優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-11-15 12:29本頁面
【正文】 習(xí)第一節(jié)：；晚自習(xí)第二節(jié)：。三、展評(píng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：封面整潔、書寫工整、批改認(rèn)真?；顒?dòng)方式：班級(jí)初選：先由任課教師在班內(nèi)初評(píng)，每班每學(xué)科分別評(píng)選出十本優(yōu)秀作業(yè)（，少一科扣班主任2分，任課教師3分）。場地布置：各班班主任照相攝像：韓新華統(tǒng)計(jì)展評(píng)結(jié)果并對作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)行公示（校園廣播或少隊(duì)公示欄）總結(jié)： 各班班主任 教導(dǎo)處/ 3第三篇：優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的:為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，提高全校作業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生人生打好奠基工程，學(xué)校決定開展本次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。并填好《作業(yè)評(píng)分表》。4月27日下午第四節(jié)由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng) 20名。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：/ 3經(jīng)各班學(xué)生代表評(píng)委推薦，教師評(píng)議組評(píng)議評(píng)選出作業(yè)綜合優(yōu)秀者。評(píng)審團(tuán)教師對學(xué)生推薦作業(yè)進(jìn)行評(píng)議，評(píng)選作業(yè)優(yōu)秀者。三至六年級(jí)班主任老師要求學(xué)生寫觀后感。（5）學(xué)生總結(jié)。（4）學(xué)習(xí)與比較。班級(jí)推選解說員為優(yōu)秀作業(yè)解說。由各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地進(jìn)行欣賞、交流，在參觀過程中請各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。以班級(jí)為單位，提前擺好課桌和作業(yè)本，一字?jǐn)[開（可以創(chuàng)新），由班主任、任課教師密切配合布置好本班的參展作業(yè)。任課教師把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及作業(yè)本于27日放學(xué)前上交于各班主任。六、展評(píng)方法：各班由語、數(shù)、英教師組織學(xué)生開展自評(píng)、互評(píng)，每班每學(xué)科評(píng) 1 / 3選出510名優(yōu)秀作業(yè)。教師批改完整，學(xué)生改正及時(shí)。四、展評(píng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。具體實(shí)施如下：一、展評(píng)時(shí)間及地點(diǎn)：班級(jí)展評(píng)時(shí)間： 4月25日地點(diǎn)：本班教室集中展評(píng)時(shí)間： 4月27日地點(diǎn)：教學(xué)樓前二、展評(píng)對象： 一——六年級(jí)學(xué)生三、參展作業(yè)項(xiàng)目： 一、二年級(jí)：語數(shù)各種作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、寫字、小作文。二〇一四年十二月十日第二篇：2018年春季優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案同山中心校2018年春季優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。12月22日班隊(duì)會(huì)時(shí)間由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)各
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