【摘要】第一篇:微觀經濟學名詞解釋匯總 西方經濟學(高鴻業(yè)版)微觀部分 第一章供給、需求及有關概念 1.經濟人:經濟生活中一般人的抽象,本性被假設為利己的。經濟人在一切經濟行為中都是理性的,即以利己為動...
2024-11-06 01:45
【摘要】第一篇:名詞解釋 環(huán)境污染:由于人類活動所引起的環(huán)境質量下降而對人類及其它生物的正常生存和發(fā)展產生 不良影響的現象。 環(huán)境污染特征:(1)污染物濃度低,往往是多種毒物同時存在,聯(lián)合作用于人體。 ...
2024-11-04 18:51
【摘要】第一篇:名詞解釋 名詞解釋 1、奧林波斯神話系統(tǒng):古希臘神話中以宙斯為中心的神的家族,?因其住在奧林帕斯山止而得名。?奧林帕斯神系是按原始社會后期父權制氏族的方式、以宙斯為首的12個主神組成的神系...
2024-10-24 22:56
【摘要】第一篇:微觀經濟學重點名詞解釋 微觀經濟學名詞解釋 1、需求:一種商品的需求是指消費者在一定時期內在各種可能的價格水平下愿意而且能夠購買的該商品的數量。P21 2、供給:一種商品的供給是指生產者...
2024-10-23 13:52
【摘要】檢驗醫(yī)學名詞解釋在嚴重感染時中性粒細胞內出現的染成紫黑色的粗大顆粒。血紅蛋白色素部分,由鐵原子及原卟啉區(qū)組成。紅細胞中殘存的嗜堿性物質,是RNA變性沉淀的結果。外周血中性桿狀核粒細胞增多(出現晚、中、早幼粒細胞以致原粒細胞)。是人體血液的一種遺傳性狀,是指紅細胞抗原的差異。一般分為二類;"天然&
2024-08-17 14:53
【摘要】名詞解釋1.稀缺性:相對于人類社會的無窮欲望而言,經濟物品,或者說生產這些物品所需要的資源總是不足的。這種資源的相對有限性就是稀缺性。2.資源配置:如何利用既定的資源去生產經濟物品,以便更好地滿足人類的需求。3.經濟學:是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途之間進行分配的科學。4.微觀經濟學:以單個經濟單位為研究對象,通過研究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變量單項數值的決
2024-08-17 00:27
【摘要】緒論經濟學:是研究如何將稀缺資源在各種可供選擇的用途中進行有效的配置,以求滿足人類無窮欲望之最大滿足的一門科學.稀缺性:不是指資源在絕對數量上的多寡,而是相對于人們無限多樣,不斷上升的需要來說,用以滿足這些需要的手段,即有用的資源,是相對不足的.實證分析:主要回答經濟現象是什么,它怎樣以及為什么變化,其后果是什么的這一類的問題.規(guī)范分析:著眼于建立評
2025-07-02 18:42
【摘要】第一篇:會計名詞解釋 會計核算職能:會計以貨幣為主要計量單位,對特定主體的經濟活動進行確認、計量、記錄和報告,為有關部門提供會計信息 會計監(jiān)督職能:對特定主體經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性...
2024-10-21 06:18
【摘要】第一篇:各種名詞解釋 資信證明是指由銀行或其他金融機構出具的足以證明他人資產、信用狀況的各種文件、憑證等。此類證明文件不論以何種名義、形式出具,核心是證明他人擁有某項資產、債權或具有何種程度經濟實力...
2024-10-24 22:31
【摘要】第一篇:原理-名詞解釋 (練習1):是指由專職人員承擔,在專門的機構,進行目的明確、組織嚴密、系統(tǒng)完善、計劃性強的、以影響學生身心發(fā)展為直接目標的社會實踐活動。 :是教育方而的法律、法令、條例、規(guī)...
2024-10-14 00:57
【摘要】第一篇:管理名詞解釋 名詞解釋 1、管理環(huán)境:管理環(huán)境是指存在于社會組織內部與外部對管理實施和管理功效具有影響的各種力量條件和因素的總和。 2、虛擬組織:兩個以上的獨立實體,為迅速向市場提供產品...
2024-11-05 01:48
【摘要】名詞解釋????????防、排煙系統(tǒng):???建筑物內設置的用以防止火災煙氣蔓延擴大的防煙系統(tǒng)和排煙系統(tǒng)的總稱。????防煙系統(tǒng):???采用機械加壓送風方式或自然通風方式,防止煙氣進入疏散通道等區(qū)域的系統(tǒng)。
2024-08-02 14:19
【摘要】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第36頁共36頁?法律名詞解釋????該部分內容包括理論法學、憲法和有關部門法。?????(一)理論法學????1.基本概念?法律及其特
2025-01-05 06:08
【摘要】第一篇:黨建名詞解釋 應知應會知識 1、“三會一課”:支部黨員大會一般為三個月召開一次;支部委員會一般每月召開一次;黨小組會一般每月召開一至兩次;黨課一般情況下每季度上一次黨課。 2、“四議兩公...
2024-11-15 01:58
【摘要】第一篇:名詞解釋題 啟發(fā)性原則:是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調動他們的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,生動活潑的學習,自覺地掌握科學知識和提高分析問題與解決問題的能力。 課...
2024-10-13 12:00