幼兒園教師十不準(zhǔn)(更新版)
【正文】 見；九、不準(zhǔn)開展無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)計(jì)劃的教育活動(dòng)；十、不準(zhǔn)在帶班期間收發(fā)短信、手機(jī)聊天或長(zhǎng)時(shí)間接打電話。不準(zhǔn)在午睡值班期間睡覺?！睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶 行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。作為一名教師，不僅要做好教書的工作，更要積極主動(dòng)地做好育 人的工作，為孩子的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。下面，結(jié)合自己教育教學(xué)工作談一點(diǎn)體會(huì)：一、教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育。不準(zhǔn)讓幼兒的活動(dòng)區(qū)域臟亂不堪。不準(zhǔn)穿奇裝異服、染彩發(fā)。不準(zhǔn)在帶班期間收發(fā)短信、手機(jī)聊天或長(zhǎng)時(shí)間接打電話。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真?！皫熣?，傳到授業(yè)解惑也。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？傊處煴仨氂懈呱械钠返?。不準(zhǔn)諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。我要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。尊重、理解能迸出火花。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)送給的任何禮物。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1