【正文】 t236。《三字經(jīng)》，請(qǐng)學(xué)生一起讀?！?句。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)已學(xué)語(yǔ)句兩人為一組，以相對(duì)拍手游戲方式，自由邊拍手邊誦讀已學(xué)《三字經(jīng)》語(yǔ)句。，學(xué)會(huì)感恩。一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。：這幾句介紹了組成萬(wàn)物的五種重要的東西。本：根源、依據(jù)。以天干配上地支，如甲子，就是第一年，一年一年的搭配，到了第六十年，干支全部配完了，再?gòu)募鬃娱_(kāi)始算，所以六十年就是一甲子。古時(shí)候計(jì)時(shí)標(biāo)記有兩種，一是十干，又叫“天干”，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，壬、癸；二是十二支，又叫“地支”，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。五行之間的相互關(guān)系，就跟一、二、三、四、五的數(shù)字一樣，十分復(fù)雜，但似乎也十分有條理。后來(lái)，土德衰了，克土的木德興起，就是夏朝的禹。五行中是一行克一行，等到一德衰了，就用另一德取代。當(dāng)時(shí)，有個(gè)叫鄒衍的人大力提倡五行之說(shuō)。先掃除生字：請(qǐng)學(xué)生指出生字，老師把讀音標(biāo)注在黑板上，解釋字義，此課生字比較多，要多讀幾遍，便于記憶，然后朗讀：第一遍請(qǐng)1個(gè)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)讀；第二遍集體誦讀；如果因生字讀得不流暢，可以變換方式多讀兩遍。十干者，甲至癸。三、學(xué)習(xí)新句子。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)前兩節(jié)課的內(nèi)容，了解孩子們對(duì)上次課內(nèi)容的掌握情況?！保何逍?。三、小結(jié)，并齊誦一遍句子。東南西北這四個(gè)方向，都以中央為準(zhǔn)互相對(duì)應(yīng)。小結(jié)：四季變化對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有重要影響，同時(shí)也讓我們的世界更豐富多彩，對(duì)于自然我們也要心懷感恩之心。一年之中春夏秋冬四季各有特色，循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)，永不止息。應(yīng)：對(duì)照、相應(yīng)。不窮：沒(méi)有終止的時(shí)候。春夏秋冬：指一年四季。于是，就靠著指南車(chē)，皇帝輕易的打敗了蚩尤的軍隊(duì)。這是，碰巧起了大霧，一片白茫茫中，蚩尤的軍隊(duì)分不出自己究竟在什么地方，所以他決定暫時(shí)收兵，等霧散之后，再繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)時(shí)，有個(gè)東方部族的首領(lǐng)名叫蚩尤，由于他不服皇帝的指揮，皇帝決定率領(lǐng)軍隊(duì)攻打他。、小組讀、全班齊讀。用自己喜歡的方式解決不認(rèn)識(shí)的字詞，并將這2句話(huà)讀正確、流利、通順。二、新授感悟《三字經(jīng)》中從“曰春夏，??應(yīng)乎中。，知道東南西北這四個(gè)方向，都以中央為準(zhǔn)互相對(duì)應(yīng)。也可以用完整的話(huà)說(shuō) 向老師和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的打算。三、總結(jié)（1）朗讀今日所學(xué)。，請(qǐng)學(xué)生一起讀。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。：香九齡，能溫席?？兹谝渤蔀榱诵∨笥褜W(xué)習(xí)的好榜樣。一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理，接下來(lái)才是學(xué)習(xí)看到和聽(tīng)到的知識(shí)。”孔融這種友愛(ài)兄長(zhǎng)的行為，的確很值得我們效法。和黃香同一個(gè)時(shí)代，有個(gè)叫孔融的小孩。黃香這種孝行，沒(méi)有多久便傳遍了整個(gè)縣城，大家都夸黃香是個(gè)孝順的孩子。夏天時(shí)，他會(huì)用扇子把席子給扇涼了，再請(qǐng)父親上床睡覺(jué)。）二、揭題、新授今天，老師要給大家講一個(gè)古代的孩子講謙讓的故事，請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)邊想：這個(gè)故事講了一件什么事？告訴了我們一個(gè)什么道理？（一）學(xué)文釋義、學(xué)文曉理：1.【故事】東漢時(shí)，有個(gè)九歲的小孩——黃香。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡誦讀《三字經(jīng)》嗎？為什么喜歡？（教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言肯定學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生了解《三字經(jīng)》中所包含的豐富內(nèi)容。(重點(diǎn))。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。