【正文】 班組文化建設(shè)活動是班組生存和發(fā)展的一項(xiàng)基本工作，是班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。四、匯報(bào)展示，評優(yōu)。解釋隊(duì)標(biāo)，形式自由確定。隊(duì)形：可以結(jié)合隊(duì)歌在表演形式上進(jìn)行創(chuàng)新。隊(duì)歌：可以選擇比較熟悉的旋律，但歌詞要改編，可以是一首歌的一段，也可以是高潮的五六句，也可以串燒。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)有以下要求：隊(duì)名：簡單而有創(chuàng)意，最好能體現(xiàn)我們成員的特點(diǎn) 口號：響亮，有氣勢，內(nèi)容體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特色隊(duì)標(biāo)：設(shè)計(jì)出能代表本團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志，內(nèi)容體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特色和凝聚力。在活動過程中，我們會選出一名優(yōu)秀組員，同時(shí)在活動的最后我們將在全體成員的面前展示我們的隊(duì)名、口號、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌和隊(duì)形，參與到十二個小組的評比中去，希望我們能夠稱為優(yōu)勝的一隊(duì)。請大家把握好時(shí)間，我會做一定的提示。根據(jù)規(guī)定，我們要在一個小時(shí)的時(shí)間里設(shè)計(jì)出具有我們團(tuán)隊(duì)特色的隊(duì)名、口號、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌和隊(duì)形。教師：我們小組的成員來自不同的學(xué)校，今有機(jī)會結(jié)識心的朋友，大家都很高興?！緦W(xué)生分組】分為每組810人的小組若 【活動流程】一、暖身與破冰，小組內(nèi)自我介紹（姓名，學(xué)校，個人愛好、特長），同時(shí)表達(dá)一下參加活動的感受和預(yù)期的效果。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。真正把遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、盡職盡責(zé)、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀營銷人才選拔出來。適度在內(nèi)部之間拉開檔次，真正體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，以激發(fā)營銷隊(duì)伍的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持按績分配、效率優(yōu)先、公平公正的原則，注重過程管理與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，根據(jù)工作重點(diǎn)，明確考核內(nèi)容，優(yōu)化營銷人員銷售考核指標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)考核指標(biāo)等方面的工作內(nèi)容，突出團(tuán)隊(duì)績效考核。注重從細(xì)節(jié)創(chuàng)新，關(guān)注身邊的工作，在品牌陳列、陳列硬件、服務(wù)小工具等方面都要積極創(chuàng)新方法、創(chuàng)新理論、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新思路，并將營銷創(chuàng)新納入年終業(yè)績考核中，適當(dāng)獎勵。在全新的形勢下，煙草的市場營銷環(huán)境發(fā)生了一定的變化，而企業(yè)想要更好地發(fā)展，就要對營銷工作進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，不斷了解消費(fèi)者的需求，制訂科學(xué)的營銷策略，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合市場需求，制訂出科學(xué)的營銷方法，幫助企業(yè)更健康地發(fā)展。積極開展卷煙陳列、營銷指導(dǎo)、品牌策劃等崗位練兵活動，積極以課題的形式推動網(wǎng)建重點(diǎn)工作的開展，力求在市場狀態(tài)分析、客戶服務(wù)、品牌培育等方面培養(yǎng)創(chuàng)新課題研究的營銷人才。通過自學(xué)、互學(xué)、穿插觀摩、觀看視頻等豐富多樣的培訓(xùn)形式，開展普及型培訓(xùn)，合理安排培訓(xùn)時(shí)間分布，確保員工素質(zhì)提升不斷檔、不扎堆。構(gòu)建梯隊(duì)建設(shè)體系，推動營銷人員素質(zhì)化發(fā)展?？蛻艚?jīng)理要提升數(shù)據(jù)分析與運(yùn)用、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力；要提升拜訪的實(shí)效性，切實(shí)幫助客戶解決難題；切實(shí)發(fā)揮營銷策劃、示范培育、活動組織的職能。結(jié)合各崗位自身工作實(shí)際情況，按照“135”營銷業(yè)務(wù)模式的要求，切實(shí)優(yōu)化崗位職能、分工明確、職責(zé)清晰，形成“后臺服務(wù)前臺、前臺服務(wù)客戶”營銷組織機(jī)構(gòu)。二、主要目標(biāo)利用“三定”契機(jī)配齊優(yōu)秀營銷人才，通過老中青搭配做好隊(duì)伍“傳幫帶”、“AB”角色和梯隊(duì)管理，加強(qiáng)先進(jìn)理念學(xué)習(xí)，用跨界的思想做營銷，打造“快樂營銷，營銷快樂”氛圍。根據(jù)**煙草營銷團(tuán)隊(duì)自身特點(diǎn)，特制定一下營銷隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地。四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)。