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正文內(nèi)容

咨詢培訓(xùn)百問百答-文庫吧資料

2024-11-15 12:55本頁面
  

【正文】 舉、各國太空開發(fā)現(xiàn)狀與前景等知識。774 我們只需考試方向還有側(cè)重點按當(dāng)?shù)氐目荚嚧缶V和方向就可以了。773 高考不光是考知識更多的是考能力。772 可以,萬變不離其中,知識點和知識體系都是一樣的,只不過每一個省份和地區(qū),考試的側(cè)重點和考查方向不一樣而已。要回外地考試,能在蘇州學(xué)習(xí)嗎?771 可以,我們會按照當(dāng)?shù)氐目荚囈?,進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。?761 蘇州任何一家學(xué)校都沒有加分的權(quán)利,所謂加分是要滿足一定國家規(guī)定的條件。743 我會跟蹤孩子學(xué)習(xí)效果,參與輔導(dǎo)方案的調(diào)整。?741 我只是學(xué)習(xí)分析老師,只負(fù)責(zé)孩子綜合分析和初步方案的制定,我們的任課老師比我更專業(yè),他們主要是負(fù)責(zé)具體科目授課。?蘇州榮格教育有限公司731 民辦的。?我可以只做心理輔導(dǎo)嗎?贈送的話,我不用心理輔導(dǎo),可不可以折合課時?711 心理咨詢師榮格教育個性化輔導(dǎo)的一部分,幫助孩子養(yǎng)成良好的個性和學(xué)習(xí)態(tài)度,如果您不需要的話,那么您的孩子在這個方面應(yīng)該做的很好了,家長是個很優(yōu)秀的家長。第十部分 其他問題?有什么作用?701針對各個年齡段的孩子,我們會根據(jù)具體情況具體分析,對孩子進(jìn)行心理教育,比如,青春期逆反、抑郁、考前焦慮,上網(wǎng)成癮,不愛學(xué)習(xí),嫉妒心強及家庭教育等。6可以全日制學(xué)習(xí)嗎?691可以,對于每年三、四月份,我們會接受很多高三階段需要短期快速拔高的學(xué)生,還有一些有特殊情況(有咨詢師自由發(fā)揮)的孩子進(jìn)行全日制授課,我們會按照您孩子的實際情況,科學(xué)安排適當(dāng)課程。這樣一來,老師對每個學(xué)生會更加充分的了解,根據(jù)每一個學(xué)生的特點來輔導(dǎo),相比培訓(xùn)班的“平均用力”針對性更強。6個性化教育的含義?681個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學(xué)習(xí)方案,包括教育咨詢師,學(xué)習(xí)管理師,心理咨詢師,中高考專家等在內(nèi)的團隊,為針對家庭的長期教育制定規(guī)劃。6你們可以托管嗎?671可以托管,但是托管的類型不是適合所有的孩子,我們會針對您孩子具體情況,分析出孩子是否需要托管。(如:上課滿意簽字確認(rèn)為準(zhǔn))653個性化輔導(dǎo)時根據(jù)孩子的具體情況來定課時的,不會有什么最低課時之說。6有報名的最低課時要求嗎?651課時沒有最低要求,我們會根據(jù)孩子的智力因素和非智力因素量身定做出適合您孩子的輔導(dǎo)方案,包括課時的建議,讓您階段性的看到孩子的進(jìn)步。6上不完的課時怎么辦?641您可以延續(xù)到新年級使用。蘇州榮格教育有限公司633家長您為什么要修改協(xié)議呢?再根據(jù)家長提出的疑議進(jìn)行解答。6你們的協(xié)議有很多的問題,能修改嗎?631輔導(dǎo)效果好的情況下,協(xié)議沒有太多意義。在孩子上完課時候開。603榮格的宗旨也是要幫到孩子,孩子這段時間的努力和老師的辛苦一定是有收獲的,如果家長不滿意剩余可以隨時退還,不收任何違約金。602決定學(xué)習(xí)效果的因素在于教學(xué)監(jiān)管和監(jiān)督力度,對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的引導(dǎo)不是只在課上進(jìn)行完成的,家長,老師的配合和協(xié)助,保證孩子在學(xué)習(xí)過程中不斷的提高成績。592寒假,暑假:安排周一至周五白天陪讀,答疑 593節(jié)假日根據(jù)上課時間而定陪讀答疑是保證當(dāng)場課的內(nèi)容的消化,每天肯定要有,因為每天來上自習(xí)的孩子很多,所以陪讀答疑是不可以缺的,另外電話答疑都有,但是不如當(dāng)面問的效果好,如果離家比較遠(yuǎn),您可以和老師約個時間,進(jìn)行電話答疑,這樣時效性比較高。583榮格教研會給老師孩子分?jǐn)?shù)提高的考核,保證教學(xué)效果。582孩子的學(xué)習(xí)效果依據(jù)老師給孩子制定的學(xué)習(xí)方案和孩子的自身配合來決定的。進(jìn)來之后并不能保證教學(xué)效果!這樣的試聽是沒有意義的。