20xx學(xué)校青年教師培養(yǎng)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-15 07:23本頁面
【正文】 況作出全面評價(jià)。 聽取學(xué)生、青年教師、領(lǐng)導(dǎo)及工作小組意見建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培養(yǎng)措施；組織青年教師相互交流、暢談感受、探討研究、相互學(xué)習(xí)。3．實(shí)習(xí)見習(xí)每位青年教師在培訓(xùn)期間根據(jù)相關(guān)文件精神要求下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或下企業(yè)見習(xí)，在實(shí)習(xí)見習(xí)中進(jìn)一步掌握相關(guān)專業(yè)知識、熟悉行業(yè)規(guī)范，努力提升業(yè)務(wù)能力，成為雙師型教師。 在課堂教學(xué)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，為有提高愿望的青年教師提供提升培養(yǎng)的機(jī)會。對完成培養(yǎng)任務(wù)的青年教師給以相應(yīng)學(xué)分。組建指導(dǎo)小組，有針對性、分期分批地對青年教師開展培養(yǎng)工作，實(shí)行專家引領(lǐng)，開展課題研究，有計(jì)劃地安排青年教師下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，切實(shí)幫助青年教師提高課堂教學(xué)能力和專業(yè)能力。各條線各部門在協(xié)商安排青年教師工作時，適當(dāng)減少他們的工作量，確保青年教師在接受培訓(xùn)期間有充分的時間與空間進(jìn)行思考、實(shí)踐，使培養(yǎng)工作更有效。3．充分發(fā)揮學(xué)校職能部門作用。2．加強(qiáng)對培養(yǎng)工作的宣傳。1．領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理。四、政策支持目前，青年教師普遍存在任教課程多、對教材熟悉程度不高、總體工作量較大等現(xiàn)象。2．培養(yǎng)青年教師樂于和善于學(xué)習(xí)、與同伴進(jìn)行合作的意識，激發(fā)青年教師積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動、展現(xiàn)個性特長的熱情，發(fā)揮青年教師“生力軍”作用。二、基本情況目前，我校教齡五年之內(nèi)擔(dān)任課職務(wù)的在編教師共18人，其中研究生學(xué)歷2人，占11%，本科學(xué)歷16人，占89%；初級職稱18人，占100%；師范類畢業(yè)7人，占39%，非師范類畢業(yè)11人，占61%；所學(xué)專業(yè)與目前任教學(xué)科基本一致的10人，占56%，不一致的8人，占44%；現(xiàn)任文化課教學(xué)的8人，占44%，現(xiàn)任專業(yè)課教學(xué)的10人，占56%。把課程改革和教研工作有機(jī)的結(jié)合起來，既要重視實(shí)踐的觀察，又要重視理論的提高。教研方面繼續(xù)共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長。（4）相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共同成長。（2）、共同備課—青年教師先在一個班講—共同討論研究—青年教師在另一個班再講—小結(jié)。聽課為了共同進(jìn)步，要和其相互聽課。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。在教法上要注意傳授教學(xué)過程的條理性、層次性；知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。并在學(xué)校的教案評比中取得好的成績。每個教案都要體現(xiàn)教學(xué)的目的要求，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)所采取的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時間安排，教學(xué)過程（包括師生活動的安排），以及課后總結(jié)等等。本學(xué)期我們?nèi)匀蛔龊靡韵赂鱾€教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)方面新課標(biāo)無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價(jià)等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。思想方面經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，他們已樹立了初步的專業(yè)思想，通過不斷地交談和談心，他們也能夠處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問題。作為許軍、劉曉敏的指導(dǎo)教師，上學(xué)期我從思想方面、教學(xué)方面等等對他們進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助，通過我們的共同努力，使他們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步，已能勝任化學(xué)教學(xué)工作。20170314第二篇：培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃望疃學(xué)區(qū)汪橋小學(xué)2013年9月培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)思想是：以“認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”為新階段的辦學(xué)理念，繼續(xù)深化江海中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量年。同時要求青年教師勤反思，勤動筆，每學(xué)期至少能寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)反思，能承擔(dān)所教學(xué)課“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)習(xí)能力提升”子課題研究。搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結(jié)合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。特別要求體育教師XX多讀書，多思考，提高解決問題的能力。要使青年教師教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以要求青年教師堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍，勤筆記，每學(xué)期讀書筆記不得少于5000字。同時，根據(jù)學(xué)校發(fā)展和年輕教師成長的需要，不定期地邀請知名的教師以及在教育教學(xué)方面有特長的專家為年輕教師聽課、評課，講學(xué)、培訓(xùn)，給青年教師指供各種教學(xué)信息；購
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1