個性發(fā)展與差異成長相結(jié)合原則：根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學(xué)精神相融合的教師團(tuán)隊(duì)要求，把教師的個性化發(fā)展與差異性成長相結(jié)合，通過聚焦教師教學(xué)行為方式改革建立充滿人文關(guān)懷的新課堂，發(fā)揮教師各自的主觀能動作用，主動實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案，努力建設(shè)一支具有教師個性特征和差異發(fā)展規(guī)律的多元梯級團(tuán)隊(duì)。三、建設(shè)原則學(xué)校需要與教師需求相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教育改革與發(fā)展規(guī)劃（20**20**）》，把教育改革與發(fā)展要求、省一級特色普通高中創(chuàng)建需要、教師專業(yè)成長需求有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師隊(duì)伍。謀求一種“自主自覺，合作和睦，開拓進(jìn)取，探究創(chuàng)新”的教師多元梯級團(tuán)隊(duì)合作文化。依據(jù)“以人為本”的管理思想，為教師成長創(chuàng)建寬松、愉悅、和諧的氛圍，提高教師的職業(yè)意識、專業(yè)技能和自我發(fā)展的精神，在實(shí)踐中探索教師發(fā)展的自主性、自覺性以及客觀需求，為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。打造“充滿生機(jī)活力，各具進(jìn)取精神，富有創(chuàng)新意識”的多元梯級團(tuán)隊(duì)。搭建智慧共享化平臺，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)化發(fā)展。通過設(shè)計(jì)多元的校本教研活動，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)性、研究性、合作性教師發(fā)展文化，讓教師在團(tuán)隊(duì)中選擇適合自身發(fā)展需求的活動，激發(fā)教師自我發(fā)展愿望和內(nèi)在發(fā)展動力，不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)教師差異性成長。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持“以教師為本，個性化發(fā)展，差異性成長，整體性提升”的思路，以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以解決教師職業(yè)倦怠及專業(yè)發(fā)展“瓶頸”問題為突破口，采取“學(xué)術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)、名師工作室引領(lǐng)、青藍(lán)工程團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、教師研訓(xùn)學(xué)科基地主導(dǎo)、年輕教師書友會參與”的運(yùn)行機(jī)制和切實(shí)有效的措施，探討新課程理念下教師多元梯級團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效途徑，建設(shè)一支符合時(shí)代要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為建設(shè)省一級特色普通高中奠定基礎(chǔ)。提供人員的學(xué)歷及職稱證明材料，所有成果均須附證明材料復(fù)印件（加蓋推薦單位公章）；如有論文、專著、專有技術(shù)等各類成果被評價(jià)的情況，應(yīng)提供學(xué)術(shù)評價(jià)材料的復(fù)印件；提供不超過5項(xiàng)的標(biāo)志性成果的詳細(xì)材料復(fù)印件；1項(xiàng)目申報(bào)單位在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)的同時(shí)，報(bào)送單位上年度審計(jì)后的財(cái)務(wù)報(bào)表；非基礎(chǔ)性、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃；其他相關(guān)證明材料。1產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃：對非基礎(chǔ)性研究、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的需要提供產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃。內(nèi)容大概應(yīng)包括：培養(yǎng)對象、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式（模式）、人才管理（使用）、經(jīng)費(fèi)保障等。1人才培養(yǎng)規(guī)劃要對帶動人、核心成員、其它成員三個層次進(jìn)行闡述，重點(diǎn)闡述對中青年的培養(yǎng)計(jì)劃。申請資助金額最多150萬元。經(jīng)費(fèi)投入也是按一個項(xiàng)目填報(bào)。關(guān)鍵技術(shù)必須是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步，是需要研究解決的問題）技術(shù)路線：是整個項(xiàng)目研究的重要環(huán)節(jié)，技術(shù)路線與研究目標(biāo)、研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)之間是緊密相關(guān)的，技術(shù)路線其實(shí)是說明為了目標(biāo)和研究內(nèi)容具體該怎么做，采取什么樣的措施和方法。研究目標(biāo)主要內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：項(xiàng)目名稱、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、項(xiàng)目目標(biāo)、說明項(xiàng)目研究總體要達(dá)到的目標(biāo)是什么？研究內(nèi)容：