【正文】 10W，輸出電壓波形無明顯失真。，以10kHz時(shí)輸出信號(hào)v3電壓幅度為基準(zhǔn)，通頻帶20Hz～。（3）應(yīng)用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)，制作數(shù)字幅頻均衡電路，對(duì)帶阻網(wǎng)絡(luò)輸出的20Hz～20kHz信號(hào)進(jìn)行幅頻均衡。（2）制作帶阻網(wǎng)絡(luò)對(duì)前置放大電路輸出信號(hào)v1進(jìn)行濾波，以10kHz時(shí)輸出信號(hào)v2電壓幅度為基準(zhǔn)，要求最大衰減≥10dB。二、要求 1．基本要求（1）前置放大電路要求：（輸入正弦信號(hào)電壓有效值小于10mV）。數(shù)字幅頻均衡功率放大器（F題）【本科組】一、任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)數(shù)字幅頻均衡功率放大器。（4）降低成本。（3）電池完全放電，Es從0逐漸升高時(shí)，能自動(dòng)啟動(dòng)充電功能（充電輸出端開路電壓 ＞，短路電流＞0）的Es盡可能低。（2）能向電池充電的Es盡可能低。（5）監(jiān)測(cè)和控制電路工作間歇設(shè)定范圍為 s～5s。（3）Es從0逐漸升高時(shí)，能自動(dòng)啟動(dòng)充電功能的Es盡可能低。二、要求基本要求（1）在Rs=100Ω，Es=10V～20V時(shí)，充電電流Ic大于（EsEc）/（Rs+Rc）。由于Es的變化極慢，監(jiān)測(cè)和控制電路應(yīng)該采用間歇工作方式，以降低其能耗。直流電源的輸出功率有限，其電動(dòng)勢(shì)Es在一定范圍內(nèi)緩慢變化，當(dāng)Es為不同值時(shí)，直流電源變換器的電路結(jié)構(gòu)，參數(shù)可以不同。電能收集充電器（E題）【本科組】一、任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)電能收集充電器，充電器及測(cè)試原理示意圖如圖1。4．設(shè)計(jì)報(bào)告正文中應(yīng)包括系統(tǒng)總體框圖、核心電路原理圖、主要流程圖、主要的測(cè)試結(jié)果。圖中電容C為濾波電容，電流表采用3位半數(shù)字萬用表直流電流檔，讀正常工作時(shí)的最大顯示值。3．測(cè)試各探測(cè)節(jié)點(diǎn)的功耗采用圖2所示的節(jié)點(diǎn)分布圖，保持距離D+D1=50cm，通過測(cè)量探測(cè)節(jié)點(diǎn)A干電池供電電流來估計(jì)功耗。光照有無的變化，采用遮擋光電傳感器的方法實(shí)現(xiàn)。監(jiān)測(cè)終端和探測(cè)節(jié)點(diǎn)不得使用除規(guī)定天線外的其他耦合方式。天線線圈間的介質(zhì)為空氣。線圈直徑為（177。（4）其他。（3）盡量降低各探測(cè)節(jié)點(diǎn)的功耗，以延長(zhǎng)干電池的供電時(shí)間。該轉(zhuǎn)發(fā)功能應(yīng)自動(dòng)識(shí)別完成，無需手動(dòng)設(shè)置，且探測(cè)節(jié)點(diǎn)A、B可以互換位置。2．發(fā)揮部分（1）每個(gè)探測(cè)節(jié)點(diǎn)增加信息的轉(zhuǎn)發(fā)功能，節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)發(fā)功能示意圖如圖2所示。（3）無線環(huán)境監(jiān)測(cè)模擬裝置的探測(cè)時(shí)延不大于5s，監(jiān)測(cè)終端天線與探測(cè)節(jié)點(diǎn)天線的距離D不小于10cm。探測(cè)節(jié)點(diǎn)分布示意圖如圖1所示。單電源供電。探測(cè)節(jié)點(diǎn)能夠探測(cè)其環(huán)境溫度和光照信息。二、要求 1．基本要求（1）制作2個(gè)探測(cè)節(jié)點(diǎn)。該裝置由1個(gè)監(jiān)測(cè)終端和不多于255個(gè)探測(cè)節(jié)點(diǎn)組成（實(shí)際制作2個(gè)）。建議的測(cè)試框圖如圖2所示，可采用信號(hào)發(fā)生器與示波器/交、直流電壓表組合的靜態(tài)法或掃頻儀進(jìn)行幅頻特性測(cè)量。