“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)-文庫吧資料
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 習(xí)慣。學(xué)生達(dá)到何種層次，與教師堅(jiān)持要求、督促檢查有關(guān)。學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以有三種層次：第一種是課前看一看（或翻一翻）課本；第二種是做做練習(xí)；第三種是查找資料作深入研究。通過不斷的思維鍛煉，我們的大腦會(huì)越用越縝密，思維邏輯會(huì)越來越有條理，所以方法是多提問，哪怕會(huì)提到一些傻問題，也比提不出問題強(qiáng)。我們學(xué)生有時(shí)候提出的問題是不恰當(dāng)?shù)?，有時(shí)甚至是荒唐錯(cuò)誤的，但只要提出問題，說明我們進(jìn)行了思考。例如，習(xí)題課，我們應(yīng)主動(dòng)自己看例題，去分析總結(jié)，探索解題思路，找出不理解的問題，再求助老師，自己想懂，其效果會(huì)事半功倍。自主性學(xué)習(xí)管理調(diào)查表在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里你通常會(huì)干什么（可多選）（）A、預(yù)習(xí)明天的課程B、復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程C、做作業(yè)D、看雜志E、發(fā)呆F、畫畫G、做加強(qiáng)習(xí)題H、其他你認(rèn)為你自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣好嗎？（）A、好B、一般C、不好你通常的學(xué)習(xí)方法是（）A、自主學(xué)習(xí)性較強(qiáng)B、自主學(xué)習(xí)性較差你認(rèn)為你自主管理能力好嗎（）A、強(qiáng)B、較強(qiáng)C、較弱你為誰而學(xué)習(xí)？（）A 父母 B 自己你能自覺成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？（）A 能B 勉強(qiáng)能 C 不想學(xué)四、自主學(xué)習(xí)的寶貴方法發(fā)言一：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。，共同探討有哪些提高自主性學(xué)習(xí)的好方法二、教育重點(diǎn)：養(yǎng)成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣如何落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)中去。為喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，召開本次班會(huì)。希望這些名言可以鞭策大家，激勵(lì)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。出示小黑板（1）溫故而知新（2）學(xué)而不厭，誨人不倦（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟（5）讀書破萬卷，下筆如有神（6）好忘記性不如爛筆頭（7）書讀百遍，其義自見（8）讀一本好書，就是和高尚的人談話（9）敏而好學(xué)，不恥下問（齊讀、指名讀）（七）總結(jié)。作為一名學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讀書的習(xí)慣。書寫認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)慣。敢于提問的習(xí)慣。（四）總結(jié) 的確，一個(gè)好的習(xí)慣，使人終身受益，老師也歸納了九條應(yīng)重點(diǎn)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。自查自改。書寫認(rèn)真，計(jì)算仔細(xì)。上課認(rèn)真聽講。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。能說這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說：不是這樣的。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只要是弈秋講的，他都學(xué)習(xí)；而另一個(gè)人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想著搭弓拉箭把天鵝射下來。（二）講故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。二、教育重點(diǎn)：如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三篇：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)一、教育目標(biāo)使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是說說就可以了，而是要真正給自己定下目標(biāo)，促使自己不斷朝著目標(biāo)前行，要有堅(jiān)韌的毅力。每次都讓自己有一個(gè)進(jìn)步的空間，累積下來，你的進(jìn)步可是累積成了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨攘恕Ｆ鋵?shí)考試的成績不重要，重要的是通過這次考試的成績?nèi)ブ付ㄗ约褐蟮哪繕?biāo)，這才是關(guān)鍵，哪怕150分的題目我考10分，我也不怕，我下次考50分，再下次考80分，最后考滿分。注意一點(diǎn)“我不要100分，我只愛80分”意味著，當(dāng)你第一次爬山就去爬珠穆朗瑪峰的話，“可能你永遠(yuǎn)都下不來了”，或者換個(gè)說法是“從此你就上去了”就像一個(gè)嬰兒，從一出生到會(huì)跑會(huì)跳，中間需要一個(gè)過程?？梢酝ㄟ^很多種方法去獲得。三、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣首先會(huì)假設(shè)一個(gè)問題，大家說出自己的心里話，學(xué)習(xí)有樂趣嗎？有，在哪里？沒有，為什么？根據(jù)不同的回答再相應(yīng)地做出一定的總結(jié)。然后再總結(jié)，大家平時(shí)看書，復(fù)習(xí)，以及做
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