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正文內(nèi)容

安徽宏村屏山寫生實習報告-文庫吧資料

2024-11-15 13:10本頁面
  

【正文】 ,打算在H2生日的時候送給他做禮物。心里突然就充滿了成就感,教師節(jié)真的很快樂。樂不思蜀啊,不想回家了,不過要對我的親愛的說,我是真的想你,牟~~~嘛~~~~ 寫生第七天累啊,除了累還是累,上午去了南屏,沒什么特色,很一般 晚上到了西遞,先睡覺,明天補記 寫生第八天學校領導昨天來慰問我們了,實在感動,賓館的伙食立刻改善了不少 寫生第九天今天是教師節(jié),早上一大早就聽見學生在外面唧唧喳喳的,大陳老師開門的時候發(fā)現(xiàn)我們的門縫里塞了一張紙條,上面寫著:老師節(jié)日快樂!我們幾個吃早飯的時候,學生就站在陽臺上唱著自己改編的歌曲,祝我們教師節(jié)快樂。今天做了壞事,欺負了宋美女,這個玩笑開大了,具體什么事情就不能說了,反正我挨打了。這里和周莊不一樣,周莊太商業(yè)化,這里民風還是比較淳樸的。開始購物,去老鄉(xiāng)家里買了塊臘肉,當他切開的時候,一股香味撲鼻而來,把我和另一個老師饞的啊。這兩天就要出發(fā)去西遞了,明天繼續(xù)購物。乖乖的等貓貓給我寄藥過來,身體是自己的,善待自己,上了年紀的女人經(jīng)不起折騰的。 寫生第五天今天身體開始不舒服,帶著學生去了木雕樓,他們畫的明顯比前幾天認真了,人果然是要逼的。小橋,流水,人家,鴨子在水邊嬉戲,人與自然,人與動物,其樂融融。我還記得那個叫張平靜的女孩,拖著一個很大很長的行李箱,讓我想到了紅樓夢里王熙鳳死的時候尸體就是這么被拖著走的,這樣的評價讓張同學郁悶了很久。聽老教師傳授經(jīng)驗是很必要的。今天口腔潰瘍開始嚴重,不斷的喝水不止到有沒有效果,直接的影響就是頻繁的上廁所。不過走在石板路上的感覺很好,如果不是兩旁的商店,我會很喜歡這個村子,我會懷念曾經(jīng)在老房子生活的日子。在這里的日子暫時沒有想象中的充實,覺得更空虛,原本以為離開會忘記,卻發(fā)現(xiàn)思念不斷的蔓延,有人曾經(jīng)說我是個多情的人,感情太豐富了,缺乏理性的思維,常常把自己搞的很痛苦。晚上上網(wǎng)遇見一些朋友,有的談的來,多聊幾句,“惺惺相惜”,“相見恨晚”;有的,根本就不想說話。和其他老師一邊吃飯一邊聊天,發(fā)現(xiàn)老師也就是這樣,不像以前印象中的老師,可能是因為原來我是壞孩子,比較怕老師吧?,F(xiàn)在的學生就是油,一點都不怕老師,女生也是相當?shù)膮柡?,居然敢在大庭廣眾下抽煙,唉~~~~~ 幾天一直在下雨,是沒法出去寫生了,只能睡覺看電視上網(wǎng),打發(fā)時間。做老師就是這點爽,住宿條件也比他們好的太多了,學生都是十幾個人一間房間,他們經(jīng)過我們房間的時候兩眼都開始冒光了,都說老師房間還能上網(wǎng)呢,多好。賓館設施不錯,就是廁所沒有排氣扇,很臭。比想象中的好多了,老師住的都是“標準間”,打開房門,居然驚喜的看見了一臺電腦,居然能上網(wǎng),比看到電視機還要激動。老板自然是想著明年的生意,我說,學生的口碑比學校的宣傳厲害,老板最開心的就是這句了。辣味火鍋里可是麂肉山珍。傍晚,勤奮的SERRA畫了班級里的第一張水墨寫生。我們就可以就近取貨了。同學TINA要求自己做,大爺頗有專業(yè)精神的拒絕了TINA的玩票要求。或許這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、三疊式、較大的居民,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊,俗稱“五岳朝天”。馬頭墻,是徽派建筑的重要特色。作為傳統(tǒng)的建筑流派,徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術風格。婺源你如此多嬌與多情,迷住了我的雙眼,留下了我的心!對于藝術專業(yè)的學生來說,寫生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派別。