幼兒園教師十不準-文庫吧資料
2024-11-15 13:21本頁面
【正文】 ，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系。篇四：學習《教師十不準》心得體會學習《教師十不準》心得體會《教師十不準》的核心問題是師德問題，師德的核心問題是“愛”，教師的愛，更來源于他對事業(yè)的忠誠。在吸取新的知識、觀念的過程中，還應善反思、勤記筆記，注重積累，加強研究，刻苦專研業(yè)務，探究新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己的教育、教學和科研的水平，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。在教書育人的同時，我們作為教師也不能忘了自身的繼續(xù)學習，更應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。凡要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。作為一名教師，我們應當時刻提醒自己所從事工作的特殊性，做到處處為人師表，以身作則，注重身教，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學 生的教育手段。通過學習“教師師德十不準”，我更進一步深深感受到作為一名教師，肩負的重大責任。不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。不準強行推銷、統(tǒng)一代辦學生保險和農(nóng)村中小學生自費統(tǒng)一著裝以及音像制品、教輔材料、學習用具、生活用品。不準接受學生或?qū)W生家長的宴請、禮品、禮金及為個人提供服務。不準上無備之課、擅自停課、缺課、調(diào)課和不批改學生作業(yè)，嚴禁上課遲到、早退及抽煙或使用通訊工具。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶 行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。作為一名教師，不僅要做好教書的工作，更要積極主動地做好育 人的工作，為孩子的未來發(fā)展打下良好基礎。教師十不準的核近心問題為師德問題，師德的核心問題是愛，這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高
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