【正文】 開設(shè)各類興趣組6個(gè)，認(rèn)真組織實(shí)施藝體“2+1”方案，學(xué)生參與面達(dá)80%。為提高活動(dòng)質(zhì)量，我們加強(qiáng)了管理力度，獲得了可喜的成績(jī)：（3）抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高師資素質(zhì)。為形成高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我們把工作重點(diǎn)落實(shí)在教研組建設(shè)上，我們要求教研組活動(dòng)做到“三定”：即定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容。教導(dǎo)處安排兩個(gè)固定的教研活動(dòng)室，教研活動(dòng)必須到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行，避免干擾，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上，要求各組努力進(jìn)行教改研究，創(chuàng)出本組的教改特色，也取得了一定的成果，如語文組的作文批改特色，數(shù)學(xué)組的趣味數(shù)學(xué)特色等，使教研活動(dòng)的水平得到了提高。另一方面，我們繼續(xù)抓好師徒結(jié)對(duì)業(yè)務(wù)練兵等工作，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，我校劉定珠在亭湖區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)教中獲一等獎(jiǎng)，6名同學(xué)在江蘇省教育報(bào)刊社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的第三屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”推薦評(píng)選活動(dòng)中分別獲得一、二等獎(jiǎng)，陳宏鈺、劉定珠被小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)編輯部和小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)活動(dòng)組委會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。我們還利用外校教師領(lǐng)導(dǎo)來訪，讓部分青年骨干教師登臺(tái)亮相，使他們受到了鍛煉。二、深化課題研究，進(jìn)一步加強(qiáng)古詩(shī)文誦讀特色建設(shè)以主課題為龍頭，制訂特色建設(shè)規(guī)劃，形成課題系統(tǒng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育特色建設(shè)，結(jié)合我校特色建設(shè)的具體情況和發(fā)展方向，制訂了《學(xué)校古詩(shī)文誦讀教育特色建設(shè)規(guī)劃》，并對(duì)人員、經(jīng)費(fèi)、制度等各項(xiàng)保障制度的落實(shí)制訂了相應(yīng)的措施。隨著規(guī)劃的實(shí)施，我校古詩(shī)文誦讀特色必將得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。目前已被區(qū)局授予“二星級(jí)古詩(shī)詞誦讀特色學(xué)?！?。以活動(dòng)為依托，促使全員參與教育科研。為激發(fā)教師參加科研的積極性，提高科研能力，學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭，整合各處室的力量，開展了一系列教科研活動(dòng)。一是課題組研討活動(dòng)，推進(jìn)了課題研究的深化。二是組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，如“教海探航”、“師陶杯”征文，“綠色學(xué)校環(huán)保教案”、課件評(píng)比，電教論文評(píng)比，科技創(chuàng)新論文評(píng)比等，取得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。三是每年編輯教師教科研成果集，促進(jìn)教師總結(jié)教學(xué)體會(huì)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)措施，整合力量，教防結(jié)合，打造平安校園。學(xué)校安全工作是一切工作之首，是學(xué)校的保障線。維護(hù)校園穩(wěn)定、保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全、構(gòu)建平安、和諧校園是學(xué)校工作的首要管理任務(wù)。只有師生安全得到保障，學(xué)校才談得上發(fā)展。為此，學(xué)校想盡一切可能的辦法，抓好安全工作。首先是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)干部任副組長(zhǎng)，各處室成員、各班主任、科任老師、家長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理力量。第二是層層簽訂安全責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任，人人肩上有擔(dān)子。學(xué)校與各處室，各班主任簽訂安全責(zé)任狀，班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀。確保學(xué)校條塊工作的安全無遺漏。第三是加強(qiáng)中午值班、上放學(xué)期間的校門口的交通疏導(dǎo)及安全警戒。學(xué)校每天安排一名值日校委和一名值日老師全天在校值日，維持中午在校學(xué)生的習(xí)、活動(dòng)秩序，加強(qiáng)校園巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除安全隱患，保安。