教科版語文四年級下冊挑山工-文庫吧資料
2024-12-19 11:23本頁面
【正文】 門前，我們又碰見了他，他已經(jīng)在那里交貨了。 ，我們幾次超過了他。 ，很快就把他甩在后邊了。 完成練習： “我們”指（誰） _______ “ 你們”指（誰） _______ 負重 速度 登山特點 結果 _______（誰）跑到 _______（誰）前邊去了 游人 挑山工 杖，遇到了一個挑山工，我們很快就越過了他。分角色朗讀有關描寫“挑山工”與“游人”的句子。 仔細品味，尋找不同點。 初讀課文，了解大意。 教學目標 １．學會本課生字詞語，培養(yǎng)學生有感情朗讀課文的能力與合作學習技巧 ２．通過討論探究，交流對話，合作理解課文內容，體會作者感情； ３．使學生懂得課文內蘊的人生哲理，培養(yǎng)學生執(zhí)著追求的情感?！拔母铩逼陂g他飽受磨難，做過工人、業(yè)務推銷員、教師等，是“文革”后崛起的“傷痕文學運動”代表作家，一九八五年后以“文化反思小說”對文壇產(chǎn)生深遠影響。挑山工 馮驥才 教科版 四年級語文下冊 第七單
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