【正文】 間管他，于是我們班的孩子們就主動(dòng)邀請(qǐng)他到自己家中去吃飯。我將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)張貼名人名言、后方的空地開(kāi)辟“學(xué)習(xí)園地”欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。二、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生成為真正的主人。這一方式激發(fā)了學(xué)生的小小主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)精神和創(chuàng)造意識(shí)，提高了其自我價(jià)值感；另一方面，由于學(xué)生參與班級(jí)管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)了認(rèn)同感，使全班學(xué)生對(duì)班級(jí)的管理更具信任感和歸屬感，使班級(jí)與學(xué)生形成一個(gè)整體，使每個(gè)學(xué)生明確了個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與班級(jí)的發(fā)展是密切相關(guān)的，提高了學(xué)生的自豪感、責(zé)任心和使命感。班里的班干部是民主選舉產(chǎn)生的，各施其職，分別管理班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體、衛(wèi)生等方面。這是時(shí)代的呼喚，是素質(zhì)教育的需要。班里現(xiàn)有優(yōu)秀少先隊(duì)員1人，校三好學(xué)生5人，許多學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了發(fā)展。孩子們家庭狀況多樣、復(fù)雜，有的孩子是單親家庭，有的孩子是爺爺奶奶帶，還有的孩子是孤兒，學(xué)生個(gè)性、智力水平、興趣特長(zhǎng)存在著很大的差異。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里使我深刻的體會(huì)到班主任工作的艱辛與快樂(lè)，同時(shí)令我更加難以忘懷的，是平凡工作中成功的喜悅以及身為人師的幸福。所以我每天都是以滿腔的熱情投入到班主任工作當(dāng)中，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)不斷探索和自我完善，確立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，真誠(chéng)熱情，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，忠誠(chéng)待生，以人為本，奉獻(xiàn)愛(ài)心”為教育理念，以“學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)生存”為前進(jìn)目標(biāo)的班級(jí)建設(shè)方針，緊緊圍繞“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的三自要求，緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心盡力培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，我在班主任工作雖中沒(méi)有什么驚人的成績(jī)。但我同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。在研究性學(xué)習(xí)的探索中，以“教師研究性地教，學(xué)生研究性地學(xué)”為理念，結(jié)合數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)和實(shí)際，形成了一套有效的辦法，我善于積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇論文，分別獲國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革。四、勇于探索，績(jī)效顯著我熱愛(ài)本職工作，積極搞好常規(guī)教學(xué)。一天晚上，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針淤血而發(fā)紫的手背時(shí)，才知道我是在帶病為他補(bǔ)課，他感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。一次，這個(gè)學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。正是這些愛(ài)的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。在班主任工作中，我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是慈愛(ài)的長(zhǎng)者?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。三，真情付出，以愛(ài)治班愛(ài)是一個(gè)永恒的話題。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子給學(xué)校帶來(lái)了多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。注重與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。中等生的促進(jìn)。善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我在對(duì)學(xué)生全面了解之后，通過(guò)競(jìng)聘的方式產(chǎn)生了這個(gè)隊(duì)伍，指導(dǎo)他們發(fā)揮各自的才能去組織和管理班級(jí)，不斷培養(yǎng)他們的能力，用各種措施把這個(gè)隊(duì)伍建設(shè)成了友好團(tuán)結(jié)、管理能力強(qiáng)、能處處起帶頭作用的小集體。二、建立良好的班集體首先注重建立得力的班干部隊(duì)伍。在班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧著一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火一樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。一上班，從星期一到星期五甚至到星期六，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；但是，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。從當(dāng)上班主任起，我一直盡心盡力地做好班主任工作，嘗盡了當(dāng)班主任的酸甜苦辣。在一次清理學(xué)校衛(wèi)生中，危險(xiǎn)發(fā)生了，一個(gè)男生將尖利的鐵鍬頭戳在了一個(gè)叫孫飛飛的男生臉上，傷口在眼眶骨上，離眼睛也就是一厘米的距離，頓時(shí)鮮血像泉水一樣噴涌而出，孫飛飛嚇得連哭都不敢了，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的情景，回過(guò)神來(lái)，立刻送他去村里的衛(wèi)生室進(jìn)行及時(shí)的縫合和包扎，而王老師早就逃之夭夭，生怕攬責(zé)任在身，由于及時(shí)救治，沒(méi)出現(xiàn)其他問(wèn)題，孩子的傷口很快就痊愈了，事后孫飛飛還帶來(lái)了我為他墊付的醫(yī)藥費(fèi)，但我堅(jiān)決沒(méi)有要，他的奶奶來(lái)學(xué)校特地進(jìn)行了感謝，我也告訴她這是我應(yīng)該做的。可能雪中送炭是一個(gè)教師更應(yīng)該做的事吧。我努力想辦法讓她從悲痛中走出來(lái)，學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，要參加的各種活動(dòng)，我都讓她參加，并在班會(huì)上積極地表?yè)P(yáng)，課后主動(dòng)與她談心，用很多人遭遇不幸卻很成功的事例激勵(lì)她，給予她更多的關(guān)心。我想是我的真誠(chéng)打動(dòng)了他。事后，我找到這位同學(xué)，告訴他老師和家長(zhǎng)一樣是在盡力保護(hù)他，希望他能理解，聽(tīng)后他痛哭流涕，稱(chēng)自己錯(cuò)誤