第七部分:政策類5報名之后還能再退嗎?561當(dāng)然可以,協(xié)議里面就有規(guī)定,如果不滿意輔導(dǎo),或者孩子要出國,按照協(xié)議扣除已上的課時給用和報名費心理建檔費用,其余全部退還。5以前在榮格學(xué)習(xí)過,有優(yōu)惠嗎?551有,免收300元的報名費和200元的心理建檔費。但目前榮格還沒有實行這補差價,實行的時候也不會影響到你現(xiàn)在所買的課時,那也是針對以后的購買課時。第六部分:差價類。532她是榮格與家長溝通的橋梁,孩子在我們這里學(xué)習(xí)狀況,我們會定期跟家長匯報,您把孩子在家,在校的表現(xiàn),告知班主任,以便老師的引導(dǎo)。5孩子請假了,怎么辦?521孩子如果身體不舒服或其他原因不能來上課,家長直接和班主任請假就可以了,再根據(jù)孩子和老師的時間調(diào)整下次上課的時間。512假期對孩子來說也是很重要的,但是老師也有自己的安排,為了能夠更好的幫助孩子,可以確定好授課老師的時間,以免錯過最合適孩子的老師。5什么時候上課都行嗎?假期如果要帶孩子出去玩,課程可以都停了嗎?511上課時間相對靈活,為了保證孩子的學(xué)習(xí)效果,我們建議周末來進(jìn)行。502如果孩子需要加課,希望您在提前兩天告知,以便于及時備課,保證授課效果。如果這樣,我們會選擇調(diào)整。請家長放心。492雖然教室學(xué)生比較多,但是學(xué)習(xí)氛圍比較好,對孩子是一種直接的渲染,孩子對學(xué)習(xí)的投入很快并且很直接,如果一個教室只有一個學(xué)生在上課就不可能達(dá)到有學(xué)習(xí)的氛圍因素了,這也是榮格推進(jìn)的一種上課是一對一的教學(xué),但不失缺乏大課的優(yōu)勢。49你們教室學(xué)生在一起上課,能保持安靜嗎?能保證學(xué)生上課不受影響嗎?491家長,你是參觀完教室才有這方面的疑問的吧?您可能也感覺到我們的隔斷會比辦公室隔斷要高很多,老師和孩子在這樣的環(huán)境里教學(xué)不會受到外界的影響。483孩子在學(xué)校里的時間都安排的挺緊的,跟學(xué)校相比,榮格輔導(dǎo)課時根本就不多,而且孩子學(xué)習(xí)感興趣,效率也會更高,很多學(xué)生都還要求多加課。所以建議家長把孩子放到學(xué)習(xí)中心來!4我覺得你們的課程安排太緊了,一天X節(jié)課都能吸收嗎?481孩子情況不一樣,安排多少次可根據(jù)孩子情況來定,任何學(xué)生都能接受4小時的課,在中考之前幾個月里,也有學(xué)生一周安排16課時的課。課后,老師留的作業(yè),我們也要求孩子完成后回家,為了保障作業(yè)質(zhì)量,我們還安排了陪讀,答疑教室和老師,孩子可以隨時問作業(yè)中存在的問題。472對于小學(xué)生來講本身穩(wěn)定性就不好控制,家長的考慮在于孩子的年齡小,但是老師在家就不好提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,這和授課環(huán)境有著直接的影響。與其花那些大價錢去做廣告宣傳,不如踏踏實實的做好教學(xué)463榮格逐漸轉(zhuǎn)向口碑宣傳,現(xiàn)有40%左右是轉(zhuǎn)介紹的,我們以后更傾向于相互的介紹。46怎么沒有聽說過榮格呢?461表現(xiàn)很驚訝,現(xiàn)在很少有家長沒聽說過榮格了。并能夠及時準(zhǔn)確的了解到中考,高考,小升初等信息及動態(tài)。4你們跟教委會有合作關(guān)系嗎?451有,主要涉及學(xué)術(shù)當(dāng)面交流,作為輔導(dǎo)行業(yè)的先驅(qū)者,教委希望學(xué)大越辦越好,為蘇州的教育做貢獻(xiàn)。442你可以通過蘇州教育考試網(wǎng)站報名。432咱們榮格針對中小幼等各個年級的孩子培訓(xùn)都有,越小的孩子榮格更加注重于對學(xué)習(xí)蘇州榮格教育有限公司習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。431榮格有學(xué)前兒童的輔導(dǎo),專門針對學(xué)前兒童做入學(xué)前準(zhǔn)備。413我們是蘇州本土化的教育機構(gòu)。451XX學(xué)習(xí)中心正在計劃中。384榮格教育更加注重孩子的心理教育,只有讓孩子在心理上接受學(xué)習(xí),才能是孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。382而其他的機構(gòu),他們大班,小班,一對一都做。373榮格個性化一對一輔導(dǎo)針對不同性格特點的孩子,全方位的去幫助孩子,制定科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃,最大化的去幫助孩子。372大班輔導(dǎo),要求孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有主動的學(xué)習(xí)能力。