【正文】 學素質內容，推動公民科學素質狀況監(jiān)測指標體系的建設工作，參照國家監(jiān)測指標體系制定我市科普監(jiān)測評估體系?！⒖破毡O(jiān)測評估體系。——研究制定激勵政策，充分調動科技、教育、傳媒等社會各界以及大學生、離退休工作者等社會群體參與科學素質建設的積極性，發(fā)揮其優(yōu)勢和作用，不斷壯大科學素質工作隊伍?！⒋龠M科普作品創(chuàng)新創(chuàng)作機制?！∪破展ぷ鞅碚脵C制?！鋵嵱嘘P鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關政策。開展“十二五”科普工作綱要編制前期重大問題研究，研究起草形成科普工作綱要基本思路，明確目標要求、基本原則、政策導向、戰(zhàn)略重點等?！罅π麄鳌犊茖W素質綱要》，廣泛動員社會各方面進一步關心、支持和參與公民科學素質建設，為《科學素質綱要》的實施營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。按照實施工作辦公室的職責，加強聯系協調，推動各部門落實相關任務?！晟茩C制、聯合協作。結合打造科技傳播媒體品牌，培養(yǎng)一批策劃、設計、制作、傳播能力強的科普傳媒人才。依托有條件的科技社團、科研機構、高等院校、科普場館、傳媒機構，扶持建設科普創(chuàng)作與設計培訓和實踐基地。——加快高端科普人才培養(yǎng)。吸引老科技工作者、高校師生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍?！罅Πl(fā)展科普志愿者隊伍。依托科技專家、大學生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導員隊伍?！e極發(fā)展青少年科技輔導員隊伍。把學術資源引入企業(yè)?！l(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。依托高校、科研機構、科普組織、科普場館、科技團體等，建設社區(qū)科普人才培養(yǎng)、培訓基地?！⑸鐓^(qū)科普人才隊伍。利用農業(yè)技術推廣機構、農村合作經濟組織、農村專業(yè)技術協會、農函大等，采取培訓、示范和實踐相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，提高科普服務能力。措施：——加強農村實用科普人才培養(yǎng)。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。（五）科普人才建設工程任務：——著力提升科普人才隊伍的整體素質，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結構優(yōu)化、素質優(yōu)良的科普人才隊伍。有條件的中小學利用現有的教育培訓場所建立青少年科學工作室。科普畫廊（宣傳欄）覆蓋全市60%的社區(qū)和行政村，宣傳內容每年更新10次以上。推動在全市所有的縣（市、區(qū)）建設具備科普教育、培訓、展示等功能的縣級綜合性科普活動場所。引導主題公園、自然保護區(qū)等強化科普教育功能。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、家長學校、文化宮等增加科普內容。——推進科普基地建設。鼓勵、推動有條件的院校，因地制宜，建設和發(fā)展專業(yè)（特色）或產業(yè)科技類場館。積極推動科技館在全市的合理布局，重點在市和有條件的縣建設主題、專題及其他具有特色的科技館。將科普基礎設施建設納入國民經濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃，加大對公益性科普設施建設和運行經費的公共投入。措施： ——貫徹落實《科普基礎設施發(fā)展規(guī)劃（200820102015年）》，加強對全市科普基礎設施發(fā)展的宏觀指導?！獌?yōu)化科普資源配置，增加科普基礎設施總量，形成較為合理的全市整體布局。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣電網絡整合，實現五級貫通，開展“三網融合”新業(yè)務。建立縣級以上城鎮(zhèn)地面數字電視網，播出中央、自治區(qū)、市電視臺高清或標清節(jié)目。推進“農民網上科技書屋”建設?！蛟炜萍紓鞑ッ襟w品牌。有計劃的開展大眾傳媒從業(yè)者科學素質培訓，增強其在傳播科學知識、弘揚科學精神中的主動性與責任感，增強堅持科學態(tài)度、自覺抵制偽科學、反科學的意識。積極培育市場，推動科普文化產業(yè)發(fā)展。推動電視臺、廣播電臺增加科技節(jié)目的播出時間，報紙增加科技專欄的數目和版面，科普網站和門戶網站加強科技專欄建設?！l(fā)揮互聯網等新興媒體在科技傳播中的積極作用，拓展和豐富科技傳播的渠道和平臺。（三）大眾傳媒科技傳播能力建設工程任務：——提升大眾傳媒的科技傳播質量。推動科普文化產業(yè)健康發(fā)展。以公眾科普需求為導向，發(fā)揮市場的引導、優(yōu)化和調節(jié)作用，推動科研機構、高等院校和企業(yè)、社會團體從事科普產品的研發(fā)與生產，培育科普展覽策劃、研制、使用、推廣的一體化產業(yè)。建立應急科普資源開發(fā)與服務機制。促進科普展教活動與學?？茖W課程教學、綜合實踐和研究性學習相銜接。開展主題科普展覽巡回展出，推動展覽和展品在各類科普場館、設施、服務機構之間交流。加強與東盟的合作與交流，積極引進國外優(yōu)秀科普產品，借鑒國際先進科普創(chuàng)作理念和方法，促進我市科普創(chuàng)作整體水平的提高。開展形式多樣的推介活動，加大宣傳力度，促進公眾的認知度。以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。