【正文】 了我校獨特的藝術特點和魅力。其中，我校合唱團、管樂團先后成為北京市大學生藝術團。目前有建制完善的大學生藝術團，包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍，在全國大學生比賽中取得優(yōu)異成績。2014年，我校足球隊在全國大學生五人制足球爭霸賽總決賽中獲得冠軍。2010年11月，在廣州亞運會上，以我校學生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌，男隊獲得第四名。我?，F(xiàn)有常態(tài)化志愿服務項目65個，覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域，我?！扒啻簮倓訙剀凹覉@”項目在第三屆中國青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎。極推進志愿服務工作，融入新生入學教育，培養(yǎng)學生擔當精神與奉獻意識。學校每年組織5000余名學生參與社會實踐活動，在服務我國“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上，連續(xù)10年獲得首都大學生暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位。學?，F(xiàn)有校級學生社團90個，院級學生社團15個，包含公益類、理論學術類、科技實踐類、文化藝術類、體育類等多種類型。中國農(nóng)業(yè)大學十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。學校十分重視培養(yǎng)本科生的國際視野和創(chuàng)新精神，與海外大學廣泛開展交換生項目、短期交流項目、交換實習項目等各類本科生交流項目。學校與美國、加拿大、德國、英國、荷蘭、挪威、丹麥、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、以色列、坦桑尼亞、幾內(nèi)亞等41個國家和地區(qū)的209所大學、研究單位建立了友好合作關系。科技服務重點圍繞國家重大需求、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足京津冀，以頂層設計、統(tǒng)籌布局、引領帶動的工作思路，針對國家、地方、企業(yè)等重大需求，結合我?？蒲?、人才培養(yǎng)和服務社會的需求，在全國相關區(qū)域建設綜合實驗站（教授工作站）53個，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供規(guī)劃設計、技術指導社會管理等綜合服務；進一步開拓成果轉(zhuǎn)化和社會服務領域，拓展轉(zhuǎn)化渠道，擴大服務地區(qū)，努力探索科技服務地方的新機制和新模式，已與十余個省、自治區(qū)、直轄市和七十余個地市簽署了科技合作協(xié)議，為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供技術支撐；我校每年與地方簽署科技研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化方面的合同500余項，加快了科技成果向企業(yè)的轉(zhuǎn)移；依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系專家及其團隊成員解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術難題，依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向基層農(nóng)業(yè)干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)理人、基層技術人員、農(nóng)民等開展5萬余人次的技能培訓，為我校科技成果的推廣示范和轉(zhuǎn)化起到了突出的作用。在ESI學科評價指標中，我校的農(nóng)業(yè)科學、植物與動物科學、環(huán)境/生態(tài)學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學分子生物學與遺傳學和社會科學總論9個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1％，其中農(nóng)業(yè)科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。先后有23篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發(fā)表，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。2001年以來，獲國家級科技獎勵78項，獲省部級科技獎勵455項，獲得授權專利3420件。在生物與農(nóng)業(yè)高技術領域的研究居國內(nèi)領先水平。2016年，學校本科畢業(yè)生2801人，碩士畢業(yè)生1688人，博士畢業(yè)生632人。學校總計有23篇博士學位論文入選“全國優(yōu)秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。