【正文】 工作時間長短不一，具體工作經(jīng)驗(yàn)也不一樣，實(shí)際操作技能水平也有高低之分。其次由于專業(yè)不同，想通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的知識及希望掌握的知識深度也不同。二、搞好安全培訓(xùn)的對策（一）要充分了解參加培訓(xùn)學(xué)員的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)。目前在大多煤礦企業(yè)內(nèi)部只注重完成培訓(xùn)任務(wù)，應(yīng)付上級檢查，而不注重培訓(xùn)的實(shí)際效果，只注重完成兩年1次的復(fù)訓(xùn)任務(wù)，不注重日常的監(jiān)督管理，缺乏培訓(xùn)轉(zhuǎn)化氛圍。安全培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性,課程設(shè)置層次性不強(qiáng),對參加培訓(xùn)的人都采用同一模式。部分區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為完成工作任務(wù)替員工請假不參加培訓(xùn)，對安全培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不夠。職工把安全培訓(xùn)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，不愿意主動參加安全培訓(xùn)，從內(nèi)心比較抵制安全培訓(xùn)工作。工業(yè)發(fā)達(dá)國家把安全教育培訓(xùn)看作是“安全的保證”，認(rèn)為“在一切隱患中，無知是最大的隱患”，為了有效的預(yù)防和扼制煤礦安全事故，必須要做好安全培訓(xùn)，加強(qiáng)職工的意識教育，提高安全操作技能。關(guān)鍵詞:煤礦安全 安全培訓(xùn) 培訓(xùn)質(zhì)量安全是煤礦生產(chǎn)永恒的主題。第三篇：淺談如何搞好煤礦安全職工培訓(xùn)淺談如何搞好煤礦安全職工培訓(xùn)摘要：安全培訓(xùn)是煤礦企業(yè)經(jīng)營活動的重要內(nèi)容之一。加大特殊工種的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和考核，杜絕空班、漏檢、假檢，確保礦井安全生產(chǎn)。嚴(yán)格考核礦塵治理工作，加大防塵管理力度，杜絕礦塵超限。根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃，合理編制礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)，制定通防設(shè)施構(gòu)筑計(jì)劃，及時調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，杜絕不合理的通風(fēng)系統(tǒng)。結(jié)合《七條規(guī)定》結(jié)合自身崗位如何落實(shí)保護(hù)曠工生命安全七條規(guī)定不僅是保護(hù)礦工生命安全，也是煤礦生產(chǎn)的一個準(zhǔn)則，我作為分管一通三防的一名領(lǐng)導(dǎo)，必須熟記《七條規(guī)定》，在職工中全面貫徹落實(shí)《七條規(guī)定》，踐行好《七條規(guī)定》，做到超前預(yù)控和創(chuàng)新管理，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)決消除責(zé)任盲區(qū)和管理空當(dāng)，超前排查治理隱患，切實(shí)增強(qiáng)“隱患就是事故”的警覺意識。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)水平五、嚴(yán)把培訓(xùn)考核關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量要想搞好煤礦技術(shù)培訓(xùn)工作就必須充分認(rèn)識到煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的重要性、明確其目的和要求，采取靈活多樣的教學(xué)方法，提高培訓(xùn)效果。二、明確安全技術(shù)培訓(xùn)的目的和要求煤礦職工必須接受安全技術(shù)培訓(xùn)，掌握煤礦各類事故的發(fā)生規(guī)律、預(yù)防措施和處理方法以及避災(zāi)自救等知識，提高安全管理水平，提高技術(shù)操作水平，增加防災(zāi)、抗災(zāi)、自主保安能力，從而杜絕各類事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。深入貫徹落實(shí)科發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署,牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識,堅(jiān)持依法培訓(xùn)按需施教的工作理念,以落實(shí)持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制度為核心,以落實(shí)企業(yè)安全培訓(xùn)主題責(zé)任提高企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量為著力點(diǎn),只有這樣才能成為一名合格的培訓(xùn)教師。當(dāng)前在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中，社會上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣，人們的心里浮躁，能靜心學(xué)習(xí)的人很少。教師個人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中，教師作為知識的傳承者，應(yīng)該樹立一種良好榜樣，多讀書多學(xué)習(xí)。扎實(shí)的個人基本功非常重要。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識，才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)工作。教師還要建立與企業(yè)的相互支持和合作關(guān)系,與社會有關(guān)人員的協(xié)作關(guān)系,這樣才能形成教育合力進(jìn)行有效的工作。教師要與學(xué)員溝通,建立向?qū)W員學(xué)習(xí)“教學(xué)相長”的平等關(guān)糸。努力尋求科學(xué)的教育方法,同時在教育活動不斷完善自己,形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,使自已成為有用合格的教師。要認(rèn)識到教師從事的事業(yè)是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)和每個家庭幸褔的重要事業(yè),從而形成對事業(yè)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。這樣才能起到言傳身教潛移默化的作用。對學(xué)員有高尚的情感。培劉教師必須努力提高自身的思想品德修養(yǎng),對祖國對人民有深厚的感情。培訓(xùn)教師自身形象對學(xué)員的發(fā)展有強(qiáng)烈的示范性和感染性。那么如何一名合格的培訓(xùn)教師呢？下面談?wù)勛约捍譁\的看法。煤礦安全培訓(xùn)的成功與否直接關(guān)系到安全培訓(xùn)效果的好壞，只有通過不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代成人培訓(xùn)理念，總結(jié)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行充分調(diào)研，了解、分析培訓(xùn)需求，精心設(shè)置課程及培訓(xùn)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，采取各種切實(shí)有效的措施，才能不斷提高安全培訓(xùn)質(zhì)量。構(gòu)筑安全培訓(xùn)文化運(yùn)行機(jī)制，其目的就是要很自然地安全培訓(xùn)工作形成一種安全培訓(xùn)文化場，通過文化的導(dǎo)向、激勵、凝聚、約束、輻射功能作用，使每個人在這種安全培訓(xùn)文化場中，將自己的一切行為自然地規(guī)范在提高培訓(xùn)效果之中，并形成一種約定俗成的行為規(guī)則，成為一種習(xí)慣。同任何文化的形成一樣，要改變現(xiàn)有這種把培訓(xùn)視為懲罰，從上層領(lǐng)導(dǎo)到基層礦工都認(rèn)為安全培訓(xùn)沒有實(shí)際用處，只是走形勢的舊的傳統(tǒng)觀念，從原有思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變和提高到一個新的認(rèn)識，進(jìn)而提高安全文化素質(zhì)，決非一蹴而就，必須經(jīng)歷反復(fù)的再認(rèn)識及教育的長期過程。．． 4進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)的培訓(xùn)效果評估從反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層和效果層四個層次上對培訓(xùn)實(shí)效進(jìn)行全方位評估，獲得科學(xué)、客觀、公正的評估結(jié)果，從而為查找培訓(xùn)工作中的差距和薄弱環(huán)節(jié)，以及下一步工作的努力方向提供科學(xué)的依據(jù)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和前瞻性。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，這種雙層約束機(jī)制不僅適用于制度培訓(xùn)，對于非制度培訓(xùn)也同樣適用。同時，在實(shí)際考核過程中，也不能只看表面記錄和分?jǐn)?shù)，要注重過程，注重實(shí)施，注重教育培訓(xùn)在具體生產(chǎn)中的實(shí)際效用，培養(yǎng)扎實(shí)穩(wěn)定的工作作風(fēng)，形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng)。凡在培訓(xùn)考核中不及格者，必須進(jìn)行重新培訓(xùn)，直到合格為止；對教師主要是對教學(xué)質(zhì)量的考核，凡在考試中有不及格的學(xué)員，對教師進(jìn)行聯(lián)責(zé)。l、3建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理制度加強(qiáng)培訓(xùn)的考核管理，是