車在路上飛馳著,心卻往后想著,過了二十個鐘頭左右,終于又回到了熟悉的校園,好像從夢境中回到了現(xiàn)實。16日我起的特別早,為同學們盛好早餐,這也是最后的早餐了,同學們好像沒有往日的嬉笑了,大家都埋頭吃自己的,大家都沉默了,大家都有依依不舍之情,但還是拿著行李上車了,一路上大家都拼命的往車窗看,希望能多看一眼,我的脖子酸了,開始陷入了回憶,我回憶著那些古老的房屋,那“小橋流水人家”的意境,還有和村民談笑風生地畫面,那畫畫好時,得到老師表揚的心情,還有和同學們一起游玩,一起去畫畫,一起進餐,這都讓我難以忘懷。也因此更喜歡讓老師點評自己當天的作品了。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高,河上有很多橋,我的畫中少不了一張有橋的。接下來的日子,我們的任務中,每次出去畫畫我都戴上牛仔帽,背上畫畫工具獨自去河邊選景,每次畫,我都會畫水、樹、小木屋。第二天,我們開始了來這里的目的,各自帶上速寫本、鋼筆,出去寫生了,這里景點十分豐富,讓我們無從下筆,到底先畫哪處,我們還是先觀察了幾處后,才在小巷中開始動筆了,這里的房屋外墻都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但這就是這里的風格,這里的特色,不張揚,不妖艷,有一種古樸的純美。導游領我們觀賞了一圈后,就讓我們自由觀賞。我們來到一個有“八字門”的房屋,此門罩寫著“天官上卿”四個大字,是當時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。房屋里面都是用木頭建造的,門窗的雕刻很精致很細膩,看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術,廳堂里都有一塊露天的地方,那里放著一口大水缸,每逢下雨,水就會從瓦上滴落于缸中,這就是民間流轉的“肥水不留外人田”。為了提高我們對藝術的審美,色彩的認識和對徽派建筑的了解,我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化,也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺,很重要,所以首先要有美的構圖。一開始不敢在很多人的地方畫畫,就躲在比較偏僻的地方,畫了幾天總算有些收獲,有點長進,對于技法等的掌握也有了一定的提高,有的時候還感覺自己畫得不錯,不過經(jīng)常有一些別的學校的同學和好奇的游客在旁邊觀望一下,當然也免不了評論一下,聽到的話也是有好有壞。吉陽山在北段,是村中吉陽河的發(fā)源地。這里山環(huán)水繞,地域開闊,北有狀如屏風的屏風山坐靠背,也因此得名屏山村。唐宋時稱長寧里,就是長久安寧的地方,“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。在宏村里畫建筑,在適合不過了,搞高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷子,還有滿目的綠色,總是停留在那黑瓦上,更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果,用線不是太活,到后來就好多了,線比較自然流暢了,原來速寫中存在的問題,都得到了解決了。在這幾天里,同學們了解了許多,也認識了許多事物,為這里的風景,古建筑,街道所迷惑。在這打的幾天里,我包攬了很多美景,很多古徽州工藝,親身感受到了向往已久的古建筑。