生的一個轉(zhuǎn)折點，怎樣處理好兩者關(guān)系，無疑是一個值得深思的人生課題。這樣便不會有任何不良的后果。還要提高戀愛挫折承受能力，學(xué)會適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來保證心理的健康發(fā)展。（四）培養(yǎng)大學(xué)生健康的戀愛心理與行為大學(xué)生要樹立正確的愛情觀，提倡建立志同道合的愛情，要擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。但現(xiàn)今社會一些非主流文化給校園文化帶來了不良影響。但是，伴隨著學(xué)校周邊環(huán)境惡化一定程度上影響到了學(xué)校的文化環(huán)境，學(xué)校及有關(guān)部門應(yīng)協(xié)調(diào)一致，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)管與懲治力度，還校園一方凈土。因此，國家應(yīng)進(jìn)一步作好對大眾傳媒的引導(dǎo)和治理，堅持正確的輿論導(dǎo)向，向不良的社會現(xiàn)象宣戰(zhàn)，以確保大學(xué)生的健康成長。網(wǎng)戀還極易造成不健康的戀愛觀、人生觀，對他人不信任，喜歡幻想，不務(wù)實，不負(fù)責(zé)。它的不確定性、隱蔽性引發(fā)各種心理問題，導(dǎo)致社會惡性事件的發(fā)生。如不及時引導(dǎo)、化解失戀學(xué)生的消極情緒，會導(dǎo)致學(xué)生的身心疾病，甚至帶來嚴(yán)重后果。在現(xiàn)實生活中，大學(xué)生往往忽視異性間的真摯友誼，有時誤把異性間的正常交往過早貼上“愛情”的標(biāo)簽，在概念的區(qū)分上存在很大問題。（四）愛情與友誼尚未涇渭分明愛情是人與人之間的強(qiáng)烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感。（三）戀愛動機(jī)不端正部分大學(xué)生的戀愛動機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空慮、孤獨或從眾心理。三、大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的問題（一）戀愛年紀(jì)低齡化受社會上的早戀現(xiàn)象及校園內(nèi)高年級同學(xué)戀愛行為的影響，大學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)就談戀愛的比例飛速上升，初戀年紀(jì)也逐年下降，身心不夠成熟。[7]2005 年袁立的調(diào)查也得出相似的結(jié)論。2004 年巴方調(diào)查得出，對于擱淺的愛情，90%的學(xué)生明確選擇理性分手。失戀帶來的焦慮、抑郁、悲傷等情緒會導(dǎo)致當(dāng)事人身心受到傷害，不及時引導(dǎo)將帶來嚴(yán)重后果。[4]由此看來，當(dāng)代大學(xué)生的兩性觀念還是嚴(yán)謹(jǐn)和保守的。對于校園內(nèi)出售避孕套的問題上，%的學(xué)生認(rèn)為“這樣會助長大學(xué)生性行為風(fēng)氣”，%認(rèn)為“傷風(fēng)敗俗，不能理解”，%持肯定態(tài)度。[9]但2005 年袁立的調(diào)查卻得出不同的結(jié)果。2003 年熊呂茂等人調(diào)查了大學(xué)生“對婚前性行為的看法”，選擇“只要有愛情就可以”%，選擇“只要雙方愿意就可以”%，“應(yīng)受道德譴責(zé)”的占10%，“應(yīng)受行政處分”的占%，%的學(xué)生選擇“是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類愛情的必然性，大學(xué)生對婚前性行為表現(xiàn)出相當(dāng)程度的寬容，在對待兩性關(guān)系上表現(xiàn)得過于隨意。這也充分說明傳統(tǒng)的擇偶觀仍然影響著現(xiàn)代的大學(xué)生，但家庭財富、門當(dāng)戶對已不再為現(xiàn)代知識女性所看重。而男性選擇女友的標(biāo)準(zhǔn)則是善良、溫柔可愛、善解人意、漂亮、有才華。[8]這說明，大學(xué)生的戀愛動機(jī)不夠端正，只重過程不重質(zhì)量，甚至出現(xiàn)攀比、從眾等心理。[4]2004 年張運(yùn)生的調(diào)查顯示，大學(xué)生談戀愛的動機(jī)指向“體驗愛情”和“充實生活”%，%。2002 年肖莉的調(diào)查顯示，%的學(xué)生談戀愛是為了消除空虛和寂寞，16%認(rèn)為是互相攀比，%是尋求刺激。[2]從這些數(shù)據(jù)上看，大學(xué)生戀愛的動機(jī)還是很高尚的。[5]大學(xué)生戀愛的傾向非常明顯，愛與被愛的需求十分強(qiáng)烈。[2]2005 年袁立的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在其調(diào)查的大學(xué)生中81%想談戀愛，46%正在談戀愛，只有18%的學(xué)生不想談戀愛。并且大學(xué)階段脫離家庭獨立生活，急需情感上的依托，而自由民主的高校又為此提供了較為寬松的社會環(huán)境。影響大學(xué)生戀愛的社會因素包括：社會觀念變化、大眾媒體宣傳、高校環(huán)境等。進(jìn)入自由的大學(xué)校園中，對曾因?qū)W業(yè)而壓抑的情感需求大部分通過戀愛的方式得到滿足。這是大學(xué)生戀愛的生理因素。[2]2004 %的學(xué)生曾經(jīng)或現(xiàn)有男（女）朋友。一、國內(nèi)大學(xué)生戀愛觀研究現(xiàn)狀（一）大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀有資料表明，2000 %的大學(xué)生談過戀愛。近年來，大學(xué)生戀愛在高校具有一定的普遍性，并伴隨出現(xiàn)了一些社會問題，大學(xué)生戀愛已引起社會的普遍關(guān)注。2006．第二篇：當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理研究當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理研究[摘要] 為了了解大學(xué)生戀愛心理特點，分析戀愛心理的規(guī)律，幫助他們樹立正確的戀愛觀，通過查閱近年來有關(guān)文獻(xiàn)，對大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀、戀愛動因、戀愛中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行調(diào)查及分析，并提出一些建議，旨在為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確戀愛觀提供依據(jù)。6，(32)：644—647．[2]張芝榮．大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與分析[J]．現(xiàn)代企業(yè)文化，2009．32：224—225．[3]劉志翔，毛丹．當(dāng)代大學(xué)生戀愛挫折的新變化及預(yù)防對策[J]．黑龍江高教研究，2010，4，(192)：37～39．[4]郭坤，王煥玲．大學(xué)生戀愛的常見問題與教育對策[J]．世紀(jì)橋，2009。正確的引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀和道德觀以及戀愛觀，讓大學(xué)生在走出校園后能夠盡快的適應(yīng)社會，成為國家有用的人才才是高校的宗旨。為了使他們在畢業(yè)以后能有美好的生活，大學(xué)不僅僅要教育學(xué)生學(xué)到將來生存所需要的知識和能力，更要教育他們做人的本領(lǐng)。結(jié)束語：學(xué)生在校期間的戀愛，