2008年以來，我校本科生在各類創(chuàng)新項目支持下，共發(fā)表高水平學術論文342篇，其中Science 1篇，SCI 268篇，EI 67篇，ISTP 7篇；發(fā)明專利184項，實用新型專利33項，外觀設計專利10項；學生獲省部級及以上學科競賽獎勵1464項。學校擁有1名國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）教學名師，2名國家級教學名師和32名北京市教學名師，5個國家級優(yōu)秀教學團隊和10個北京市優(yōu)秀教學團隊，14個國家級特色專業(yè)和2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。全日制本科生11395名，全日制研究生7661名，其中全日制碩士研究生4478名，全日制博士研究生3183名；在站博士后研究人員215名。中國農(nóng)業(yè)大學具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人，“ 長江學者獎勵計劃”特聘教授24人，“國家杰出青年科學基金”獲得者42人，國家“973計劃”項目首席科學家15人，新世紀“百千萬人才工程”國家級 人選26人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選145人，享受政府特殊津貼專家70人?，F(xiàn)有專任教師1641人，其中教授（含研究員）581人、副教授（含副研究員）832人。在第三輪一級學科水平評估中，6個一級學科蟬聯(lián)全國第一，排名第一的學科數(shù)量居全國高校第四位；擁有3個國家級重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，91個省部級重點實驗室（中心、基地）；1個國家野外科學觀測研究站，6個部級野外科學觀測實驗站。歷經(jīng)百年的世紀風雨，中國農(nóng)業(yè)大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學、生命科學、農(nóng)業(yè)工程和食品科學為特色和優(yōu)勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的農(nóng)業(yè)與生命科學、資源與環(huán)境科學、信息與計算機科學、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學、經(jīng)濟管理與社會科學等學科群。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農(nóng)業(yè)大學師生回信，鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學，祝賀農(nóng)大建校百年，鼓勵學校再創(chuàng)輝煌。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學。北京農(nóng)業(yè)大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。1995 年9月，北京農(nóng)業(yè)大學與北京農(nóng)業(yè)工程大學合并成立中國農(nóng)業(yè)大 學，江澤民同志親自題寫校名。1949年9月，由北 京大學農(nóng)學院、清華大學農(nóng)學院和華北大學農(nóng)學院合并為北京 農(nóng)業(yè)大學?，F(xiàn)任黨委書記姜沛民，校長孫其信。2009年《中國農(nóng)業(yè)大學科技要報》，關注的均為我國農(nóng)業(yè)各領域的熱點和亟待解決的問題，科技部、財政部、農(nóng)業(yè)部、水利部等職能部門通過立項、討論等多種形式予以采納，《科技日報》、《農(nóng)民日報》、《大眾科學》等新聞媒體予以采訪，其中今年第112期分別刊登的“關于加快高效植保機械與施藥技術的建議”、“我國耕作制度面臨的問題與發(fā)展建議”、“關于抵御干旱災害提高農(nóng)業(yè)供水保障能力的建議”均得到中央領導的重要批示。（七）《中國農(nóng)業(yè)大學學報》等工作《中國農(nóng)業(yè)大學學報》在2009年中國高校自然科學學報研究會評比中被評為“優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎”。組織全校教師填寫學術道德申明表，完成1429份學術道德申明表的收回工作。完成了全國高?？萍?社科統(tǒng)計、國家科技基礎條件資源調(diào)查統(tǒng)計、北京市教育資源統(tǒng)計、北京市科委農(nóng)村發(fā)展中心農(nóng)村領域科技條件平臺建設數(shù)據(jù)統(tǒng)計等大量科技統(tǒng)計工作，系統(tǒng)地摸清我?？萍假Y源家底，為學?？萍及l(fā)展決策奠定基礎。修訂了《中國農(nóng)業(yè)大學科技經(jīng)費管理辦法》，制定了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理辦法》、《中國農(nóng)業(yè)大學科研項目研究助理設置及管理辦法》、《教育部基本科研業(yè)務費專項經(jīng)費管理辦法》?？蒲性旱某闪槲倚？萍加趾糜挚彀l(fā)展提供了體制保障。