【摘要】6、7減幾教學目標:1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學的知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人合作學習。教學重、難點:6、7減幾的計算方法。教具準備:口算卡片、小棒教學過程:一、創(chuàng)設情境,引
2024-12-21 19:17
【摘要】8加幾教學目標1.使學生進一步理解湊十法的兩步思維過程,能用湊十法正確計算8加幾的式題。2.初步培養(yǎng)學生思維能力和動手操作能力。教學重點和難點重點:掌握8加幾的口算方法,能正確、迅速地口算。難點:理解掌握計算方法。課前準備1.教具:磁鐵黑板、紅花、黃花圖片、8根綠色小棒、4根紅色小棒、8個黃圓片、
【摘要】幾和幾教學目標知識與技能(1)通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5有關組成,使學生能夠熟練地說出5以內數(shù)的組成。(2)培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力和有序思維的能力。過程與方法通過學具操作能夠掌握4和5的有關組成,使學生能夠熟練地說出5以內數(shù)的組成,并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-21 12:40
【摘要】10加幾和相應的減法教學設計國際學校張峰教材分析學習10加幾及相應的減法知識,一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認識,另一方面也為第九單元學習進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學生已有的經(jīng)驗,10加幾及相應的減法口算雖是是新內容,但大多數(shù)學生在學前已有一定的口算基礎,例6的計算主要是幫助學生理解20以內的數(shù),加減法各部分的名
2024-12-20 21:36
【摘要】課題6、7減幾教學目的1.經(jīng)歷在個體的情境中提出解決問題的過程,得出6,7減幾的方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人積極合作學習。教材分析重點看圖列式,同一幅圖可以列出兩道不同算式。難點理解
2024-12-21 11:24
【摘要】第幾教學目標知識與技能使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示物體有多少外,還可以用來表示事物的次序。過程與方法通過情境體驗與參與,使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。情感態(tài)度與價值觀(1)通過教學,培養(yǎng)學生遵守公共秩序,文明守紀的良好品德。(2)讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,增強學生的自信心。教學重、難點
2024-12-21 20:23
【摘要】第幾課題第幾課時1教學內容第18頁內容,做一做2,練習二7、9學習目標,掌握5以內數(shù)的順序。。。重點難點重點:區(qū)分幾個和第幾個。難點:區(qū)分幾個和第幾個的方法。教學準備教師教具:投影器、投影片學生學具:
2024-12-21 01:10
【摘要】10加幾和相應的減法教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第82頁。教學目標1.讓學生學會10加幾和相應的減法的計算方法,能夠熟練地計算。2.在學習的過程中發(fā)展學生的數(shù)學思考能力和語言表達能力。3.能夠正確地進行計算。教學重點學會10加幾和相應的減法的計算方法。教學過程
2024-12-21 19:18
【摘要】認識“>”、“<”和“=”教學目標:1.初步建立學生的數(shù)感,培養(yǎng)學生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學生認識符號“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進行比較。教學重、難點:建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進行比較。
2024-12-19 10:41
【摘要】6、5、4、3、2加幾教學內容:教科書第90~91頁。教學目的:1.在學生對進位加已經(jīng)有了一定認識的基礎上,通過學生自己計算來掌握6、5、4、3、2加幾這部分內容。2.能夠學會6、5、4、3、2加幾的計算方法并能正確計算。3.培養(yǎng)學生的自主探究能力。教學課時:1課時。教學
【摘要】復習教學內容書本第73頁的復習7—11教學目標1.使學生進一步熟練計算10以內加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點熟練地進行10以內的加減法計算。學程預設導學策略一、依據(jù)目標,自主整理。
2024-12-20 21:35
【摘要】統(tǒng)計教學目標:1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)的整理,對身邊與數(shù)學有關的事物要有好奇心,感知數(shù)學在生活中的應用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程,學習用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單的統(tǒng)計結果。3.能進行有序觀察和有條理的思考,體驗與同伴合作的樂趣。教學重點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過
2024-12-20 21:34
【摘要】教學內容6、7減幾教學目標1.使學生學會被減數(shù)是6、7的減法。2.通過觀察、比較,初步學會從一道減法算式推想出相應的另一道減法算式和得數(shù),培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.通過6、7減幾的教學使學生具有初步自主探究的意識和善于合作的意識。教學重、難點重點:學會6減幾和7減幾的減法。難點:體會相應的
【摘要】幾和幾課題幾和幾課時1教學內容第19頁內容,做一做,練習二8學習目標同學們知道5以內數(shù)的組成。,使同學們初步掌握5以內數(shù)的組成。同學們的動手能力和數(shù)學學習興趣。重點難點使同學們掌握1—5數(shù)的組成教學準備教師
【摘要】幾和幾教學內容:幾和幾(第19頁和20頁的教學內容:5以內數(shù)的組成),完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學要求:1.通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5的有關組成,并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學生的合作和與他人交流的能力。教學重、難點: