【摘要】鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)教學目標:,開拓視野,初步了解一些民間的藝術文化,做到善于學習和勇于創(chuàng)新。,利用材料,運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。,善于珍惜并利用自然資源。教學重點:了解鄉(xiāng)村一些民間藝術文化。教學難點:運用材料編織工藝品的方法。教學準備:稻草、麥秸、舊衣服、樹葉等。教學活動:
2024-12-19 09:23
【摘要】課目:小學美術六年級上冊第3課科幻畫教學目標:學生針對某個與生活密切聯(lián)系的問題用科幻畫的形式表達出自己的設想。在活動中啟迪想象思維,培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點:提出與生活密切聯(lián)系的社會問題,引發(fā)學生思考、討論交流。教學難點:啟迪想象思維,引導學生在繪畫中表現(xiàn)獨特的創(chuàng)意。教學過程學習活動CAI工作模式一、創(chuàng)設幻想情境(科幻故
2024-12-19 09:22
【摘要】唱大戲一、導入1.欣賞京劇唱腔片斷,播放《包龍圖打坐在開封府》。(1)提問:你們知道這是什么藝術?(2)展示圖片:包拯提問:為什么包拯臉上都有許多的圖案和顏色?(3)教師總結:京劇是我國傳統(tǒng)藝術,在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色,是京劇特有的舞臺化妝藝術。這種用來化妝用的圖案和顏色在京
【摘要】自制小盆景課前準備教師:準備樹木盆景實物和相關圖片。學生:了解有關樹木盆景及樹形態(tài)和造型的常識。準備細鐵絲和橡皮泥等材料。教學過程一、欣賞交流1.引導學生欣賞樹木盆景,初步感受盆景中樹木的形態(tài)和造型。2.學生談談課前所了解到的對盆景的認識了解和興趣所在。(1)小組交流,師
【摘要】豐盛的大餐教學準備學生:各種水果(每人至少三種),小刀,硬紙或盤子若干,塑料墊板一塊。教師:自制水果切面貼圖,欣賞圖片或課件,設計用紙。創(chuàng)設情境1.盛贊奧運會中國健兒的賽場表現(xiàn),激發(fā)學生熱烈討論。2.假設學校為他們安排了一桌慶功宴,宴席最后該上水果了。3.結合自己所知,學生討論吃水果的形式
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【摘要】課目第4課小記者年級6年級上冊執(zhí)教教學程序教學活動媒體運用課前調查收集信息課前布置學生收集自己平時喜歡看的報刊,并選擇一二幅自己喜歡的新聞圖片。了解家人喜歡閱讀的報刊雜志。信息匯整分享交流,每個同學都帶來了自己喜歡看的報紙、雜志,看來你們是一群愛學
【摘要】祖國在我心中教學活動一、引導記憶1.引導學生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景,談談升國旗時自己內心的感受,大家的情緒是怎樣的。2.師生小結:升國旗時大家的心情是神圣而激動的。二、了解常識1.搶答有關國旗的知識。(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?(2)你知道五
【摘要】壺中日月一、激趣導入1.學生欣賞《紅樓夢》中妙玉儲雪七步煮茶的片段。2.請學生上臺模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列動作。3.教師小結:茶文化和壺文化是中國傳統(tǒng)藝術文化,歷代通茶經懂茶道的文人喝茶是很有講究的,好茶要用好壺沏,中國的壺文化源遠流長,你對壺文化有多少了解呢?課件播放電視劇《紅樓夢》片段。二、研究討論
【摘要】第3課教案:《俯瞰山川》教學目標:培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光,讓學生體驗視覺位置變化產生的不同效果,掌握俯視的特點。增強表現(xiàn)的能力,讓學生在改畫的過程中豐富自己的表現(xiàn)手段。激發(fā)愛國主義情感,讓學生從新的視角出發(fā),看美好山川。抒發(fā)熱烈情懷。教學過程:一、導入師生看課本(飛機起飛的情景),體驗從地面飛向高空,視角急劇變換的特殊感受。師生交談俯視感受,
【摘要】第8課:光影變幻第一課時教學過程一、導入課題1.課件展示色彩斑斕的光影圖片《熱鬧的船舶交易市場》、《玻璃杯》。2.揭示課題——《光影變幻》。多媒體課件演示畫家名作以及優(yōu)秀的攝影圖片《熱鬧的船舶交易市場》、《玻璃杯》。揭示《光影變幻》的課題。二、嘗試表現(xiàn)。探究方法1.提出思考,觀察圖片上的物體存在著哪些明顯
【摘要】湘美版六年級美術上冊教案科幻畫課目第3課科幻畫(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用一、導入新課1.提問:同學們,你們知道哪些是古時候夢寐以求而今天已經實現(xiàn)了的事物?(學生回答后討論)2.小結:大家都說得非常好,比如像小鳥一樣飛行是人類一直以來追求的幻想,飛天神
【摘要】湘美版六年級美術上冊教案唱大戲課目第10課唱大戲(活動一)6年級上冊活動一教學程序教學活動媒體運用一、導入1.欣賞京劇唱腔片斷,播放《包龍圖打坐在開封府》。(1)提問:你們知道這是什么藝術?(2)展示圖片:包拯提問:為什么包拯臉上都有許多的圖案和顏色?(3
【摘要】巧用肌理教學目標,校清晰的拓印出肌理;;,對美術學科的濃厚興趣。教材分析:制作比較清晰的拓片。:創(chuàng)造性的將拓片應用于剪貼畫。教學過程一、充分感受,分組展示。,談談制作后的感受。,說說象什么,或者命個名字。二、自主探究
【摘要】鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)教學目標,初步了解一些民間的藝術文化,做到善于學習和勇于創(chuàng)作。、利用材料,運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。,善于珍惜并利用自然資源。教學重難點巧妙選材,捆扎、編制的簡單方法的掌握。教具、學具準備稻草,樹葉、麥秸、果實繩子,剪刀教學設計思路學法指導創(chuàng)設情景
【摘要】湘美版六年級美術上冊教案小收藏課目第11課小收藏年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用實物欣賞激發(fā)興趣了解收藏的意義出示老師收藏的物品,欣賞交流。1.昨天老師忙碌了一個晚上,整理我的許多寶貝,今天,老師把他們帶來了,想和同學們一起分享。猜一猜,是些什么呢?(從講臺下拿