第二篇:安徽宏村寫生實習報告安徽宏村寫生實習報告4月3號下午,我們踏上了去往安徽的列車,對于我來說這是我的一次出省,心中無比的喜悅,我們藝設同學經(jīng)過了二十多小時的顛簸,4號終于到了宏村,下車后大家臉上都洋溢著微笑 5號導游帶領著我們進村游覽,我們踏著青石小路,嬉笑著來到了南湖,在它的旁邊有一個南湖書院這岑經(jīng)是,當代著名的科學家李小娟受教的地方,宏村古人在500年前 便開始在建筑領域里探索“仿生學”他們按照牛的形象布局整個村落,從而為祖宗帶來了興旺,牛形村落是當時歷史的文化遺產(chǎn),恰似山水長卷,與自然景觀融為一體,2000年11月30日,被聯(lián)合國教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄,被譽為”中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障,同學在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風景的美,在繪畫中融入了自己的感情,也同時鍛煉了自己,展示了自己的繪畫風格。也希望將這種寓教于樂的學習方式繼續(xù)下去,努力在學習生活中多長一雙眼睛,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后努力改進??傊戳撕芏啵犃撕芏?,學到很多。總之認清問題是最重要的。這次寫生主要還是讓我們認清自己的問題,然后給我們改掉方向上的問題,至于要達到高水平,我們還有很長的一段路要走。大家大部分都能在這十幾天的時間里有質(zhì)的提高。依然記得老師說的,熟能生巧,量到了,效果就出來了,就一定會有提高;畫畫要有悟性,學會在畫畫前組織畫面,在心里有數(shù)了之后下筆;畫畫要大膽,勇于嘗試;注意畫面的虛實關系,主次關系,節(jié)奏和韻律,明暗關系等,一句話我們還老喜歡學來著:密不透風,疏能跑馬。這時,每天老師的評畫就有作用了,用藥要對癥,這是永遠不變的道理。不過就像老師說的,大家都在這十幾天里各有各的提高和進步。三、提高技能與表現(xiàn)水平,實際操作能力在這里寫生的兩個星期里面,寫生過程中最大的感受就是,寫生和臨摹是完全不同的,臨摹可以按部就班,循序漸進,而寫生就是真正考驗能力的時候了。另外,在藝術創(chuàng)作方面我們也可以學校到對線面的組織與安排,注重韻律的表現(xiàn),等等。從中可以了解到很多的知識。村鎮(zhèn)建筑的文化價值在于它是一個吻合的文化整體,具有功能的綜合性,生態(tài)上的科學性,技術上的滲透性。當你沿坡而上,沿途觀景,不知不覺的登上高坡,登高俯瞰,風光遼闊盡收眼底?!爸酶邖彾魉?,一望無際”,依山傍水而聚,村后以青山為屏障,可擋北面來風,地勢高爽,吳山洪暴發(fā)沖擊之危,有仰觀山色俯聽泉聲之樂。從宏村古代村落的整個形成歷史過程,可以看到我們的祖先,早在八、九百年前就有村鎮(zhèn)整體規(guī)劃及保護環(huán)境重要性的觀念?!逼渌谠诖逦魉畨晤^,俗稱石碣頭。水口是徽州村落結構的一個重要構成要素,它是村落空間的起始,是進入村落的形象標志。整個村落內(nèi)形成四通八達的人工水系網(wǎng)絡。宏村的塘渠水系一條人工水壩從村西石碣引水,經(jīng)九曲十彎,貫村舍,過村中心月塘,最后流入村南南湖。皖南古村落的水系很注意把握自然景觀的利用、塘渠處理、樓舍建筑三個子體構思的融合關系,別具一格的人工水系網(wǎng)絡豐富村落景觀,使樓舍前后有潺潺碧流。背山起樓,面坡壘園;石徑幽幽,信步盤桓;一庭一院,無不獨具匠心。宏村背枕雷崗山,北圍月塘,南附南湖,其間層樓疊院鱗次櫛比、層層跌落。黟縣境內(nèi)群山逶迤,丘陵連片,古溪較多。幾百年人家煙火數(shù)千載的滄海桑田,今天宏村以她獨特的方式保留,標志著徽州文化內(nèi)涵的古貌遺風。馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折,白墻黛瓦與窗罩飛檐,這些形成了音樂的旋律。這主要是由于她的塊面是由無數(shù)流動的線條組成,給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。湖畔和月沼旁的民居和水相襯,更是妙趣橫生。宏村古民居的藝術價值在于她的文化內(nèi)涵深厚,造型奇特變化萬千。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至
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