雪絨花教案-文庫吧資料
2024-11-15 12:14本頁面
【正文】 的詳細資料，下節(jié)課和老師同學共同欣賞。三、結(jié)束部分教師提問與學生之間討論互相學習音樂對電影電影藝術(shù)本身有什么作用，音樂的魅力在哪？用你自己的話描述一下什么是電影音樂？（引導學生討論）教師小結(jié)電影音樂是20世紀新出現(xiàn)的一種音樂體裁，是指為電影創(chuàng)作、編配的音樂，它是綜合藝術(shù)——電影中的一個重要組成部分。教師拉手風琴和學生共同演唱，同時把兩種不同風格演唱《雪絨花》的感情表現(xiàn)出來，唱出對祖國的愛意。教師：演唱《雪絨花》（中文版、英文版）學生：隨鋼琴演唱這首歌。三、新課教師：播放美國電影《音樂之聲》中的插曲《雪絨花》 展示課件教師：這樣的畫面你們感受如何？此時的音樂讓你們有何感想？學生：學生說音樂甜美、人物美麗、家庭幸福、聲音和諧。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上?；丶遥杪暽钌畲騽恿松闲?，激發(fā)了他歌唱的興致。后來，瑪利亞到特拉普上校家擔任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個失去母愛的孩子建立了良好的關(guān)系。教師：教師講述《音樂之聲》的故事。1965年改變成同名影片，同年該影片獲奧斯卡金像獎。播放課件背景音樂《雪絨花》襯托下課題名稱。教學用具手風琴、多媒體教學系統(tǒng)教學課件、簡單打擊樂器 教學過程一、導課：（5分鐘）師生：欣賞歌曲教師：播放歌曲《多來咪》。再了解電影音樂藝術(shù)中的作用并能聲情并茂地演唱電影音樂。能力目標：培養(yǎng)學生音樂審美能力，有感情演唱歌曲的能力，語言表達能力和概括能力。第四篇：雪絨花音樂教案七年級音樂教案沈陽市九十中學朱曉鶴 課題：《雪絨花》選自音樂劇《音樂之聲》插曲 課型：唱歌課 課時：1課時 教學目標德育目標：通過欣賞《音樂之聲》插曲，激發(fā)學生愛國熱情，增進學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂教學活動，本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)] 轉(zhuǎn)載請注明出處。小結(jié)、學生總結(jié)本課收獲教師總結(jié)學生的表現(xiàn)。師生隨音樂起舞。培養(yǎng)學生自學音樂、感受音樂、分析音樂的能力。學習用英文演唱歌曲。自學歌譜。自學新知、拓展情感學習新歌、學生用聽唱法學習歌曲。教師范唱，學生欣賞歌曲。新歌教學整體感知、情感體驗、了解《音樂之聲》的故事梗概。教師適時總結(jié)、引導。教具：錄音機、多媒體、大屏幕、鋼琴教學過程：教學程序教學內(nèi)容師生活動達標意圖常規(guī)教學師生以唱的形式問好師生交流情感。教學難點：音準教學模式：一、模式名稱：聽唱自學，實踐創(chuàng)新。三、情感目標：激發(fā)學生的愛國熱情。二、能力目標：、能以對祖國滿懷深情的歌聲用中、英文兩種語言演唱歌曲。第三篇：教案雪絨花教案雪絨花教學目標：一、知識目標：、初步了解熒屏歌曲，并產(chǎn)生濃厚興趣。給同學們提供一個網(wǎng)址： 打開以后再在對話攔打上：外國電影《音樂之聲》。把自己當成影片中的上校，有感情地演唱歌曲。抒發(fā)了演唱者對自己祖國的熱愛。慢速三拍子節(jié)奏的運用對歌曲的形象起到了什么作用？先學生自己說，然后教師小結(jié)：讓我們好像看到了晶瑩的雪花在天空中飛舞。完整地將歌詞唱一遍。）劃拍跟老師輕聲唱詞。師一遍遍的教唱歌譜，找出歌曲的特點和難點。三、現(xiàn)在請同學們打開眼睛，我們來認識一下絨花。聽眾們懷著對祖國必勝的信心，一齊高唱起來，歌聲使敵人膽戰(zhàn)心驚。上校的家庭合唱團在音樂節(jié)上表演的第一個節(jié)目便是《雪絨花》。上校便假稱是去參加音樂節(jié)的演出。他和瑪麗亞決定帶著孩子們逃往國外。在他們?nèi)彝獬雎糜位丶視r，不幸的事發(fā)生了，德國法西斯侵占了上校的祖國和家鄉(xiāng)，并要上校去當海軍。這是一首古老的奧地利民間歌曲，上校借這首贊美雪花的歌曲來表達自己對祖國幸福、安寧生活的熱愛之情。上校很高興，他也邊彈吉他邊演唱了一首歌。有時間，她
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