【正文】 習數(shù)學的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學內容，解答習題，變“要我學習”為“我要學習”，盡力做到低的消耗，高的效益。（二）高效低耗。顯性分層教學，主要集中體現(xiàn)在具體輔導和個別輔導上，處處關心、愛護這些基礎差的`學生，對于這些學生講解概念，反復講，作業(yè)和練習中的錯題，反復糾正，反復操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。前階段復習主要是讓基礎差的學生有發(fā)揮時間、余地。備課上要下功夫，備好、中、差三種學生的教案。分層教學分隱性分層教學和顯性分層教學。綜合應用知識能力有待加強。審題不夠，不能養(yǎng)成自覺檢驗的好習慣。三、本學期教學現(xiàn)狀分析從上學期期末成績來看，六年級數(shù)學基礎知識和基本技能掌握得比較好。另外有4位老師擔任雙班的教學任務并做一個班的班主任，課務相對較重。落實教學常規(guī)，開展集體備課，加強對教材的研究，深入課堂，關注常態(tài)教學，提高課堂教學的效率，優(yōu)化教學方式和方法，努力提高教學質量。組織好5次單元測試，出好每天的家庭作業(yè)。做到一課一得。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。進行學生評價的整體改革，讓每個學生都樹立起自信心。更不要搞過重的課業(yè)負擔。提倡愉快教學。開展組內聽課，互相交流教學經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學理念。加強理論學習，用活的思想不斷充實自己。加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處。三、具體措施：認真學習《新課程標準》，用新的39。在務實學生基礎的同時，拓寬書本知識，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。二、指導思想。我們組共有7位老師，都是有豐富教學經(jīng)驗的“老”教師，特別是趙老師和花老師多年從事畢業(yè)班教學，不僅有豐富的教學經(jīng)驗，而且能吃苦耐勞，他們在我們組起了模范帶頭作用。六年級統(tǒng)一使用人教版數(shù)學進行教學。寫好教研組工作總結和集體備課總結。組織本年級同學參加省級“小數(shù)報杯，小小數(shù)學家”評比活動。十二月份：配合中心教研組開展本年級組“解決問題”專項競賽活動。配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學小論文”評比。立足基礎，積極做好培優(yōu)補差的工作，切實提高教學質量。組織好一、二單元的單元檢測。十月份：配合中心教研組開展一次“計算”專項競賽活動。學習“課程標準”本年段目標要求。配合中心教研組學習數(shù)學備課規(guī)范要求、學生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。按公開課表的安排認真開展數(shù)學鎮(zhèn)級公開課，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足并及時做好總結、評價反思和資料積累。引導學生正確使用小數(shù)報。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以數(shù)學課外閱讀為主題，其它相應的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。平時重視培優(yōu)補差，穩(wěn)步提高本組的數(shù)學教學質量。二、具體工作：堅持做好本年級組的教學“五認真”工作，規(guī)范教學行為。小學六年級教研組數(shù)學工作計劃11一、指導思想：在學校教導處、教科室及數(shù)學中心教研組的領導下，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，開展教科研工作。根據(jù)學校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。（3）在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學生進行計算能力評定。每月檢查評定一次。扎實抓好學生計算訓練，提高計算得分率。②改進教師批改作業(yè)的方式。（2）作業(yè)：①注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設計，避免作業(yè)內容、形式的單一化。強調教案與課堂教學的一致性、同步性。（1）備課：①進一步規(guī)范教案書寫，設計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關的業(yè)務雜志。三、工作內容認真學習《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學觀念。改變學生的學習方式。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質量。，收集好相關資料。結合上公開課寫好教學案例。集體研討復習計劃，共同研討計算速度，準備期中考試。，確定補教措施。，搞好理論學習，設計作業(yè)格式。，討論本學期教研組工作。在大面積提高教學質量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高的數(shù)學成績合格率。在評課時每位教師認真總結，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時寫好教學反思。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。本學期我們全體數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內容。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓練過程中逐步提高要求?？谒闶且磺杏嬎愕?9。重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發(fā)展。進一步提升教師的自身素質和業(yè)務水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學水平。做好集體備課教案的二次修改和反思。創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學教師的教學質量。小學六年級教研組數(shù)學工作計劃9一、指導思想本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習，進一步轉變教育觀念，更新教學方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學水平，促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。這個階段的工作任務比較繁重，除了安撫學生的情緒，還要重點的做好小學階段知識點的梳理分類工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗與教訓。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率（1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。堅持業(yè)務學習，提高教師的`業(yè)務素質。組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉變。二、研究主題：關于畢業(yè)班如何進行復習，提高成績。