鼓勵和支持科研項目承擔單位和負責人將科研成果向社會公眾傳播，擴大科研成果對社會的影響。措施：——推進科技成果轉化為科普資源。——集成區(qū)內外科普資源及信息，建立共享交流平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。（二）科普資源開發(fā)與共建共享工程任務：——繁榮科普創(chuàng)作，引導、鼓勵和支持科普產品開發(fā)?！訌娝刭|教育基礎能力建設。加強農村中小學現代遠程教育的科學教育資源建設，縮小城鄉(xiāng)學校數字化差距。逐步建立健全中小學尤其是農村中小學實驗室、圖書室，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書等，并面向社會提供服務。針對不同人群開展科學教育培訓，改革與探索成人教育教學方式，提高培訓效果?！倪M科學教育與培訓的教學方法。根據農民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領導干部和公務員的特點和需求，加強各類人群科學教育培訓的教材建設?！岣呖茖W教育與培訓的教材質量。鼓勵高等院校、科研院所的科技專家參與中小學科學課程教材建設、教學方法改革和科學教師培訓；繼續(xù)實施科教合作共建中小學教師專業(yè)發(fā)展支持系統項目。在中小學、科普場館、青少年科學工作室和青少年科技活動中心等建立專兼職青少年科技輔導員隊伍。加強科學教育骨干教師培訓，把縣及縣以下幼兒園、中小學和農村成人文化技術學?？茖W教育教師培訓作為重點。鼓勵高等師范院校增設科學教育專業(yè)，著力培養(yǎng)從事科學教育的專門師資。措施：——大力提高教師的科學素質?！訌娊滩慕ㄔO，改革教學方法，形成適應不同對象需求、滿足科學教育與培訓要求的教材教法。四、基礎工程配合上述行動計劃，“十二五”時期推進以下基礎工程?！罱ㄉ鐣纳鐓^(qū)科普工作格局。建立健全社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。結合社區(qū)信息化建設，發(fā)揮互聯網、移動通信、移動電視等新型傳媒等功能?！獙嵤┥鐓^(qū)科普益民計劃，提升社區(qū)科普能力。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科教進社區(qū)、衛(wèi)生科技進社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動?！獓@建設文明和諧的學習型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務能力，發(fā)展完善社區(qū)公共服務體系。（五）社區(qū)居民科學素質行動任務：——宣傳科學發(fā)展觀，重點倡導和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等觀念和知識，促進科學文明健康生活方式的形成。建立與崇左科學發(fā)展相適應的人才隊伍建設規(guī)劃，建立與重點企業(yè)相匹配的重點人才隊伍，繼續(xù)深化崇左吸引和培養(yǎng)人才載體建設，健全完善和培訓人才的體制機制。實施吸引和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的六項制度、六大工程，帶動人才資源整體開發(fā)，聚集和培養(yǎng)一批高層次人才、復合型人才，提升我市自主創(chuàng)新能力。在黨委、政府決策中注重參考科技人員的建言獻策；組織科技人員對重大項目進行決策前的研究與評估；加大科技人員的建言獻策力度，使領導干部和公務員在決策中接受科學素質教育，提高科學素養(yǎng)。推動報刊、電臺、電視臺、政府網站等創(chuàng)辦科學素質的專題、專版、專欄。舉辦科技知識講座、科學素質競賽、主題演講、科學素質大講堂和論壇等。在實際工作中加強對領導干部和公務員科學素質的跟蹤調研，促進領導干部和公務員提高科學素質。在黨政領導干部、國有企業(yè)負責人公開選拔考試大綱和題庫中，進一步豐富與提高科學素質要求有關的內容。充分利用廣西教育培訓網組織公務員參加 “科學素質大講堂”在線網絡學習。各級黨委（黨組）中心組將科學發(fā)展觀、創(chuàng)新型國家建設等戰(zhàn)略思想、我國科技發(fā)展規(guī)劃以及廣西科技發(fā)展規(guī)劃等作為理論學習的重要內容。將科學素質教育內容列入教學計劃，加強課程體系建設，組織編寫培訓教材和專業(yè)教材，保證科學素質教育有一定的時間安排且確保有一批高水平師資力量。在初任培訓、任職培訓中把當代科技知識概論作為新的內容納入課程體系。抓好縣（市、區(qū)）級黨政分管領導、各級科技行政管理干部、科研機構負責人和國有企業(yè)、高新技術企業(yè)技術負責人等的科學教育培訓。貫徹落實“十二五”全國干部教育培訓規(guī)劃、《20102020年干部教育培訓改革綱要》、《2011—2015年公務員培訓綱要》、《2010—2015年全國團干部教育培訓規(guī)劃》、《全國婦聯干部教育培訓“十二五”規(guī)劃》。圍繞我市經濟建設，培養(yǎng)、吸引、開發(fā)高層次創(chuàng)新人才?！龠M學習型機關的建設，切實增強提高自身科學素質的積極性和主動性，樹立終身學習的意識。（四）領導干部和公務員科學素質行動任務：——貫徹落實科學發(fā)展觀，在面向領導干部和公務員普及科學知識的同時，突出弘揚科學精神，提倡科學態(tài)度，講究科學方法，增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性。——引導科技人才向企業(yè)聚集?！獜V泛開展群眾性技術革新活動。加大面向科技工作者的健康知識科普宣傳，組織開展健康講座、心理培訓等宣傳教育活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協、各級學會等組織和機構的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織專家團隊深入企業(yè)開展具有行業(yè)特點的技術咨詢、技術服務等送科技活動?！