第7周授課目標(biāo)《三字經(jīng)》教案教學(xué)內(nèi)容：香九齡，能溫席。四、討論、交流：（1）你認(rèn)為哪句話(huà)對(duì)你的啟示最大？為什么？（2）要想將來(lái)成為一個(gè)有出息的人，小時(shí)候就要怎么樣？ 小結(jié)：人類(lèi)也許要良好的教育，才能成為一個(gè)有用的人?！紟煛綄W(xué)會(huì)親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！窘忉尅坑癫淮蚰サ窨蹋粫?huì)成為精美的器物；同樣的道理，人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。玉不琢，不成器。、小組讀、全班齊讀。用自己喜歡的方式解決不認(rèn)識(shí)的字詞，并將這3句話(huà)讀正確、流利、通順。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。三、新授感悟《三字經(jīng)》“玉不琢，不成器。文王即位后知道了這件事，便將卞和請(qǐng)進(jìn)宮來(lái)，命令玉匠把這塊石頭好好打造一下，發(fā)現(xiàn)果然是一塊上等的美玉，于是便將它命名為“和氏璧。厲王死后，武王繼位，卞和又將這玉石獻(xiàn)給武王，可是，仍然遭到了被定罪的命運(yùn)。有一天，他在山里找到了一塊還沒(méi)有琢磨過(guò)的玉石，于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當(dāng)時(shí)的楚厲王。：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲自然更豐富?！度纸?jīng)》。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。第4周《三字經(jīng)》教案教學(xué)內(nèi)容：玉不琢，不成器。我們是兒童，早上八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，現(xiàn)在開(kāi)始用功是絕對(duì)來(lái)得及的。張曜知道因?yàn)樽约旱牟蛔R(shí)字，而做不了官，心里很難過(guò)，于是發(fā)奮苦讀，終于憑著他的學(xué)識(shí)，把官給爭(zhēng)了回來(lái)?！咀g文】小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的?！紗⑹尽揭粋€(gè)人不趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后總是要后悔的?！边@強(qiáng)盜的母親，要對(duì)強(qiáng)盜的下場(chǎng)負(fù)一半的責(zé)任??！子不學(xué)，非所宜?！笨h太爺命人把他母親請(qǐng)來(lái)，當(dāng)他們母子一見(jiàn)面，母親很悲痛的抱者兒子大哭。由于他犯了許多不可原諒的罪，所以縣太爺判了他死罪。只是教育，但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。對(duì)孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。教不嚴(yán)，師之惰?！度纸?jīng)》，請(qǐng)學(xué)生一起讀。”4句。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭題同學(xué)們，你們覺(jué)得讀書(shū)有沒(méi)有年齡的限制呀？（引出不論老少，都可以努力求學(xué)的道理?！度纸?jīng)》，體會(huì)和理解《三字經(jīng)》中積極的道理，感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。幼不學(xué)，老何為。教不嚴(yán)，師之惰。小組合作試著表演《周處除三害》五、小結(jié)同學(xué)們，老師希望你們不僅把《三字經(jīng)》背好，在生活中還要按《三字經(jīng)》中說(shuō)的那樣做，明白教育和學(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性，做一個(gè)文明有禮、孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng)的人。即使做錯(cuò)了事，及時(shí)改正了還是好孩子。這與他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中接觸的人和經(jīng)歷的事是分不開(kāi)的。老師提問(wèn)：大家為什么不喜歡周處？為什么把周處和大蛟、白額虎稱(chēng)為“三害”？周處是一出生就是個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的壞孩子嗎？周處后來(lái)怎樣啦？平時(shí)你是不是也欺負(fù)別的小朋友？如果別的小朋友欺負(fù)你，你心里會(huì)怎樣？老師小結(jié)：人出生時(shí)都是很善良的，所以我們要一直做個(gè)善良的小孩，不要學(xué)壞。他下定決心要重新做個(gè)好人。人們看到周處沒(méi)有回來(lái)，以為他死了，都高興得歡天喜地。后來(lái)，周處帶著弓箭來(lái)到南山把白額虎殺了，然后又去殺大蛟。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專(zhuān)心一致地去教育孩子）三、老師講故事：周處除三害從前，有個(gè)人叫周處，他個(gè)子高，力氣大，常常欺負(fù)別人。（人生下來(lái)的