2）的電阻值要求，則酌情扣除最大輸出電壓有效值項(xiàng)的所得分?jǐn)?shù)。三、說明1．寬帶直流放大器幅頻特性示意圖如圖1所示。（7）降低放大器的制作成本，提高電源效率。（5）進(jìn)一步降低輸入電壓提高放大器的電壓增益。（3）3dB通頻帶0～10MHz；在0～9MHz通頻帶內(nèi)增益起伏≤1dB。2．發(fā)揮部分（1）最大電壓增益AV≥60dB，輸入電壓有效值Vi≤10 mV。2）。（3）3dB通頻帶0～5MHz；在0～4MHz通頻帶內(nèi)增益起伏≤1dB。AV可在0～40dB范圍內(nèi)手動(dòng)連續(xù)調(diào)節(jié)。寬帶直流放大器（C題）【本科組】一、任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)寬帶直流放大器及所用的直流穩(wěn)壓電源。移動(dòng)過程中不得人為對(duì)系統(tǒng)施加影響?？梢苿?dòng)聲源開始運(yùn)行的方向應(yīng)和Ox線保持垂直。誤差信號(hào)傳輸采用的無線方式、頻率不限。三、說明本題必須采用組委會(huì)提供的電機(jī)控制ASSP芯片（型號(hào)MMC1）實(shí)現(xiàn)可移動(dòng)聲源的運(yùn)動(dòng)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均速度大于10cm/s。（4）可移動(dòng)聲源在運(yùn)動(dòng)過程中任意時(shí)刻超過Ox線左側(cè)距離小于2cm。（2）平均速度大于10cm/s。（6）功耗低，性價(jià)比高。（4）可移動(dòng)聲源在運(yùn)動(dòng)過程中任意時(shí)刻超過Ox線左側(cè)的距離小于5cm。（2）可移動(dòng)聲源發(fā)出聲音后開始運(yùn)動(dòng)，到達(dá)Ox線并停止，這段運(yùn)動(dòng)時(shí)間為響應(yīng)時(shí)間，測(cè)量響應(yīng)時(shí)間，用下列公式計(jì)算出響應(yīng)的平均速度，要求平均速度大于 5cm/s。二、要求 1．基本要求（1）制作可移動(dòng)的聲源。y線）的誤差信號(hào)，并用無線方式將此誤差信號(hào)傳輸至可移動(dòng)聲源，引導(dǎo)其運(yùn)動(dòng)。聲音導(dǎo)引系統(tǒng)有一個(gè)可移動(dòng)聲源S，三個(gè)聲音接收器A、B和C，聲音接收器之間可以有線連接。y是AC的中垂線，W是Ox和O39。聲音導(dǎo)引系統(tǒng)(B題)【本科組】一、任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一聲音導(dǎo)引系統(tǒng)，示意圖如圖1所示。8．設(shè)計(jì)報(bào)告正文中應(yīng)包括系統(tǒng)總體框圖、核心電路原理圖、主要流程圖、主要的測(cè)試結(jié)果。6．裝置應(yīng)能連續(xù)安全工作足夠長(zhǎng)時(shí)間，測(cè)試期間不能出現(xiàn)過熱等故障。4．DCAC變換器效率，其中。2．US采用實(shí)驗(yàn)室可調(diào)直流穩(wěn)壓電源，不需自制。（5）其他。（3）實(shí)現(xiàn)相位跟蹤功能：當(dāng)fREF在給定范圍內(nèi)變化以及加非阻性負(fù)載時(shí)，均能保證uF與uREF同相，相位偏差的絕對(duì)值≤5176。2．發(fā)揮部分（1）提高DCAC變換器的效率，使≥80%（RS=RL=30Ω時(shí)）。（6）具有輸出過流保護(hù)功能，動(dòng)作電流Io（th）=（177。（5）具有輸入欠壓保護(hù)功能，動(dòng)作電壓Ud（th）=（25177。（3）當(dāng)RS=RL=30Ω時(shí)，DCAC變換器的效率≥60%。二、要求 1．基本要求（1）具有最大功率點(diǎn)跟蹤（MPPT）功能：RS和RL在給定范圍內(nèi)變化時(shí)，使，相對(duì)偏差的絕對(duì)值不大于1%。同時(shí)也希望我校學(xué)子們能夠再接再厲，再創(chuàng)輝煌！