承擔(dān)對社會的責(zé)任教案共5則范文-文庫吧資料
2024-11-15 12:11本頁面
【正文】 復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課：個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益和國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)怎么辦？為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？除了承擔(dān)對集體的責(zé)任，我們還要承擔(dān)什么責(zé)任呢？板書：二 承擔(dān)對社會的責(zé)任（P22)事例導(dǎo)入，整體感知：【視頻一：屏顯圖片及文字并出示問題】出租車司機(jī)小李向全市發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議。教學(xué)方法：(1)、教法方面，教師利用各種資源，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組合作探究發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，使學(xué)生獲得知識和技能，形成正確的價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人對社會的責(zé)任。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力及參與社會實(shí)踐、服務(wù)社會的能力。因此，本課著重引導(dǎo)學(xué)生樹立公益意識，強(qiáng)化“我為人人，人人為我”的思想。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教師成為課堂的組織者、合作者和引導(dǎo)者，體現(xiàn)主導(dǎo)地位。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)，自覺參與社會公益活動(dòng)的自覺性。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢群體的社會責(zé)任感和道德品質(zhì)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生關(guān)愛社會的實(shí)踐能力。更應(yīng)該有關(guān)愛社會,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會的情懷。②參與社會公益活動(dòng)既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。小石付出了什么？收獲了什么？付出有：時(shí)間、金錢、休息等收獲有：（1）給他人、社會帶來了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（2）在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的生活變得更加充實(shí)和有意義?！鼻嗌倌昙缲?fù)著振興中華、民族復(fù)興的重任，所以要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。主動(dòng)為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)公民要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。使學(xué)生在討論中明確:愛國是我門的責(zé)任和義務(wù)。(2)他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響?他們的做法使我們認(rèn)識到“國家興亡,匹夫有責(zé)”,每一個(gè)社會成員都負(fù)有關(guān)愛社會的責(zé)任?！拘抡n教學(xué)】一、國家興亡，匹夫有責(zé)活動(dòng)一：閱P22李文事例請同學(xué)討論：(1)說說他們?yōu)槭裁匆@樣做?是。國家興亡是我們每個(gè)人的責(zé)任。所以愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)。教法：講授法、情景探究法、討論法、教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥 教學(xué)過程【導(dǎo)課】復(fù)習(xí)“承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任”“為中華之崛起而讀書”──周恩來“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” ——范仲淹“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心” ——顧憲成引導(dǎo)學(xué)生分小組討論。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識。二、能力目標(biāo)提高學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)，自覺參與社會公益活動(dòng)的自覺性。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢群體的社會責(zé)任感和道德品質(zhì)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生關(guān)愛社會的實(shí)踐能力。讓我們每個(gè)人都承擔(dān)對社會的責(zé)任吧!學(xué)生暢所欲言談收獲和啟示?？偨Y(jié)提升老師小結(jié)本的內(nèi)容后，要求學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本后有哪些收獲和啟示，可以用本上的觀點(diǎn)，可以是收集的名人名言，也可以是自己的認(rèn)識等。引導(dǎo)學(xué)生理解，建設(shè)和諧社會需要每一個(gè)
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