【正文】 節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，1號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。（班主任）各班組織學生出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報。二、活動目的：以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和科學發(fā)展觀，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。第一篇：2014年港北小學學雷鋒活動方案港北小學2014年學雷鋒系列活動方案一、指導思想月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日。三、活動主題：學雷鋒精神，做時代新人四、活動時間：2014年3月五、活動地點：班級、校園內(nèi)、學生所在村莊六、活動內(nèi)容及相關(guān)負責人：活動一：營造學雷鋒氛圍周一(3月3日)升旗儀式國旗下講話進行學雷鋒動員。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。立足校園學雷鋒。④、全校進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除（3月7日周五課外活動課）愛心獻給媽媽。七、活動要求：每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，墻角屋梁無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。（教導處）學校進行全校性的學雷鋒活動總結(jié)大會，評選并表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。他說的每一句話，做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。各班出辦了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。三、總結(jié)階段（學雷鋒活動自我總結(jié)評比）同學們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。雖然3月即將過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。擬定于2012年5月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，具體方案如下：一、指導思想：通過舉辦本次藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)我校師生熱愛祖國，朝氣蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神風貌；展現(xiàn)學校藝術(shù)教育的特點和成果，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)學生的審美情趣、提高師生的綜合素質(zhì)，豐富學生的課余生活，促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。評 委：王加良朱海龍評 獎：以上三項作品共評出一、二、三等獎若干名。落款標明班級、姓名。（6）、評 獎：評出一、二、三等獎若干名。（4）、手抄報制作要求A、一律使用規(guī)格為4K圖畫紙，B、緊緊圍繞活動主題，給手抄報取有一定意義的標題。(5)、活動評比本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3到5幅作品，學校將統(tǒng)一評比、擇優(yōu)在學校畫廊展示。年輕教師每人至少一首歌曲。各年級師生自愿參賽。（三）“學習中華經(jīng)典，弘揚中華文化”經(jīng)典誦讀比賽活動主題：“學習中華經(jīng)典，弘揚中華文化”。比賽時間及地點：5月底在學校操場。（四）節(jié)目彩排：5月下旬學生特長展示：在唱歌、器樂、舞蹈曲藝等領域特長比賽中選出優(yōu)秀節(jié)目參加六一演出。六、港北小學第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動程序：開幕式：5月8日課間操，劉定珠校長致開幕詞活動開展：5月9日到5月31日。本次校園藝術(shù)節(jié)正是本著“活動育人”的宗旨再次為同學們提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、積極成長的藝術(shù)平臺。港北小學第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞老師、同學們：你們好！我校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)將在今天降下帷幕。作為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的一名組織者和一名積極的參與者，我真正感受到同學們、老師們所發(fā)揮的創(chuàng)造性、所表現(xiàn)出來的藝術(shù)才能、所表現(xiàn)出的激情。我們確信：我校人才濟濟，無論是教師，還是學生。同學們，老師們，成績只能證明過去，讓我們攜起手來，邁開更堅實的一步，馬上我們面臨著期末考試，這是對每位學子學習成績的檢驗，我相信大家一定能夠以更加充沛的精力投入更加緊張的學習，一定能夠取得優(yōu)良的成績，向父母、向老師交一份滿意的答卷。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。二、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。3月5日上午利用間操時間全校集中在水泥操場用30分鐘匯報各班學雷鋒典型事跡。（一）、任務安排：一年級清掃本班教室走廊。五年級清掃北河口街道，由班主任童婭平老師和梁娜兩位老師帶隊。（三）、安全事項：路上注意車輛，不要在活動的時候逗鬧。站排去站排回來。學校環(huán)境清幽，綠樹成蔭，是一個教書育人的好地方。一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，全面實施素質(zhì)教育全面整合德育力量是提高德育實效的有效方法。今年學校開展了“教學開放周開活動”，組織家長走進課堂，參與教師的聽課評課活動，讓家長“零距離”接觸學校、教師，了解學校，理解教