消防安全知識主題班會教案(初二十班)-文庫吧資料
2024-11-15 05:32本頁面
【正文】 ，以便消防車輛能及時前往救援。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅?！窘虒W(xué)重難點】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。第四篇：消防安全知識主題班會高39（13）班安全教育主題班會班主任：陳雯2016年10月30日【教學(xué)目標(biāo)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。六、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。（3）三防：防疼痛和休克。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。煙火上行，人要下行。(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法減輕濃煙危害的方法(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。設(shè)法脫離險境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。四、教師小結(jié)，講解相關(guān)常識。安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的?；馂?zāi)造成死亡的原因煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。教學(xué)過程；一、導(dǎo)入主題：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節(jié)課我們主要就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害以及我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力教學(xué)準(zhǔn)備：搜集發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因教學(xué)總結(jié)：通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強(qiáng)了消防意識，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力教學(xué)過程：學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感，使學(xué)生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。 班主任主持人：楊小瑩 陳璐 教學(xué)目的：知道11月9日是全國安全消防日。請同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。六、總結(jié)。（一）、比一比哪些同學(xué)認(rèn)識的安全圖表多（PPt出示）。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）適當(dāng)小結(jié)：不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。演練后請同學(xué)們評判。根據(jù)表現(xiàn)作出評價。（二）、酒精爐起火如何處理？（用濕毛巾蓋）師：我們在家、在餐館吃飯時如遇到酒精球燃燒而起火時我們又該怎樣做呢？生：思考交流后師總結(jié)。請一名同學(xué)到臺上給燃燒的油鍋滅火。（一
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