第四篇：2009年全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽題目全集光伏并網(wǎng)發(fā)電模擬裝置（A題）【本科組】一、任務(wù)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)光伏并網(wǎng)發(fā)電模擬裝置，其結(jié)構(gòu)框圖如圖1所示。激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)新的熱情，同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)我校實(shí)踐育人的教學(xué)方針，培養(yǎng)和提升大學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，以實(shí)踐深化理論的培育目標(biāo)。張東升、張志剛、王曉明、陸淑勤四位老師利用假期時(shí)間全程陪伴指導(dǎo)，隊(duì)員們近2個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)終結(jié)碩果。優(yōu)異的成績(jī)離不開老師和學(xué)生的辛勤付出，對(duì)于從未參加過全國(guó)性比賽的學(xué)生來說，也是一種極大的挑戰(zhàn)。我覺得參加電子設(shè)計(jì)大賽雖然在整個(gè)過程中會(huì)感覺很累，但是很有意義，而且我們?cè)诖髮W(xué)里能有幾次機(jī)會(huì)參加這種比賽呢，抓住機(jī)會(huì)，把握生活。鼓勵(lì)同學(xué)積極參加類似電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽這類真正檢驗(yàn)同學(xué)分析解決問題能力的比賽，并為參加這類競(jìng)賽的選手們提供全方位的支持，并每年從院長(zhǎng)基金中拿出一部分用來獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的師生，為同學(xué)們的科技創(chuàng)新提供資金支持，在信息與控制學(xué)院教學(xué)樓專門開房多間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并配備了大量實(shí)驗(yàn)器材，供電子協(xié)會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)交流用。信息與控制學(xué)院院長(zhǎng)劉平教授在講述電子設(shè)計(jì)大賽成功背后的故事時(shí)說:“信息與控制學(xué)院凡是參加過電子設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯等此項(xiàng)賽事的同學(xué)，由于具備了出色的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，畢業(yè)后能很快的融入到公司企業(yè)的工作當(dāng)中去，所以容易受到用人單位的青睞而被錄用。老師也給了我們很大的鼓勵(lì)。我們組是這次比賽最特殊的，三個(gè)隊(duì)員都由大二的組成。這并不是一朝一夕所達(dá)到的，十多年來，我們學(xué)校一直堅(jiān)持參加電子設(shè)計(jì)大賽，不畏挫折與困難，在校教務(wù)處、學(xué)院、老師和同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累才換來了今天的成功。比如比賽我在調(diào)試實(shí)現(xiàn)頻率步進(jìn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)試了3個(gè)小時(shí)都弄不出來，同學(xué)提醒了一句，會(huì)不會(huì)接地有問題，我馬上得到啟發(fā)，結(jié)果很快解決了問題。其中取得的經(jīng)驗(yàn)，使我更加出色的擔(dān)任電子協(xié)會(huì)競(jìng)賽部部長(zhǎng)，在電子協(xié)會(huì)里創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)的環(huán)境，大四培訓(xùn)大三的，大三培訓(xùn)大二的，大二培訓(xùn)大一的，如此形成人才梯隊(duì)，這樣每一次比賽都有一批訓(xùn)練有素的隊(duì)伍?！