【摘要】聽聽畫畫一、教材分析：本課是一節(jié)學科之間的綜合課，以美術(shù)學科為主，結(jié)合音樂的課程內(nèi)容進行學習，活動的設置為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術(shù)、音樂、文學感受相識的藝術(shù)情感，讓學生產(chǎn)生共鳴，選擇自己喜歡的繪畫表達方式進行合作交流學習。我在本課的教學設計過程中試圖以美術(shù)老師和音樂老師的合作教學方式，構(gòu)建學生視覺與聽覺之間的通道，潛在地在幼小孩子的心
2024-12-19 09:26
【摘要】灑水成畫教學目標：通過教學，讓學生充分體驗灑水成畫活動的樂趣，培養(yǎng)學生的形象記憶能力、想象力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點：指導學生開展灑水成畫的集體美術(shù)創(chuàng)作活動。教學難點：啟發(fā)學生根據(jù)自己的創(chuàng)作愿望，圍繞創(chuàng)作主題大膽想象，完成集體創(chuàng)作。教學準備：（1）教具：輕音樂磁帶一盒、錄音機一臺、鈴鼓一個、塑料飲料筐五個
2024-12-21 19:30
【摘要】請你告訴我一、教學準備：：（讓學生從兒童讀物、報刊去尋找自己認為美麗的畫，并說明理由。）：搜集幾組兒童畫供學生欣賞二、教學目的：，形式和方法，激發(fā)學生的學習興趣。，能表達自己生活中的人和事。，增強自我表現(xiàn)的能力。三、教材評價：本課讓學生尋找自己喜歡的畫，講述自己喜歡作品的理由，在
【摘要】神奇的小畫冊一、教學目標1．巧妙構(gòu)思、大膽繪制小畫冊。2．在欣賞、制作、游戲的過程中，體驗美術(shù)學習的樂趣。二、教學要點1．教學重點：掌握折、剪、畫等制作方法。2．教學難點：畫冊內(nèi)容的發(fā)散。三、教學準備1．教師用具：電教媒體、教學課件、剪刀、彩色筆等。2．學生用具：剪刀、彩色筆等。
【摘要】堆沙教學目標：，培養(yǎng)對美術(shù)學習活動的濃厚興趣。，會巧妙地利用不同的工具進行堆沙造型游戲。，體現(xiàn)相互配合的群體意識。教學設計：活動：大家一起玩堆沙游戲?？匆豢矗胍幌?，怎樣在沙地上塑造出有趣的場景。一、玩玩堆沙游戲在沙地上能做些什么。、盡情地玩，尋找到能做的一件事，如：圖畫、寫字、澆水、堆沙造型
【摘要】海底世界教學目標：，讓學生了解海底世界的美麗景象，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，想象畫出海底世界，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛科學的思想情感。、分析手擺魚的制作方法，培養(yǎng)學生自主學習能力。，鍛煉學生動手能力。教學重難點：，畫出神秘有趣的海底世界，學習手擺魚的制作方法教學準備：課件制作、水彩畫工具、磁帶、
2024-12-19 09:25
【摘要】看大夫教學目的：。。。教學重難點：，并能用畫筆表現(xiàn)出來。。教學準備：教具準備：醫(yī)生的道具、教學課件、視頻展示臺、示范作品。學具準備：鉛筆、彩色水筆。教學過程：一、導入教師穿著醫(yī)生的服裝，帶上道具，扮演醫(yī)生入場，先不說明身份。假裝給學生看病，以制造
【摘要】小泥人教學目標：，陶冶學生熱愛生活的情操教學重難點，并根據(jù)情境作出各種造型有趣的小泥人教學準備：課件陶泥教學過程：一、走進教室：看一看，提醒學生仔細觀察：你看到了什么？學生回答，揭示課題二、做個泥人：試一試，師生共同調(diào)整
【摘要】猴子上樹教學目標：、掌握制作玩具“猴子上樹”的方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、探索學習帶來的樂趣教學重難點：制作“猴子上樹”的方法，設計新穎、裝飾有趣教學準備：厚紙、彩筆、雙面膠、剪刀教學過程：第一課時一、宣布比賽、激發(fā)學習興趣，宣布比賽，激發(fā)學生學習興趣二、自主探索，
【摘要】望遠神鏡教學目標：。、形狀、材料選擇的關(guān)系。、探究合適的組拼粘貼方法。。教學設計：一、情境導入，引入太空尋寶的故事。，激發(fā)學習的興趣。，個別學生能夠直接體驗、接觸望遠鏡。二、拓展交流，使學生有個初淺的了解。，談談自己對望遠鏡的認識和了解。，拓寬視野，激發(fā)情感。
2024-12-20 19:09
【摘要】帽子回來了教學目標：、了解小豬的外形特征，運用繪畫形式進行創(chuàng)造表現(xiàn)。，在繪畫中表達自己的情感和思想，養(yǎng)成良好的思維習慣。、互助友愛自主意識的培養(yǎng)。教學過程：一、創(chuàng)設情境：“帽子回來了”2.邊演示邊講述：“小豬戴帽上學校，風吹帽子掛樹梢。小豬急得蹦蹦跳，誰能幫它去取帽？”。二、大膽想象：看圖、
【摘要】我愛我家教學目標：，自己的起居環(huán)境，學會制作立體紙相框。，給父母家人畫像或畫一幅表現(xiàn)家人生活場景的畫。，孝敬長輩，珍惜快樂幸福的童年生活。教學設計：活動一：描述自己的家，畫出家居環(huán)境的一隅。一、切入新課《我想有個家》的音樂，設問：為什么要想有個家呢？，教師小結(jié)：家充滿溫暖、樂趣、祥和、安寧和關(guān)懷。
【摘要】快樂的舞蹈教學目標：、記憶力和表現(xiàn)力。，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷。教學重難點：、記憶力和表現(xiàn)力。教學準備：舞蹈錄象、舞蹈的簡單道具、音樂磁帶、彩色的作業(yè)紙、繪畫工具教學過程：一、影片、圖片欣賞：小朋友們，什么時候我們會唱歌、跳舞呢？（學生自由回答）：再過幾天
【摘要】第6課聽聽畫畫教材分析本課是—節(jié)學科之間的綜合課，以美術(shù)學科為主。結(jié)合音樂的課程內(nèi)容進行學習。活動設置為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術(shù)、音樂、文學感受相織的藝術(shù)情感。讓學生產(chǎn)生共鳴，選擇自己的繪畫表達方式進行交流學習。教材中的一些學生作業(yè)是聽聽畫畫的一種呈現(xiàn)方式，聽的過程以學習活動的展開為線索，通過聽聲音——聽歌曲——聽曲
【摘要】童話屋教學目標：通過教學，使學生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧，培養(yǎng)學生動手能力，開拓創(chuàng)新思維，鼓勵學生大膽想象，豐富童話知識。教學重點：使學生掌握用碎紙片粘貼成畫的基本方法和技巧。教學難點：激發(fā)學生大膽豐富的想象力，編制童話。教學準備：碎紙片，剪刀，膠水，底紙教學過程一、激趣導入
2024-12-20 19:10
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