【摘要】堆沙教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的濃厚興趣。,會巧妙地利用不同的工具進(jìn)行堆沙造型游戲。,體現(xiàn)相互配合的群體意識。教學(xué)設(shè)計:活動:大家一起玩堆沙游戲。看一看,想一想,怎樣在沙地上塑造出有趣的場景。一、玩玩堆沙游戲在沙地上能做些什么。、盡情地玩,尋找到能做的一件事,如:圖畫、寫字、澆水、堆沙造型
2024-12-19 09:26
【摘要】海底世界教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生了解海底世界的美麗景象,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,想象畫出海底世界,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛科學(xué)的思想情感。、分析手?jǐn)[魚的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。,鍛煉學(xué)生動手能力。教學(xué)重難點:,畫出神秘有趣的海底世界,學(xué)習(xí)手?jǐn)[魚的制作方法教學(xué)準(zhǔn)備:課件制作、水彩畫工具、磁帶、
2024-12-19 09:25
【摘要】看大夫教學(xué)目的:。。。教學(xué)重難點:,并能用畫筆表現(xiàn)出來。。教學(xué)準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:醫(yī)生的道具、教學(xué)課件、視頻展示臺、示范作品。學(xué)具準(zhǔn)備:鉛筆、彩色水筆。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入教師穿著醫(yī)生的服裝,帶上道具,扮演醫(yī)生入場,先不說明身份。假裝給學(xué)生看病,以制造
【摘要】小泥人教學(xué)目標(biāo):,陶冶學(xué)生熱愛生活的情操教學(xué)重難點,并根據(jù)情境作出各種造型有趣的小泥人教學(xué)準(zhǔn)備:課件陶泥教學(xué)過程:一、走進(jìn)教室:看一看,提醒學(xué)生仔細(xì)觀察:你看到了什么?學(xué)生回答,揭示課題二、做個泥人:試一試,師生共同調(diào)整
【摘要】猴子上樹教學(xué)目標(biāo):、掌握制作玩具“猴子上樹”的方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、探索學(xué)習(xí)帶來的樂趣教學(xué)重難點:制作“猴子上樹”的方法,設(shè)計新穎、裝飾有趣教學(xué)準(zhǔn)備:厚紙、彩筆、雙面膠、剪刀教學(xué)過程:第一課時一、宣布比賽、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,宣布比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、自主探索,
【摘要】望遠(yuǎn)神鏡教學(xué)目標(biāo):。、形狀、材料選擇的關(guān)系。、探究合適的組拼粘貼方法。。教學(xué)設(shè)計:一、情境導(dǎo)入,引入太空尋寶的故事。,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。,個別學(xué)生能夠直接體驗、接觸望遠(yuǎn)鏡。二、拓展交流,使學(xué)生有個初淺的了解。,談?wù)勛约簩νh(yuǎn)鏡的認(rèn)識和了解。,拓寬視野,激發(fā)情感。
2024-12-20 19:09
【摘要】帽子回來了教學(xué)目標(biāo):、了解小豬的外形特征,運用繪畫形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。,在繪畫中表達(dá)自己的情感和思想,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。、互助友愛自主意識的培養(yǎng)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:“帽子回來了”2.邊演示邊講述:“小豬戴帽上學(xué)校,風(fēng)吹帽子掛樹梢。小豬急得蹦蹦跳,誰能幫它去取帽?”。二、大膽想象:看圖、
【摘要】快樂的舞蹈教學(xué)目標(biāo):、記憶力和表現(xiàn)力。,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷。教學(xué)重難點:、記憶力和表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備:舞蹈錄象、舞蹈的簡單道具、音樂磁帶、彩色的作業(yè)紙、繪畫工具教學(xué)過程:一、影片、圖片欣賞:小朋友們,什么時候我們會唱歌、跳舞呢?(學(xué)生自由回答):再過幾天
【摘要】請你告訴我一、教學(xué)準(zhǔn)備::(讓學(xué)生從兒童讀物、報刊去尋找自己認(rèn)為美麗的畫,并說明理由。):搜集幾組兒童畫供學(xué)生欣賞二、教學(xué)目的:,形式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,能表達(dá)自己生活中的人和事。,增強自我表現(xiàn)的能力。三、教材評價:本課讓學(xué)生尋找自己喜歡的畫,講述自己喜歡作品的理由,在
【摘要】聽聽畫畫一、教材分析:本課是一節(jié)學(xué)科之間的綜合課,以美術(shù)學(xué)科為主,結(jié)合音樂的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),活動的設(shè)置為學(xué)生提供了多渠道的情感體驗,透過美術(shù)、音樂、文學(xué)感受相識的藝術(shù)情感,讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,選擇自己喜歡的繪畫表達(dá)方式進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。我在本課的教學(xué)設(shè)計過程中試圖以美術(shù)老師和音樂老師的合作教學(xué)方式,構(gòu)建學(xué)生視覺與聽覺之間的通道,潛在地在幼小孩子的心
【摘要】大嘴巴教學(xué)目標(biāo):通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點:“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。教學(xué)準(zhǔn)備:教師—示范作品、方形彩色紙學(xué)生—彩色紙、剪刀、膠水教學(xué)過程:
【摘要】灑水成畫教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),讓學(xué)生充分體驗灑水成畫活動的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶能力、想象力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生開展灑水成畫的集體美術(shù)創(chuàng)作活動。教學(xué)難點:啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)作愿望,圍繞創(chuàng)作主題大膽想象,完成集體創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:(1)教具:輕音樂磁帶一盒、錄音機一臺、鈴鼓一個、塑料飲料筐五個
2024-12-21 19:30
【摘要】猴子上樹教學(xué)目標(biāo):1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法,集體合作進(jìn)行一次有趣的“植樹造林”活動。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)集體合作精神,增強學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點與難點:重點:使學(xué)生運用剪、撕方法制作樹。難點:樹木造型美觀,組合有變化。教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀卡紙膠水顏料等。教學(xué)過程:學(xué)生活動:30
【摘要】海底世界教學(xué)目的:,學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識,把感知到的海底世界表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。,引導(dǎo)學(xué)生將來開發(fā)建設(shè)美麗的海底。教學(xué)重點:通過觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。教學(xué)難點:學(xué)生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。教具準(zhǔn)備:教學(xué)過程:一、組織教學(xué)
【摘要】我喜歡的鳥教學(xué)目標(biāo):、觀察、分析與交流中,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。、保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點:。。教師準(zhǔn)備用具:課件、樹的模型、手工作品等學(xué)生準(zhǔn)備用具:關(guān)于鳥的資料、繪畫工具、手工工具等教學(xué)過程:
2024-12-19 13:43