蘇教版國標(biāo)本六年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-12-19 10:07本頁面
【正文】 是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順 ，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚 是重點。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。 六、 在進行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點： 突出重點。 口語要在復(fù)習(xí)每一個練習(xí)的口語交際時 ， 再一次的交給學(xué)生在說話時應(yīng)該注意什么。 主要是讓學(xué)生自己來理解。 閱讀部分 分為一般閱讀、聽力閱讀。 積累運用總結(jié)出題型重在 平時的練習(xí)。 五 、復(fù)習(xí)方法： 分類性復(fù)習(xí) ： 分為： 聽寫訓(xùn)練、 基礎(chǔ)知識、 積累運用、 閱讀、 口語、 寫作等 六 部分 。 二是新內(nèi)容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際和語文實踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。 養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。 書寫規(guī)范、整潔。 能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達需要分段表述。 擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 100 萬字。 在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。 能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。 能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。 能讀懂程度適合的文章。熟記積累運用中要讀讀背背的 內(nèi)容 。根據(jù)要求寫句子。對課文中帶
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