【正文】 馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯(lián)，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。這里的美沒有辦法用言語表達，這里的景色是可遇而不可求的，一縷清風(fēng)，一抹紅霞，每一條小路，每一汪流水，每棵樹每朵花，就連那一尾小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情，青山綠水陽光之間，叫我們流連忘返，沉醉其中。80年代發(fā)行的安徽民居的郵票也是以月沼旁的建筑為主題的。所謂“花開則落，月圓則虧”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始終對美好事物抱有希望。湖邊有著名的南湖書院，民國時期的駐英大使汪大婱、當(dāng)代著名科學(xué)家李小娟在此接受過啟蒙教育。以前村里有嫁娶之事，就繞紅揚三圈，寓意百年好合；村里有高壽老人過世，就繞銀杏三圈，寓意子孫后代高福高壽。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。他們按照“?！钡男蜗笤O(shè)計整個村落布局。不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中。下午兩點點,我們在導(dǎo)游帶領(lǐng)下在宏村里參觀,“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。雖然在那里度過了將近十天，但給我留下印象最深的是安徽宏村。在沱川鄉(xiāng)我們住在余地主安排的宿舍里，第二天我們早早起床在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了中國最美鄉(xiāng)村理坑。第五篇：安徽宏村寫生報告安徽宏村寫生報告10月17日早上,我們工造的2個班在2位老師的帶領(lǐng)下,一行100多人,坐上了去江西婺源的汽車,目的地江西鶩源，沱川。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認識。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。我們寫生的目的是：一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對速寫色彩的掌握能力；四、增加班級集體榮譽感。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。就這樣結(jié)束了我們10多天的寫生！在這兩周的寫生實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團結(jié)同學(xué)，增進我們之間的友情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時候我們要盡情的玩，在學(xué)的時候我們要拼命的學(xué)。在西遞呆了一天，畫了一幅畫，沒有完成任務(wù)，因為畫了太多時間在村里游蕩，找好吃的...找到了好吃的，貌似是一種外貌像高粱，味道像甘蔗的東西，五毛錢一小根，我在那兒吃的津津有味，饞的旁邊的同學(xué)都問我好不好吃...?？上菤У舻氖?，不能讓我們一飽眼福...西遞沒有宏村的結(jié)構(gòu)好，但我覺得她的文化底蘊很強，沒有宏村那么商業(yè)化。果然，在那牌樓的柱子上還隱隱約約看到有石灰刷的大字。25號我們來到了黟縣的另一個徽派古建筑村落——西遞。飯后，大家都結(jié)伴去逛街了，街上很多小販在叫賣東西，全是一些工藝小東西，最吸引人的是竹雕，在用紅茶煮過的竹子上雕畫雕字，有筆筒，煙灰缸，還有大的竹片掛飾，連小的手機吊墜也有。不知道怎么回事，同學(xué)們都好像很餓似的，平時很不屑的飯菜被我們給搶光了。最有意思的是在村子里的那些錯落的巷子里，你不用擔(dān)心迷路，因為就算你迷路了，也可以根據(jù)腳下的水溝走出來，逆流是進村，順流是出村，水最終會流到南湖里...村口有兩棵大樹，算是牛角，一顆銀杏，一顆楓楊，村里人叫做白果和紅楊。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)與講解下大致的游覽了一下村子。過完早，我們在飯店老板和老師的帶領(lǐng)下進入了宏村，清晨的宏村游人已經(jīng)很多了，但這并沒有影響宏村的清新與自然，這里沒有武漢的喧雜。6點多，我們開始吃飯，十個人一桌，那天是八菜一湯，有一個湯是全雞蒸出來的湯，我覺得很美味，菜有點辣，不過也還蠻好吃滴。20號早上6點我們乘坐學(xué)校安排好的車向宏村出發(fā)了，一路上，同學(xué)們很興奮，東看看西看看，打打鬧鬧，最后還唱起了歌，特別是最后進入安徽境內(nèi)，看到那些陡峭的山峰，藍的美到極點的天空，全車的人都興奮了，紛紛站起來，趴在車窗上拍照...下午快5點時，我們來到了目的地——宏村。覺得自己身上還有太多的不足，需要加倍的提高自身各方各面的綜合素質(zhì)，尤其是專業(yè)上面的素養(yǎng)，認真踏實地走好大學(xué)四年美好時光，不留下任何遺憾。在安徽的生活畫上了一個圓滿的句號，在那的生活有難過、有過笑，但是一切都是那么的美好??