在上學期，我們數(shù)學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業(yè)務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。課堂組內的其他老師學習研究課的精華，結合自己的班級情況進行個性修改，應用到各人的課堂教學中。每個單元的第二次集體教研，老師集中聽課、評課，找出課的特色，執(zhí)教者進行教后反思。寫第三稿教案。執(zhí)教老師試教，其他老師聽課后，提出改進意見。執(zhí)教老師寫出第二稿教案。，統(tǒng)一意見。組內的每位老師各自研究本單元教材，備研討課。(三)各單元集體備課流程：，深鉆教材。上課聽課：年級組推選一名老師上課，全體教師聽課。教研形式：“先學后研、三位一體”理論學習：圍繞專題，教師們讀書或上網(wǎng)學習理論。(二)、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。堅持“先自主學習后組內交流”的理論學習方式，豐富教師的教學理論知識，并將理論應用于實踐，努力提高教師的業(yè)務水平。(二)集體備課：實施策略及步驟：(一)堅持教研組長負責下的集體備課制，保障教研活動定時定期開展。積極撰寫數(shù)學教學論文、案例?？倧土暰C合測試。參加學校數(shù)學大教研。做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作，探討具體措施和方法，交流經(jīng)驗。參加學校數(shù)學大組教研。參加學校數(shù)學大組教研。四月份：進行第二、三單元集體備課。進行上學期質量分析、布置學校教研工作計劃。進行第一、二單元集體備課。做好教研組工作計劃、集體備課計劃。三、工作安排：(一)、校本教研。積極參與《經(jīng)驗反思型校本教研對教師專業(yè)發(fā)展研究》課題實驗，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質量?？s小差距，夯實雙基。有針對性的加強對學生的訓練，對本班本年級學習困難的學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預防，早落實，及時解答疑難，補習指導。以柳州市靑年教師賽課為契機，堅持開展學校的“青藍工程”活動，切實加強青藍工程的實效性，讓年輕教師迅速成長。，開展畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流，提高年級整體教學水平。⑵每位教師在考試后應及時作出反思，綜合分析試卷情況，尋找教學中的不足，以求教學進一步提高。每位教研組內老師還是應該把好上課關，堅持課堂出效益，同時注重培優(yōu)補差，力爭在原有基礎上有明顯提高。，提高畢業(yè)班教學質量，為畢業(yè)作準備。平時加強督促檢查教學工作，開展教師教學工作月檢查，規(guī)范教學行為。認真批改作業(yè)。繼續(xù)加強教學“六認真”，規(guī)范教學行為。以學?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”為指導，以提高教育教學質量、促進學生全面發(fā)展為宗旨，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理為重點，以校本教研、組本教研為基礎，以柳州市靑年教師賽課為契機，遵循“理念為先，教研為導，師訓為本，發(fā)展為標”的工作思路，以創(chuàng)新促發(fā)展，進一步彰顯學校特色，使我校教育教學質量再上新臺階。五、具體活動安排：周次活動內容主持人第一周學習學校的工作計劃、解讀全冊教材第二周商討制定教研組工作計劃、解讀第一單元第三周如何撰寫科研札記第四周第一單元單元檢測及分析、解讀第二單元第五周商討制定差生幫扶計劃第六周春季運動會第七周聽課評課、第二單元檢測及分析第八周制定總復習計劃、準備微機考試第九周《數(shù)與代數(shù)》部分的復習研究第十周《空間與圖形》部分的復習研究第十一周期中考試及考試分析第十二周《統(tǒng)計與概率》的復習研究第十三周《解決問題的策略》的復習研究第十四周總復習階段性檢測及分析第十五周準備網(wǎng)絡搜索大賽第十六周同讀一本書交流心得體會第十七周總復習檢測第十八周準備畢業(yè)考試第十九周工作中結及交流小學六年級教研組數(shù)學工作計劃7為扎實而有效地推動六年級組數(shù)學教師的專業(yè)成長，更好地提高教研組教師教學研究工作的實效性，促進課程改革目標的全面落實，結合我組實際情況，特制定本組校本教研活動方案。分階段進行達標訓練和測試。各任課教師之間加強協(xié)調與合作。加強家校聯(lián)系工作，積極倡導勤學苦練的精神，合理安排，勞逸結合。教師間加強學習、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質。室內外活動結合，盡量走出教室。在全年級中確定以“我們愛數(shù)學”為實踐主題。(1)特別要重視上課專心聽講、保質保量完成作業(yè)、審題等習慣的養(yǎng)成。(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。(2)上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。充分利用好每周的集體備課，認真鉆研教材，把老師的教和學生的學有機的結合。四、具體措施認真學習《數(shù)學課程標準》，準確把握教學目標，進行優(yōu)質高效低耗的`教學。優(yōu)質、高效完成常規(guī)工作。三、學期目標以課堂教學為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。小學六年級教研組數(shù)學工作計劃6一、指導思想本學期，我們將圍繞學校的大課題“優(yōu)質教學”，認真學習貫徹學校工作要點，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平。4月中旬到5月下旬：練習重點中學往年試題，查缺被漏，猜題、壓題，為重點中學選拔備戰(zhàn)。五、本學期特色工作：一切為沖刺重點中學服務六、具體教學計劃：2月至3月中旬，系統(tǒng)總結復習小學奧數(shù)知識點，為希望杯第一試做準備。⑺ 開展年級組內的數(shù)學競賽。）以高度的責任心，熱忱的服務態(tài)度，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作：⑴ 堅持做好教學“六字方針”；⑵ 認真抓好“教學十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫；⑶ 做好“陪優(yōu)補差”工作，建立學生成長檔案。堅持每階段集體備課，隨機、隨時在組內開展教研。 配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學學科的特色。二、工作主題教研落實、注重實效；質量提高、促進發(fā)展。本期的六年級數(shù)學教學為整理復習階段，預計通過系統(tǒng)化、合理化、科學化的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。小學六年級教研組數(shù)學工作計劃5一、指導思想本期我六年級數(shù)學組將在學校教務處的總領導下，以立才“總教學思路”為中心，以學校的“多媒體教學”的研究為契機，以“沖刺重點中學”規(guī)劃為引領，以“聚精會神抓質量，一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導，全面理解并深入貫徹質量觀和發(fā)展觀，全面落實學?！案哔|量、高品位、有特色”的工作目標。做好業(yè)校終期工作。做好課題實驗研究的中期總結工作。十二月：制定期末復習計劃。繼續(xù)開展“走班制”教學活動。繼續(xù)做好組內研究課的備課、