364可以給孩子建立短期目標(biāo),培養(yǎng)成就感。362學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法不適合孩子,需要老師幫助改善學(xué)習(xí)方法。353孩子在學(xué)習(xí)上面不用心,可能在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常受挫,沒有學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而把經(jīng)歷放在了別的方面,我們要在學(xué)習(xí)上幫助孩子樹立自信心,引導(dǎo)學(xué)習(xí)的興趣。需要的是給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。343其他機構(gòu)只注重知識的傳授,而沒有授之以漁,而我們榮格除了傳授孩子知識,更重要的是注重方法和學(xué)習(xí)的培養(yǎng),調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3我們家的孩子在其他機構(gòu)輔導(dǎo)過,沒有效果,孩子再也不想?yún)⒓虞o導(dǎo),怎么辦? 341孩子在其他機構(gòu)是什么形式的輔導(dǎo)方式呢?如果是大班,小班,針對性不強,就是學(xué)校教育的復(fù)制,所以很難收到良好的效果,而我們榮格就是做的一對一的輔導(dǎo),直擊孩子的問題所在點,針對性解決孩子的問題。332榮格老師在一對一教學(xué)的時候經(jīng)常給予孩子更多的鼓勵和認(rèn)可,提升孩子的學(xué)習(xí)信心,把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。324榮格教育的特色就是心理教育,我們有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師,會針對孩子的學(xué)習(xí)之外的問題進(jìn)行溝通,引導(dǎo),更好的幫助孩子。322可以逐漸轉(zhuǎn)移孩子的注意力,引導(dǎo)孩子在更高的目標(biāo)上有所追求。314榮格會針對孩子的個性特點和學(xué)科特點,前期注意通過孩子在學(xué)科和非學(xué)科上的興趣點,進(jìn)行引導(dǎo),教學(xué)過程中先教授孩子掌握好學(xué)的部分,提升孩子的信心,同時我們的心理師將根據(jù)孩子的情況,知道孩子的家庭教育,在提升孩子學(xué)習(xí)信心的基礎(chǔ)上,讓孩子的學(xué)習(xí)興趣得到提高,同時孩子在獲得正性評價和自尊的過程中,逐步提升學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。312在家庭環(huán)境當(dāng)中,家長對孩子的教育往往是批評式的教育,缺乏足夠的賞識,孩子缺乏信心,所以對孩子的正確行為應(yīng)給予正面的鼓勵,逐步塑造孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。304導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的原因有很多,主要有學(xué)習(xí)態(tài)度,信心問題,學(xué)習(xí)興趣問題和學(xué)習(xí)方法問題。303在前期教學(xué)過程中,我們從簡單入手,制定短期目標(biāo),讓孩子找到自信,獲得成就感,讓孩子由厭學(xué)到想學(xué)樂學(xué)。孩子基礎(chǔ)很差,你們怎么輔導(dǎo)?301導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的原因有很多,主要有學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,信心問題,學(xué)習(xí)興趣問題和學(xué)習(xí)方法問題等。那么在榮格,我們找準(zhǔn)影響孩子學(xué)習(xí)的因素之后,針對某一點采取特殊辦法融入到整個教學(xué)過程當(dāng)中。292(更適用于面談)孩子沒有學(xué)習(xí)興趣可能有很多方面的原因。考不上,你沒有損失錢,可是你損失的是寶貴的時間和升學(xué)的機會??!這些是用錢能買回來的嗎?284有的時候,我們家長由于著急,帶容易輕信許諾。總覺得媽媽給我交錢了,而卻保證我能考上,萬一考不上,我們家的錢還是不會損失。282榮格從來沒有給任何一個家長承諾過,但是為什么還是有那么多家長相爭報名呢?只要靠的就是口碑,尊重教育,抓好教學(xué)質(zhì)量才是硬道理。2你們榮格提分比率是多少?271這個比例是每月有增加的,從開始的82%上升到現(xiàn)在的97%,幾乎每個孩子都有提高,只是提高人幅度不同。整個教學(xué)透明化。如榮格老師的教學(xué)計劃是由教研組監(jiān)控的。