翻開自己厚厚、重重的速寫本，從第一幅畫翻閱到了最后一幅，總共畫了24張，從中也看到了自己的進步，靜下心來想想，在這的生活還是蠻充實的。才畫了好幾分鐘了，我的心里還是不能平靜下來，很浮躁，于是我便四處采景了，照了很多照片，大概將屏山轉(zhuǎn)了一圈了，一上午就悄然過去了。來屏山畫畫的第一天，前天晚上還充滿著激情，想著自己在這的半個月一定要畫幾幅優(yōu)秀的作品，好大顯身手一番，可是不料，第一天冒著大太陽、提著板凳和速寫本隨便選了個地方坐了下來，打算靜靜地畫下去，可一拿起筆來就無從下筆，因為以前完全沒有畫過風(fēng)景速寫的我，所以比較發(fā)愁。這里與長沙相比充滿了濃郁的自然氣息。屏山村又稱舒村，這個村子舒姓居多。我們寫生的第一站就是我們所住的屏山村，地處黟城東北約4公里的屏風(fēng)山和吉陽山的山麓。十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。她總是慈善寬容待人，持續(xù)給予的溫暖，永遠釋放不完的柔情通過湖面微風(fēng)緩緩傳入人間心田。她容下了古今中外的千人萬眾的故事，容下了古今中外的不同民族思想精神。由湖水而聯(lián)系著的張藝謀，白提，乾隆下江南，白蛇董永夢蝶（不同的故事會融合到一起—其實就是愛的故事），削尖腦袋挖空心思的形象。偶爾輕地微合雙眼，讓思緒乘上云車在空中飛馳。在故事聲中，我的身體任憑小船有節(jié)奏地搖動。我借著一片湖舟，投入到了湖的懷中。那是一個孤魂，但我不是。它緩緩越過體圍的界限，騰空而去。可她，畢竟還是匆匆而去了！仰望如水的夜空，河漢皎皎，那如同灑滿珍珠的銀河，是否淌過了時間的改變？逃過了輪回的輾轉(zhuǎn)？千百年來，她就這樣在可望不可即的天頂俯視人間?。∵@紛繁的人間，分分秒秒都在改變，都在毀滅，都在新生；這紛繁的人間，分分秒秒都在經(jīng)歷著滄海桑田的悲壯，都在經(jīng)歷著物是人非的悲涼！星空，人間，究竟什么才是永恒？漫漫人生，大家都在致力于在這片大地上留下自己的痕跡，或流芳百世，或遺臭萬年?？吹侥菐装倌昵暗慕ㄖ?，莫名其妙為這個古老的小鎮(zhèn)感動起來。今天下了一天的雨，對寫生是個嚴(yán)重的干擾，夜里雨還一直在下，明天要去西遞寫生，如果雨不停會很麻煩的。學(xué)生就是這樣，你不嚴(yán)格要求，他就會自我放松，你退一寸他就進一尺，面對花花世界，教師要適應(yīng)，學(xué)生也有個適應(yīng)的過程。針對這個情況，我們開了幾次會，強調(diào)必須按組集體活動，老師加強指導(dǎo)和巡視，晚上必須把作業(yè)交齊，不能完成的晚上加班補作業(yè)，九點半后禁止外出。夜晚的宏村街頭全是這樣的燒烤攤子，熱鬧非凡外出寫生當(dāng)然不排除有放松心情的成分，也不可能象在學(xué)校里管理得那么緊，但是主要目的還是畫畫，只不過是把課堂從畫室搬到了戶外。宏村確實太過繁華，商鋪林立，游人又多，街道縱橫交錯，宛如迷宮一般，村外我們的駐地附近臺球桌、網(wǎng)吧、燒烤攤位遍布其間，給管理帶來了巨大的難度。但是，問題總是會層出不窮，解決掉一個，就開始考慮解決下一個。困難總有辦法應(yīng)付它，只要肯動腦子，沒有解決不了的困難。一切搞定，四百多學(xué)生幾分鐘就上車完畢。每個人都明確地知道自己應(yīng)該上哪輛車，根本不會亂。問題就這么解決了。每一頓飯哪些人先吃哪些人后吃全部在一張表上列好，一勞永逸。這樣，永遠是一到六號和十四到十九號輪換，中間的第七到第十三號始終都是第一批吃飯。每個班人數(shù)都不是整數(shù)，牽涉到拼桌，我們首先是確定每桌的人員，把尾數(shù)切出去混編成一桌，每桌指定桌長，十九桌就是十九號，然后再把十三張飯桌按位置都編上號，其中有六張桌子有兩個號，比如第一張桌子是第一號同時也是第十九號，以此類推，另外七張桌子只有一個號，比如第七號也就是第七張桌子。比如，這次我們遇到一個情況：我們學(xué)生一共一百九十一人，吃飯按十人一桌，要十九桌，但是我們住的地方一次只能擺下十三桌，就必須分成兩批?，F(xiàn)在通訊又很發(fā)達，大多數(shù)學(xué)生有手機，班主任掌握著學(xué)生的手機號碼，萬一有個什么情況直接通知到本人就行了，沒那么復(fù)雜。戶外的客觀條件如此，喊個話都困難，你在上面喊破了喉嚨，底下很多人根本聽不見或不聽。有人覺得這么多人的行動，又是半大的孩子，肯定會很亂而且不好指揮。通知傳達到幾百個人，就不能隨意更改，因為朝令夕改會讓底下無所適從。一切要有序地進行。遇事鎮(zhèn)定不慌，有問題解決問題，沒問題不沒事找事。組織大型學(xué)生活動，任何小事都是大事，反過來說，有的所謂大事其實并非那么嚴(yán)重。“牛胃”原是村中的一眼天然泉水，后開拓成一個水塘，呈半月形，村人稱之為“月沼”。上游設(shè)有水閘，控制著水的流量，保證著牛腸里的水不少不溢。宏村是一個牛形的村落。因水能生財，取“四水歸堂”之意。而今，馬頭墻則演變成了徽派民居的商標(biāo)。村前的古紅楓是牛的犄角之一，是宏村的標(biāo)志宏村有堪稱中國一絕的人工水系，這是村外圍的南湖，水平如鏡典型的徽派建筑，高低錯落的五疊式馬頭墻，遠看去，抑揚頓挫、高低起伏。馬頭墻原來的作用是封火山墻，防止鄰家失火殃及自家。他給我發(fā)消息了，看的出來，很激動，呵呵，小孩子就是這樣，沒見過市面嘛～～～～今天幾個老師約著偷偷的包車去景德鎮(zhèn)了，經(jīng)過3小時的顛簸我們到達目的地，很失望，城市又臟又破，買不到好東西，好不容易才買到一套茶具