弊詫W(xué)的能力有了大幅度提高，從菜鳥變天鵝，或許從這里開始。這是自己的第一個(gè)收獲。比如說前幾周制作一個(gè)能跟蹤軌跡的智慧小車，上網(wǎng)找數(shù)據(jù)，匯集，通過單片機(jī)實(shí)現(xiàn)了這功能。在比賽中通過數(shù)據(jù)，弄懂原理，到電子市場(chǎng)買器件，之后進(jìn)行仿真，綜合各電路的優(yōu)點(diǎn)，組裝成自己的一個(gè)電路，最后調(diào)試，焊接制板。第一、初步具備了實(shí)踐開發(fā)能力。期間，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛，給我們比賽的隊(duì)員買水，在外邊殷勤的期盼，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓舞。但重新制作時(shí)間已經(jīng)來不及了，只好將功率放大倍數(shù)減小。對(duì)于測(cè)試單片機(jī)與電路整體調(diào)試時(shí)，隊(duì)友不小心接反了電源，導(dǎo)致LM386及外圍電容燒毀，使得前段時(shí)間的工作功虧一簣。2013年9月7日下午4：00，對(duì)于我，是一個(gè)難以忘記的時(shí)刻，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，紅外光收發(fā)模塊可以正常工作了，使我不由得信心大增，組員們也興奮不已。2013年9月7日上午8：00，賽題在網(wǎng)站上發(fā)出，經(jīng)過短暫的討論，我們選擇了紅外光傳送裝置。四天三夜，在我們的眼中有的只是努力，拼搏，不服輸。使得第二次模擬比賽的效果較第一次好了許多。第二次進(jìn)行模擬比賽我們小組就顯得十分默契了，我主管硬件電路設(shè)計(jì)與電路圖繪制，一名隊(duì)員主攻C語言編程，另一名同學(xué)在購買缺少的元件，并最終完成論文的編寫。在經(jīng)過緊張的調(diào)試之后，終于可以在顯示屏幕上顯示出聲源的坐標(biāo)了。測(cè)試時(shí)還規(guī)定了使用的儀器，不能使用有存儲(chǔ)，記憶功能的儀器，電賽期間我們一直使用的是帶有記憶功能的示波器，然后到了測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們重新使用一臺(tái)無記憶功能的示波器，當(dāng)時(shí)不怎么熟悉這個(gè)無記憶功能的示波器，調(diào)試時(shí)就有點(diǎn)問題。此外，模電課本上有很多實(shí)用的電路平時(shí)可以嘗試著做做，比如加法器電路，反相器電路，信號(hào)發(fā)生器電路（正弦波，三角波，方波的）電路，書后面提到的設(shè)計(jì)電源的電路等。設(shè)計(jì)電路不要太局限，多看一些這個(gè)方面的資料。其實(shí)這些都是低級(jí)錯(cuò)誤，只要細(xì)心一些就可避免。培訓(xùn)期間，我?guī)土硪唤M調(diào)試電路時(shí)沒怎么注意電容的最大耐壓值，結(jié)果不禁意間爆了二個(gè)電容。待板子做好后，就可以開始調(diào)試了，首先說明一下調(diào)試的幾個(gè)關(guān)鍵，第一，要熟練掌握各種儀器的用法，比如示波器的常見的幾個(gè)用法，顯示波形有三種方式，直流，交流，接地這三類的聯(lián)系與區(qū)別，怎么利用示波器調(diào)出信號(hào)的波紋電壓，怎么遠(yuǎn)距離使用示波器探頭等等。但我并不是說仿真沒用，其實(shí)我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調(diào)試效果就很好了。如果學(xué)院沒有符合要求的放大器，就只能在網(wǎng)上搜，另外電賽期間也會(huì)有電子產(chǎn)品的公司來推廣他們的產(chǎn)品，到時(shí)也可以咨詢一下。首先，根據(jù)題目要求提取要求設(shè)計(jì)濾波器的參數(shù)，利用filterlab軟件工具設(shè)計(jì)出濾波器的電容電阻值，然后再根據(jù)題目給出的條件計(jì)算出帶寬增益積等參數(shù)選擇合適的放大器，這一步非常重要，放大器一旦選錯(cuò)就前功盡棄。 第一次模擬比賽第一次模擬比賽我們選擇的題目是2012年TI杯的E題