262教學(xué)效果是我們榮格的生命線,您放心。第一,每節(jié)課滿意了簽字,簽字了的記為有效,可是,如果沒有聽懂,老師有義務(wù)再講一遍,直到孩子聽明白為止。但是我們?nèi)魏我粋€家長,不可能有足夠的耐心等到這100課時全部上完了在看到效果,相信您也是一樣的。整個教學(xué)透明化。253榮格老師的教學(xué)計劃都是由教研組監(jiān)控的。如果看不到效果或者效果不理想,老師是無法通過我們的考核的。2我先報一科100課時,老師會不會故意拉長授課進(jìn)度,老師沒有緊迫感?251實際情況和您所說的正好相反。所以,需要我們榮格、家長和孩子共同的努力。244學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不是短期能夠培養(yǎng)成的。上課后,學(xué)習(xí)管理師及時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常與學(xué)生、家長和任課老師溝通,及時解決學(xué)生存在的問題,進(jìn)而改善學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只有改變了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子的學(xué)習(xí)成績才能從根本上提高上來。所以,還是建議您給孩子制定一個長期的輔導(dǎo)方案和計劃,這樣才能從根本上解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。238您這個想法就是試課,孩子不是用來實驗的。237從教育心理學(xué)的教育,要改變至培養(yǎng)習(xí)慣。235榮格教育當(dāng)前從事的是精英教育,一般是進(jìn)行12年的定向培養(yǎng),有些家長甚至選擇2年以上的長期培養(yǎng)。234榮格教育一個重要的原因就是對學(xué)生的負(fù)責(zé),榮格幫不上孩子,也絕對不會耽誤孩子的時間。232榮格是定向輔導(dǎo)機構(gòu),會安排專門的老師跟蹤孩子成績的變化,老師按照短期的計劃給孩子進(jìn)行輔導(dǎo),為了能在短時間內(nèi)看到效果,只能采取一些治標(biāo)不治本的辦法,主要從課本知識上進(jìn)行輔導(dǎo),而輕視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo),對孩子來說是弊大于利的,這也是為什么孩子利用假期或其它短時間輔導(dǎo)看不到什么效果的原因。224一般舉例XXX同學(xué)的實例,13個案例。222根據(jù)學(xué)生實際水平,接受能力,可是頻率的不同會有差異。榮格很注重自主招生考試的研究。2你們老師對自主招生考試了解嗎?211自主招生本身也是高考,但它更是具有科學(xué)性的選拔性考試。202榮格教育教學(xué)開放,最新的課改資料會第一時間得到2043 學(xué)習(xí)中心都有教研部,每周定期舉行教學(xué)交流。195如果學(xué)生跨年級,如初三到高一,根據(jù)教學(xué)需要,也會更換老師。193除非家長或孩子提出申請,我們才可以更換老師。榮格教育從事的是長期定向規(guī)劃教育,這就要求老師的穩(wěn)定性。我們前期給孩子做專業(yè)的科學(xué)診斷,目的就在于有針對的給孩子匹配老師,我們對自己老師情況非常熟悉,如果非要這個老師,我們不敢確保這位老師一定是最合適您孩子的老師。182榮格是做專業(yè)中小學(xué)課外輔導(dǎo)的教育,我們的老師各個年齡段的都有,前期分析、測試目的就是為孩子選擇最合適孩子的老師,安排好老師后,您可以提前和老師交流。在這種教研活動過程中,相互的學(xué)習(xí)和交流,把握命題的方向。每個學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度都不一樣,可是區(qū)統(tǒng)考的內(nèi)容都是一樣的,榮格教育的研究中心,每周安排一次教研學(xué)習(xí),了蘇州榮格教育有限公司解最新的內(nèi)容,這樣,我們的老師,不但掌握了考試的方向,而且還有創(chuàng)新。1你們的老師都是專職老師,怎么能保證和學(xué)校的教學(xué)同步,把握考試的命題方向呢?171我們榮格教育有專門的個性化教育研究中心,專門研究中、小學(xué)的教學(xué)及考試,我們與市教委的教研活動也是同步的,而且,我們專門聘請了一批出題專家,對考試動向和趨勢的把握要明顯快于傳統(tǒng)的學(xué)校。163一個優(yōu)秀的老師,不僅負(fù)責(zé)、有耐性、有經(jīng)驗、有水平,跟孩子的良性溝通也非常重要。相對來說,3A和5A老師的教學(xué)效果更有保證一些。3A老師就是連續(xù)三年被評為優(yōu)秀教師,5A老師就是連續(xù)五年
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