第四是不折不扣落實(shí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和措施。學(xué)校加強(qiáng)食堂和校園商店的食品進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨索證制度、食堂餐前試吃報(bào)批制度、食品留樣制度等，嚴(yán)防死控，確保學(xué)生在校就餐安全衛(wèi)生健康。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班制、來訪人員詢問登記制度，要求校警著制服，佩戴警械定時(shí)巡查校園，做到看好門，查好人，確保學(xué)生在校學(xué)校活動(dòng)安全。第五是加強(qiáng)安全技改投入。學(xué)校在正確上級(jí)支持下投入數(shù)萬元，安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全天候監(jiān)控學(xué)校內(nèi)情況。還在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)立安全警示牌，教育學(xué)生不得靠近，注意安全。第六是加強(qiáng)安全教育。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校、農(nóng)村實(shí)際情況定期不定期開展交通安全、防火、防電、防溺水、防臺(tái)風(fēng)、防農(nóng)機(jī)傷害等方面的專題講座。每學(xué)期還聘請(qǐng)司法機(jī)關(guān)人員來校做法制講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。多年來我校師生無違法、無重大違紀(jì)事件發(fā)生，校園平安有序，2011年五月被江蘇省教育廳、江蘇省綜治辦和江蘇省公安廳評(píng)為“江蘇省平安校園”。四、抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展以校安工程為契機(jī)，爭(zhēng)取超常規(guī)發(fā)展事業(yè)。學(xué)校利用暑假，多方籌措資金，順利實(shí)施了學(xué)校教室和學(xué)校行政用房的維修加固，大大提高了校舍的安全性，改善了辦學(xué)條件。因此，學(xué)校校舍維修加固工程被評(píng)為區(qū)“校安工程”樣板工程，市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予高度評(píng)價(jià)。搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高師生的食住條件。我校在艱難的條件下，購(gòu)置了油、氣兩用灶柜、冰柜。對(duì)校園電路主干線進(jìn)行了整改，學(xué)校裝上了三相電，維修了教師宿舍的門窗。以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，改善辦學(xué)條件，發(fā)揮設(shè)施效益。積極配合上級(jí)實(shí)施“龍芯電腦工程”，目前已經(jīng)建成“龍芯電腦”互動(dòng)教學(xué)教室一個(gè)，并組織教師參加了教育局與江蘇中科夢(mèng)蘭電子科技有限公司聯(lián)合組織龍芯計(jì)算機(jī)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的使用及操作課程培訓(xùn)。今年我校還籌資約十萬元，添置了圖書，為每位教師購(gòu)買了關(guān)于課程改革的學(xué)習(xí)用書，添置了組合音響、音箱電教設(shè)施，安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，建立了校園網(wǎng)站。辦學(xué)條件又得到了一定的改善。在此同時(shí)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了管理，各類設(shè)施使用頻率高，發(fā)揮效益大。收到了省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平現(xiàn)場(chǎng)考察組的領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。五、學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展還存在一些“瓶頸”。一是教師嚴(yán)重缺編。隨著生源的逐步增長(zhǎng)，老教師退休高峰的到來，學(xué)校教師嚴(yán)重短缺，本學(xué)期較上學(xué)期增加一個(gè)班級(jí)，教師減少10人，專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不全，目前還聘請(qǐng)3名代課教師才勉強(qiáng)開齊課程。二是教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于學(xué)校地處偏僻，生活、辦公條件艱苦，交通不便，待遇低于城里學(xué)校，新分配教師剛剛培養(yǎng)成熟就要求調(diào)走。所有這些嚴(yán)重制約學(xué)校教育質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)。教育形勢(shì)發(fā)展很快，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求也越來越高，我們的管理水平、師資素質(zhì)、現(xiàn)代化程度都還是不能適應(yīng)各方面的要求。2012年我們就學(xué)校的發(fā)展、管理體制的改革、特色建設(shè)的強(qiáng)化作出了相應(yīng)的規(guī)劃。我們將一定緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)努力，開創(chuàng)港小工作的新局面！