【正文】 些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文 這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總之，在他的眼里，孩子一無是處。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?書籍。3兒童所在的集體。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。有專家曾撰文說：“五加二等于零。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！謝謝各位今天的光臨！散會第四篇：小學(xué)優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿小學(xué)優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?？孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。做一個負責(zé)型家長。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。做一個榜樣型家長。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點半左右睡覺。像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點，或六點二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。每天堅持，形成習(xí)慣。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發(fā)言，注意力持久。聽課習(xí)慣的培養(yǎng)課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題 對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。英語張老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法。教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績突出，是我校名師。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分數(shù)過得去而感覺良好了。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認的是，分數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。入學(xué)最高分190分。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。我安排座位的標準是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。無論老師怎么排，總會有人說不好。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的，這是老師的職責(zé)所在。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低，最怕你的不配合。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。不要認為家長會開與不開無所謂。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也會擁有終生的幸福!第三篇：班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)秀一、開場白尊敬的各位家長： 你們好！首先，我代表七年級（2）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和毅力。(四)要重視心理健康，給予孩子自信心。家長與老師是同事，因為我們共同面對一個同樣的教育對象。家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績，給孩子一個正確的評價。要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。(二)給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。兩極分化嚴重。見識得比較少，積累得比較少，就使得表達存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。家里怎么做(抓住關(guān)鍵，舉例誠信短文)(3)習(xí)作能力比較弱。多看課外書，增加積累。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認為首先要認真聽講分析過程。但是學(xué)生面對短文閱讀，一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題?；菊n堂上會講到，所以較簡單些。(2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場進行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。二、下面我講講學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長也配合著加強訓(xùn)練、培養(yǎng)。.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。五年級的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書寫作業(yè)，盡可能不用改正紙、橡皮擦等。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:專心致志。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多。預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。獎懲制度)。,同時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。好詞好句不認真。班級存在的問題，作業(yè)潦草(尤其是成績相對較弱的學(xué)生，抄詞出現(xiàn)很多錯誤。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認真書寫習(xí)慣等。大膽發(fā)言，展示思維。上課要做到情緒飽滿，精力集中。因此，學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。明顯發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)常考80分以下的大部分同學(xué)幾乎從來不舉手，再去分析他們的上課情況，聽課的效率很差。雖然我們班級里舉手的同學(xué)較多，但仍有一部分不愛舉手。前幾天我跟班級里的學(xué)生講，成績差的和成績好的學(xué)生，其實你們只差了一步，那就是動腦。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。一學(xué)習(xí)習(xí)慣您的孩子來校學(xué)習(xí)，相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績，也希望孩子能取得理想的成績。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我和你們的孩子相處了已一年多，在這里我要感謝各位家長對我們工作的支持和配合。謝謝大家!優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長：大家好!很高興我們今天又相聚在這里。最后，我代表二(4)班所有任課老師感謝各位家長對我們工作的支持和配合，我們的工作中還有很多地方做的不到位，懇請各位家長給我們提出寶貴的意見和建議。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。作為我們老師，會盡心盡力，爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更容易讓孩子接受。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好。孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進去。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。首先一個原因是考卷難度上有一定的增加，因為這套考卷是今年第一年剛用?？偨Y(jié)班級管理：二、談?wù)労⒆拥牧?xí)慣問題很多家長可能在孩子讀小學(xué)后，非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生，并且評比。最近我讓班級里的孩子都找了自己的學(xué)習(xí)伙伴，和自己的學(xué)習(xí)伙伴比一比，只要超過的都能加星。另外我們還有小組比賽，小組表現(xiàn)好，加星加到15顆就能給小組同學(xué)每個人加15顆，并且在后面小組內(nèi)的紅蘋果樹上貼一只紅蘋果，學(xué)期末我們將獎勵優(yōu)勝小組。有進步的加得更多。我覺得這是在默默地給孩子學(xué)習(xí)的動力。舉呂小朋友的例子。從一年級開始帶他們到今天，這一年多來，我們班在各方面都表現(xiàn)較好。所以我更感到身上的責(zé)任重大，我不僅要做孩子們知識的傳授者，更要做他們思想行為的引路人。請允許我代表我們204班51位孩子，代表所有的任課老師，對你們的到來表示衷心地感謝!時光飛逝，還清楚地記得你們送孩子第一天來讀小學(xué)的情形，而如今已經(jīng)過去一年多了。優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿篇2家長朋友們：大家好!今天，您帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的支持來參加家長會。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而要約束自己把要求化為行動。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考。手工操作、口頭背誦要求熟練。如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質(zhì)中求快。家長輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。2抓作業(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會有好成績，有幾個建議僅供參考:1抓態(tài)度。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。我們的心情是一樣的。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。(成績評分)(怎么提高舉例蔡佳寧)三、一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：(一)要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。五年級了，有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好，更不用說寫好整篇的習(xí)作。這和平時沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。聽孩子分析。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩退麄兎治鲆槐?怎么分析)。認為填滿就是勝利。但是同步難度加大，尤其是在閱讀短文上，難度不比考卷的弱。配合教材的有課堂作業(yè)，課堂是完全配合教材的。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準確填寫，而是憑印象寫個大概，導(dǎo)致失分。(1)要求背誦的課文背誦不熟練。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。認真細致。獨立思考。有的孩子入由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作。讀課文反映著語文成績的好壞。如在語文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。聯(lián)系班干部隊伍的建設(shè)。(如果能看懂的能幫助檢查。尤其是英