【正文】 進班級”。二、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。各班利用品德與社會課，由老師向?qū)W生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，感受 “釘子精神”，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進一步推向深入。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。謝謝大家！2012年5月31日第四篇：北河口小學(xué)學(xué)雷鋒活動計劃2012年北河口小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動計劃雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。同學(xué)們，老師們，成績只能證明過去，讓我們攜起手來，邁開更堅實的一步，馬上我們面臨著期末考試，這是對每位學(xué)子學(xué)習(xí)成績的檢驗，我相信大家一定能夠以更加充沛的精力投入更加緊張的學(xué)習(xí)，一定能夠取得優(yōu)良的成績，向父母、向老師交一份滿意的答卷。三是這次盛會也是我校積極投入基礎(chǔ)教育課程改革，努力開發(fā)校本課程資源的良好開端、拓寬了路子。我們確信：我校人才濟濟，無論是教師，還是學(xué)生。本屆藝術(shù)節(jié)在原來的基礎(chǔ)上有了進一步的發(fā)展和創(chuàng)新，并有了新的突破：一是本屆文化藝術(shù)節(jié)為廣大師生搭建了一個充分展示自己的大舞臺。作為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的一名組織者和一名積極的參與者，我真正感受到同學(xué)們、老師們所發(fā)揮的創(chuàng)造性、所表現(xiàn)出來的藝術(shù)才能、所表現(xiàn)出的激情。本屆藝術(shù)節(jié)歷時近一個月天，設(shè)立了繪畫比賽、書法作品展、優(yōu)秀習(xí)作展、經(jīng)典誦讀比賽、慶六一文藝匯演等項目，內(nèi)容豐富，形式多樣，集教育性、藝術(shù)性、娛樂性于一體，全面展示了同學(xué)們的藝術(shù)才能和學(xué)校藝術(shù)教育的成果，取得了令人滿意的效果。港北小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞老師、同學(xué)們：你們好！我校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)將在今天降下帷幕。同時，衷心希望校園藝術(shù)節(jié)能成為學(xué)校思想道德建設(shè)的主陣地，引導(dǎo)學(xué)生弘揚優(yōu)良校風(fēng)，消除不良習(xí)氣，調(diào)整良好心態(tài)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，用實際行動為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。本次校園藝術(shù)節(jié)正是本著“活動育人”的宗旨再次為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、積極成長的藝術(shù)平臺。校園藝術(shù)節(jié)在我校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重大作用，是我校全面貫徹教育方針，加強校園文化建設(shè)的重要陣地，是學(xué)校辦學(xué)歷程中形成的一道亮麗風(fēng)景線，是新時期加強和改進成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，也是學(xué)校素質(zhì)教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。六、港北小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動程序：開幕式：5月8日課間操，劉定珠校長致開幕詞活動開展：5月9日到5月31日。（五）港北小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨2012年慶六一文藝匯演時間：2012年5月31日（視天氣而定）。（四）節(jié)目彩排：5月下旬學(xué)生特長展示：在唱歌、器樂、舞蹈曲藝等領(lǐng)域特長比賽中選出優(yōu)秀節(jié)目參加六一演出。評 委：張國正 朱海龍 王加良 嚴雯雯 徐玲玲 陳傳林 楊佳佳。比賽時間及地點：5月底在學(xué)校操場。誦讀內(nèi)容：a、中華經(jīng)典典籍、詩文；b、具有鹽城本土特色的作品。（三）“學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，弘揚中華文化”經(jīng)典誦讀比賽活動主題：“學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，弘揚中華文化”。評委：張國正 吳善香 徐玲玲評獎：各類文娛節(jié)目評出一、二、三等獎若干。各年級師生自愿參賽。時間不超過7分鐘，各年級自愿參賽。年輕教師每人至少一首歌曲。一律自備MP3格式音樂伴奏，時間不超過5分鐘，演唱形式為獨唱、二重唱、合唱等，可伴舞。(5)、活動評比本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，各班初選3到5幅作品，學(xué)校將統(tǒng)一評比、擇優(yōu)在學(xué)校畫廊展示。D、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，注重色彩的搭配。（4）、手抄報制作要求A、一律使用規(guī)格為4K圖畫紙，B、緊緊圍繞活動主題，給手抄報取有一定意義的標題。（2）、活動對象：36年級學(xué)生。（6）、評 獎：評出一、二、三等獎若干名。擇優(yōu)推薦參加2012全國中小學(xué)生作文大賽。落款標明班級、姓名。不超過800字。評 委：王加良朱海龍評 獎：以上三項作品共評出一、二、三等獎若干名。組長：當(dāng)天值日校委組員：門衛(wèi)、當(dāng)天值日教師、各班主任等音響、攝像組：音響：徐玲玲 卞連宏攝像：朱海龍文娛節(jié)目組負責(zé)文娛類節(jié)目的采集，審查以及演出策劃 組長：張國正助理：吳善香藝術(shù)作品組負責(zé)藝術(shù)類作品的采集，評比等 組長：朱海龍活動資料收集：吳善香獎狀填寫：卞成禮 楊佳佳五、活動內(nèi)容：（一）、藝術(shù)才能展示學(xué)生美術(shù)、書法作品比賽展示（1）、美術(shù)作品：國畫、水彩∕水粉畫、版畫、卡通等均可；（2）、書法作品：字體不限，尺寸為四尺宣紙。擬定于2012年5月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想：通過舉辦本次藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)我校師生熱愛祖國，朝氣蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的特點和成果，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、提高師生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。雖然3月即將過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交廣播站；通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)。三、總結(jié)階段（