【正文】 ，讓每一個學生在音樂課中主動學習，大力合作，敢于探究和創(chuàng)造，有效的提高了學生的音樂素養(yǎng)和能力。四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五、課外作業(yè)：回家練吹豎笛，把歌曲《雪絨花》中自己最喜歡的樂句吹出來。分組練習：每組吹一句。三、豎笛吹奏復習C調(diào)DO—RE’9個音的吹奏指法。請同學們輕聲、柔和深情地演唱歌曲，老師用豎笛伴奏。① 問：你覺得上校唱得怎樣？（輕聲、柔和、深情）② 引導：同學們看一下，這首歌的名字雖然是《雪絨花》。② 分男女同學唱，互相評價。學唱歌詞。讓學生注意傾聽，互相評價。把學生分成四個組，每組自學一個樂句。生：一共有四個樂句。初聽，聆聽時可以用自己喜歡的動作感受三拍子的強弱。③ 用“啦”唱。節(jié)奏練習卡片出示：3/4 25 ∣1∣∣ ① 指名唱。）① 指名邊打手號邊唱。[教學準備]鋼琴多媒體課件、卡片、電影《雪絨花》片段等學生準備豎笛[教學過程]一、復習同學們，請打開“小音庫”，我們一起來復習學過的音符。會用豎笛吹奏《雪絨花》其中一個樂句。在聆聽的過程中感受歌曲的情緒與風格。歌曲為C大調(diào)式，由四個樂句組成，為AA’BA’結(jié)構(gòu)。第四篇：音樂課《雪絨花》教學設(shè)計音樂課《雪絨花》教學設(shè)計江村小學葉婉萍[教學內(nèi)容] 《走進音樂世界》第9冊[教材分析] 《雪絨花》是一首抒情歌曲。⑵布置課后作業(yè)。然后分別讓他們?nèi)芜x《西游記》當中的一人作為對象，分別用上述不同的形式再現(xiàn)人 物的形象，然后再請同學們分別表演。老師通過展示圖片來講述電影的概況，并且放錄音，用一 至二 遍講述完。那么，這部音樂劇后來改編成了電影。情景的感受——藝術(shù)再現(xiàn)，二次創(chuàng)作。注：上述練習就是讓學生去體會電影插曲的意境，使 學生能體 會同一首歌曲在不同的情景下所起的作用是不同的。⑺通過游戲進一步感受音樂：強拍兩個同學雙手擊掌，弱拍各自拍 手或拍腿交換 進行，以達到培養(yǎng)學生樂感的目的。然后再交換進行。練習：指揮清唱歌曲。（感受三拍子的強弱規(guī)律）⑸引導：拍子我們該怎樣指揮呢？同學們看一下它的指揮圖示。并且通過兩個弱拍拍腿交換進 行。好了，下面咱們來做一個練習——“拍一下三拍子的強弱 規(guī)律。⑷引導：同學們看一下，這首歌曲是幾拍子的？3/4 拍。（老師要 深入的進行范唱示范，以加深學生對音樂變化的感受。⑵節(jié)奏：舒緩的、舒展的。放錄音，學生欣賞。但是他是借用“花”來贊美— —“祖國”（學生答）。多彩的旋律——學習歌曲 放錄音，學生欣賞。四、教學過程：新課導課 學生進入課堂,放音樂《雪絨花》。學習三拍子以及分組體驗，進而能感知音樂為難點。通過學習三拍子以及分組體驗，達到能感知音樂要求。由此，他們產(chǎn)生了濃烈的學習愿望，在賞、唱、奏、創(chuàng)的教學環(huán)節(jié)中，他們盡情展示著對音樂的理解，表現(xiàn)著美的情感。只有在歌詠或舞蹈者本人對音樂充分理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了濃烈的情感，才能對音樂進行精彩的表現(xiàn)和創(chuàng)造。教學反思：“情動于中而形于言，言之不足詠歌之，詠歌之不足，舞之，蹈之。七、總結(jié)下課師：今天我們通過賞、唱、奏、演四個環(huán)節(jié)對美國電影《音樂之聲》的插曲《雪絨花》進行了學習，《音樂之聲》的插曲除了課前同學們欣賞的《哆來咪》，我們今天學習的《雪絨花》之外，還有很多，老師這兒還有一首，我們一起來聽聽。對于這首音樂作品的學習，同學們還有什么想法呢？（生談想法）分組討論，選擇自己喜愛的方式來表現(xiàn)這首音樂作品，生排練時教師做指導。b、指出合奏中的不足，再度合奏，分組輪流進行。看第10面五線譜和簡譜的時值對照表，弄清配器的節(jié)奏。c、齊奏，師用鈴鼓伴奏。a、師范奏，生指法練習?！堆┙q花》這首歌曲優(yōu)美的旋律，感人的歌詞意境贏得了眾人的喜愛，于是也有音樂創(chuàng)作人為它編配了器樂合奏曲，翻開書第14面。師提示：怎樣唱這首歌剛才同學們已經(jīng)討論了，現(xiàn)在請同學們把自己當成影片中的上校，跟音樂一起有感情地演唱這首歌曲。討論：《雪絨花》這首歌曲表達了怎樣的情感？我們在唱這首歌的時候，應該怎樣來唱？四、演唱歌曲師彈電子琴，生劃拍用“啊”音哼唱旋律。《雪絨花》在影片中完整地出現(xiàn)了兩次，第二 次比第一次更激動人心。師提示：當《雪絨花》這首象征著祖國幸福、安寧生活的歌曲回蕩在劇場時，觀看的聽眾非常激動，因為他們現(xiàn)在的祖國已經(jīng)失去了往日幸福、安寧的生活。三、欣賞歌曲多媒體播放電影《音樂之聲》片斷――《雪絨花》的演唱。敵人不大相信，便派人跟蹤了他們。就在他們準備逃跑時卻被敵人發(fā)現(xiàn)了。上校是個熱愛祖國的軍人，他不肯為敵人工作。后來，瑪麗亞成了那幾個孩子的媽媽。同學們猜猜，上校唱的是什么歌？對！就是這首《雪絨花》。當上?；丶視r，瑪麗亞和孩子們用甜美的歌聲迎接他?！抖鄟砻住繁闶瞧渲械囊皇?。有一天，瑪麗亞來到一個上校家當家庭教師。一座古老的修道院中，有一位