今天,我們?cè)鯓幼霭嘀魅巫x書心得-文庫吧資料
2024-11-15 12:09本頁面
【正文】 明為什么錯(cuò)了，然后讓他對(duì)全班同學(xué)說：希望其他同學(xué)不要像我這樣犯錯(cuò)誤。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？自從我開始做班主任開始，我就一直把這個(gè)問題作為最敏感的問題來對(duì)待，因?yàn)槲抑溃绞侨菀追稿e(cuò)誤的學(xué)生，越是情緒化很重的學(xué)生，在處理這些事情時(shí)就必須慎重。我們教師在教育學(xué)生時(shí)，“愛”學(xué)生是基點(diǎn)，但不能單純地強(qiáng)調(diào)愛，而應(yīng)當(dāng)把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情滲透到你的教育原則中去，使學(xué)生在被教育的同時(shí)，深深地體會(huì)到這種“愛”，使他們?cè)趷壑薪】党砷L?！皣?yán)而有格”“嚴(yán)而不厲”才是班主任治理班級(jí)至高水平的體現(xiàn)。在天天勞累而繁瑣的工作中，我才發(fā)現(xiàn)原來僅有良好的工作態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，班主任需要良好的文化修養(yǎng)和一種聰明，一種可以喚醒心靈的聰明。班主任工作是繁瑣的，面對(duì)懵懂不諳世事的孩童，面對(duì)他們花樣百出的問題，我們很輕易就亂了心神。也許我們不能夠做到最好,但我們要堅(jiān)信，我們一定努力做到更好,因?yàn)槲覀冇袗?。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。有不足的地方，要及時(shí)引導(dǎo)，讓自己在學(xué)生心目中樹立威信，引導(dǎo)學(xué)生分辨善惡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交友，引導(dǎo)學(xué)生懂事明理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，學(xué)習(xí)中失去信心時(shí)，我們都要能及時(shí)地給予慈母般的溫暖和幫助，以增強(qiáng)，他們就會(huì)努力克服生活和學(xué)習(xí)上的困難，勇往直前。我一直堅(jiān)信：多一分信任和寬容，就多一個(gè)棟梁之材！三,愛是了解和引導(dǎo)全面了解研究學(xué)生是做好班主任工作的前提?！泵鎸?duì)學(xué)生，心懷愛意，教育之花必然璀璨盛開，而這種愛是寬容和信任?！睉{著這份耐心，我堅(jiān)持“讓每一位學(xué)生都學(xué)得好”。我們要常常告戒自己做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要不斷地反復(fù)做教育工作,必須要有“馬拉松式”的耐心，耐心地與他們交談，耐心地幫助他們。我們也要給每一位學(xué)生一展身手,表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。”一、愛是關(guān)心和耐心在班級(jí)管理中,我們要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍芬粫屛疑羁腆w會(huì)到班主任的重要性。第二篇：《今天,我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍纷x書心得《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍纷x書心得利用課余時(shí)間我仔細(xì)拜讀了《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍愤@本書，也真正體會(huì)到，做班主任不容易，想做一個(gè)好班主任更不容易。我也曾經(jīng)講過：我們班級(jí)沒有學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)差的之分，只有學(xué)習(xí)認(rèn)真和不認(rèn)真之分，誰認(rèn)真了，誰就是滿分，誰不認(rèn)真，誰就不一定會(huì)是什么成績，說不定是滿分，說不定也是個(gè)七八十分。第六個(gè)問題：如何很好的引導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)?小學(xué)生的學(xué)習(xí)不同于大學(xué)生，他們的自制力、主動(dòng)性都很差，這就需要我們老師細(xì)心細(xì)致的幫助。我以前也用過這種方法，但用起來沒有那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。第五個(gè)問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。四個(gè)問題：如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論？班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。通過一段時(shí)間后，犯錯(cuò)
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