_展日常性職工科普教育活動。充分發(fā)揮科技社團在科技人才培養(yǎng)中的重要作用，把學術交流活動作為開展繼續(xù)教育的重要平臺，積極為不同年齡、不同學科、不同行業(yè)、不同地區(qū)、不同所有制的專業(yè)技術人員提供科學研究、學術交流、成果轉化、信息咨詢、專題調查和繼續(xù)教育等方面的服務。實施新的專業(yè)技術人才知識更新工程，舉辦專業(yè)技術人員高級研修班，開展少數民族專業(yè)技術人才特殊培養(yǎng)工作，推進專業(yè)技術人員繼續(xù)教育法制建設，進一步促進專業(yè)技術人員能力水平和科學素質的全面提升。推進女企業(yè)家隊伍建設,為女企業(yè)家提供更高更優(yōu)的學習機會。實施青工技能振興計劃，開展青年崗位能手活動，組織“青年技能訓練營”，開展全市青年職業(yè)技能大賽。通過開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、職業(yè)資格培訓、創(chuàng)業(yè)培訓，加強對在崗職工、新成長勞動力和下崗失業(yè)人員等的職業(yè)技能培訓。用人單位加強對科學素質工作的重視，建立健全從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習。實施培訓技師評估提升工程，培訓工作由重數量型向重質量型轉變。鼓勵群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明活動。措施：——加強對勞動者科技教育培訓的管理。——圍繞城鎮(zhèn)化進程的要求，提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力。（三）城鎮(zhèn)勞動者科學素質行動任務：——宣傳科學發(fā)展觀，重點倡導和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟發(fā)展方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。進一步發(fā)展少數民族科普工作隊，組建民族院校少數民族學生科普志愿者隊伍，支持其發(fā)揮作用。加強民族地區(qū)科普基礎設施建設?！訌娚贁得褡迦罕姾兔褡宓貐^(qū)的科普工作。大力開發(fā)利用農業(yè)信息資源，推進農村信息化示范工程，深入開展面向“三農”的信息服務工作。對農村黨員基層干部、骨干農民和科技示范戶、農民合作組織負責人以及農村各類實用人才開展科普工作的培訓，重點加強對各類農村實用技術培訓機構教師的繼續(xù)教育和培訓。——健全完善農村科技教育、信息傳播與科普服務組織網絡。深入開展全國科技進步示范市（縣）和全國、自治區(qū)科普示范縣（市、區(qū)）等創(chuàng)建活動，推廣農民科學素質行動的先進經驗。兩規(guī)范”建設、“科普惠農興村計劃”等惠農工程?！訌娹r村科普示范體系建設。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日、十月科普大行動等活動，總結推廣科技特派員、科技入戶、科技1科技大集、科技咨詢服務站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、大學生志愿服務西部計劃、“三農”網絡書屋等行之有效的做法，探索“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長效機制。對有技術和資金并有創(chuàng)業(yè)意愿的農民，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓，加強項目開發(fā)、開業(yè)指導、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。多形式培育新型農民，提高農民科學種植水平和轉移就業(yè)能力。結合實施全市農村黨員干部現代遠程教育、農民創(chuàng)業(yè)培訓、綠色證書培訓、星火科技培訓、雙學雙比、巾幗科技致富工程、農家課堂等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農業(yè)科技培訓，多渠道加大培訓力度。發(fā)揮好農村致富技術函授大學、大中專院校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等在農村科技培訓中的作用。——提高農村婦女及民族地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農民的科學文化素質。——提高農民掌握和運用先進適用技術發(fā)展生產、增產增收致富的能力，并將普及實用技術與提高農民科學素質結合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。鼓勵家長為未成年人進行科學探究、科學學習提供條件，引導未成年人廣泛接觸自然、社會，培養(yǎng)未成年人親近自然的情感?！匾暭彝ソ逃谔岣呶闯赡耆丝茖W素質中的作用?？偨Y推廣青少年學生校外活動場所科普教育共建共享試點工作經驗，分步驟擴大試點范圍。定期開展學校科技節(jié)、科技周等常規(guī)教育活動，設立科普教育長廊、板報，營造師生自由討論的文化氛圍?！獱I造崇尚科學的校園文化氛圍。積極鼓勵地方和民間開展普及性科技活動，擴大參與面和影響力。充分發(fā)揮科技工作者和科研院所、科普教育基地的作用，開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進校園（社區(qū)），組織科學家與青少年面對面的科技交流活動?！S富校外、課外科學教育活動。推進農村職業(yè)教