【正文】 物哦，請大家安靜．(下面的問題主持人輪流提問）１）中國的植樹節(jié)是每年的什么日期？(新歷３月１２日)２)植樹節(jié)是紀念那個偉大人物的節(jié)日？(孫中山)３）過了植樹節(jié)的這一天，還可以種樹嗎，還要保護樹木嗎，為什么？４）植物呼吸時吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服？(氧氣)５）每年最好的植樹季節(jié)是什么季節(jié)?(春天)６）每一天最好的澆水時間是什么時間，為什么？７）全世界有多少個國家已經(jīng)確立了植樹節(jié)．(５０多個）８）你種過第一棵樹(或花草)了嗎，接下來你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆，或是第二顆主持人２：大家都很積極發(fā)言，對植樹的熱情也隨著高漲，接下來有請XX同學(xué)表演群口相聲，以表達大家此時此刻的心情．掌聲有請！主持人１：由于時間的問題，我們的植樹節(jié)班會就到此結(jié)束，謝謝在座的老師＼各位同學(xué)／各位家長，謝謝大家1大班語言：快樂的植樹節(jié)活動名稱：快樂植樹節(jié) 活動目標(biāo)：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。二、活動開始： 主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節(jié)又到了，大家植樹了嗎？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講講植樹節(jié)的來源，掌聲有請．主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來請大家說說植樹對我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處．請同學(xué)們舉手發(fā)言。（全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發(fā)言，討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘）主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)?。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。這里請聽故事大王同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴厲的懲罰。主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺?? 請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。請聽詩朗誦《我們的星球》。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的?！净顒舆^程】主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始!主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日?！净顒訙?zhǔn)備】活動材料的準(zhǔn)備?！净顒有问健恐黝}班會（學(xué)生主持）【活動材料】朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？第三篇：植樹節(jié)主題班會教案植樹節(jié)主題班會教案 ——呼喚明天的綠色三河市新集中學(xué)七年級一班【活動目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。因為，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。在你最小最小的時候，我不曾打你。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我…… 那一瞬屋里很靜很靜。九．布置作業(yè)做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)?；丶液屯獬鲋鲃咏o父母打招呼。和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。那我們就該主動走近父母。3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。請一個同學(xué)朗讀全文 五．從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？ 六．小組活動 寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認為誰的父母最理想？ 說一說，可以調(diào)換父母嗎？ 七．怎么與父母交流 既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。三．講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊張不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩經(jīng)?！办译娫捴唷辈辉概c父母外出不讓長時間看電視與父母爭吵如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。教學(xué)程序 ：一、問卷調(diào)查：調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不寫姓名，請真實填寫：a 親密 b疏遠和一般 c 比較緊張二．收集、統(tǒng)計調(diào)查情況，導(dǎo)入 ：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，從小呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。植樹節(jié)，大家還在等什么，從現(xiàn)在開始，從你開始，都來一起愛護自然吧，低碳的過一天！第二篇：中學(xué)初一年級主題班會教案邗溝中學(xué)初一（1）班教學(xué)目的： 通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。這些節(jié)約低碳的理念，本身就有益于社會的進步，樹木的保護。植樹節(jié)如果沒有條件去種樹，我們從日常生活中也可以做到和種樹一樣的效果。樹是地球的肺，我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!保護樹木就是保護地球就是保護我們?nèi)祟?但是對于我們大家來說，植樹節(jié)的意義并不僅僅是種一棵樹那么簡單。大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟極了。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