積極探索國家重大科技專項、公益性行業(yè)科研專項、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系、基本科研業(yè)務費等新型重要科技任務的管理模式。（六）科研管理機制創(chuàng)新為了適應新形勢下的科研管理體制和運行機制，以科研管理體制改革推動學校的科技創(chuàng)新，2009年學校成立了“科學技術發(fā)展研究院”（簡稱“科研院”），科學安排機構設置和崗位編制，增強對科技戰(zhàn)略研究和重大項目的“頂層設計”能力，加強了科研基地建設、人文社科研究和知識產(chǎn)權管理等工作。舉辦了CAER第一屆國際學術年會、第五屆農(nóng)業(yè)政策理論與實踐研討會等國際和全國性學術會議。多篇文章在Journal of Development Economics，Energy Economics，Journal of Agrarian Change，Journal of Policy Modelling等國際著名雜志上發(fā)表。（五）人文社會科學研究為加強人文社科研究，學校成立了人文社科處。在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設中，以蛋雞、肉牛、牧草、兔、奶牛、葡萄產(chǎn)業(yè)技術研發(fā)中心為依托，我校6位首席科學家和54位崗位科學家，開展了大量技術示范、成果推廣培訓工作；通過校地、校企等合作，形成了多種形式的合作模式；通過各種展覽會，宣傳學校科研成果。（四）科技成果轉(zhuǎn)化與推廣圍繞我國“三農(nóng)”問題和國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)重大需求，不斷探索科技成果轉(zhuǎn)化推廣和服務農(nóng)業(yè)的新機制、新模式。其中國家重點實驗室3個、國家工程實驗室1個、國家級專業(yè)實驗室4個、國家級野外觀測研究站1個、國家級研究中心6個、生物安全三級實驗室1個、省部級實驗室22個、省部級研究中心8個、農(nóng)業(yè)部質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心8個、農(nóng)業(yè)部野外科學觀測試驗站4個。2009年在科學規(guī)劃布局的基礎上，在教育部農(nóng)林試點實踐基地建設專項和基本科研業(yè)務費專項中，加大了對省部級科研基地的支持力度。加強了轉(zhuǎn)基因生物、病原微生物安全管理，切實保障轉(zhuǎn)基因重大專項實施。據(jù)中國科學技術信息研究所2009年公布的統(tǒng)計結果，我校SCI論文數(shù)已在全國高校中排名第20位，SSCI論文數(shù)已在全國高校中排名第10位。數(shù)量增長的同時，質(zhì)量也在穩(wěn)步增長，在相關學科頂尖期刊上發(fā)表的論文243篇，比2008年增加28%，占SCI收錄論文總數(shù)的25%。2009我校31項科技成果通過鑒定，獲得軟件著作權132項，農(nóng)業(yè)植物新品種權授權1項，植物品種審定4項。2009全校獲授權專利155件，其中發(fā)明120件，實用新型35件，專利授權量比2008年增長56%。我校參與完成的“商品包裝、儲運安全關鍵技術研究與應用”、“都市型設施園藝栽培模式創(chuàng)新及關鍵技術研究與示范推廣”、“南方蔬菜生產(chǎn)清潔化關鍵技術研究與應用”、“吉林玉米豐產(chǎn)高效技術體系”、“糧食保質(zhì)干燥與儲運減損增效技術開發(fā)”5項成果分別獲得國家科技進步二等獎。20062009年全校累計獲得國家級科技獎勵21項，提前完成學?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃中的獲國家級獎目標（1520項）。橫向項目合 3同292項，合同經(jīng)費8154萬元。新增各類人文社科項目143項，總經(jīng)費1423萬元，其中首次獲國家社科基金重大項目1項。新增公益性行業(yè)科技項目7項。其中：新增轉(zhuǎn)基因重大專項重點課題34項，獲批經(jīng)費預算額度達到2億元。已提前實現(xiàn)了“十一五”經(jīng)費比“十五”經(jīng)費（）翻一番的目標。（一）科研項目與經(jīng)費，比2008年增加了38%。一、2009科技工作總結2009，我?？萍脊ぷ饕钥茖W發(fā)展觀為指導，按照“頂天立地”的科技工作指導方針，在學校黨委和行政班子的正確領導下，通過全校師生員工和科研院工作人員的共同努力，全面完成了本科技工作任務，科技工作再上新臺階。表2009授權專利...............................錯誤！未定義書簽。表2009植物新品種權授權和審定動植物品種錯誤！未定義書簽。表2009獲獎科研成果.......................錯誤！未定義書簽。表2009各學院科研經(jīng)費...................錯誤！未定義書簽。三、附表................................錯誤！未定義書簽。圖2002—2009年EI收錄論文..................錯誤！未定義書簽。圖2002—2009年SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。圖2009各部委到校經(jīng)費比例...........錯誤！未定義書簽。在今后的工作學習中，我將繼續(xù)更加熱愛本職工作，努力學習，獲得更多知識，充實自己