【正文】 免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象。拔掉安全銷(xiāo)。　　五、滅火器的使用方法　　左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、燃燒的概念：　　燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。　　學(xué)習(xí)到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。　　了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)?！　?3)學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”　　(五)板書(shū)設(shè)計(jì)：　　(六)作業(yè)：　　回家與家長(zhǎng)一起演練火災(zāi)消防，并畫(huà)出家庭火災(zāi)出逃路線圖。　　(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”?！　?1)校園防火應(yīng)注意什么?　　(2)當(dāng)校園(教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)館等)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做?　　(3)如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救?　　(4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?　　(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?　　(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?　　(7)人身著火時(shí)如何自救?　　(三)小組代表分題發(fā)言?！　?3)展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。　　案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。這輛公交車(chē)承載的乘客數(shù)大約為120名?！　?1)教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意?！　∥?、教學(xué)方法：　　講授法、合作探究法?！　∪?、教學(xué)難點(diǎn)：　　掌握滅火方法?！　W(xué)會(huì)正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安?！　∠腊踩黝}班會(huì)教案9　　一、教學(xué)目的：　　宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)?！　?shù)立安全意識(shí)。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生?！　⊥队皹?biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話號(hào)碼119；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）　　三、緊急情況下的逃生策略　　水火無(wú)情，人所共知?！　?）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。　　2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的?！　。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志　　出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。聽(tīng)了之后。　　教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，、撲救常識(shí)、滅火方法。　　學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志?！　÷?tīng)警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)?！　?三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法?！　?4)不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅?！　?2)點(diǎn)蠟燭，蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品?！　?二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。大火能燒死人和動(dòng)物?！　′浵窭镏v了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?　　幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。　　樹(shù)立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染?？稍O(shè)法脫去衣帽，來(lái)不及可撕開(kāi)扔掉?！　?2)人身著火自救?！　≡谑Щ鸬臉欠?jī)?nèi)不可用電梯。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門(mén)的位置、走向?！　?5)報(bào)警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車(chē)或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。這樣便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢(shì)大小來(lái)決定其出動(dòng)的車(chē)輛和警力?！　?2)要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱(chēng)，不要用簡(jiǎn)稱(chēng)。有重名時(shí)，要區(qū)別開(kāi)來(lái)，以免找錯(cuò)。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學(xué)校和有關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢(shì)蔓延?！　?bào)警　　一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警，并立即組織人員撲救。或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大?！　?2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。　　五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開(kāi)門(mén)窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹)，然后查找漏氣部位?！　∪鞘褂靡夯瘹鈺r(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣?！　《钦_掌握開(kāi)關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門(mén)、開(kāi)關(guān)，閥門(mén)壞了要及時(shí)更換?！　∷氖巧饡r(shí)千萬(wàn)不要用汽油、柴油和灑精等引火?！　??！　?2)學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動(dòng)?！　〉谄?、不存放易燃易爆物品，如個(gè)別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個(gè)煙頭就可能引起起火或爆炸?！　〉诹?、人走熄燈、關(guān)閉電源?！　〉谖?、不在室內(nèi)燃燒雜物?！　〉谒摹⒉辉谑覂?nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)?！　〉谌?、不亂接電源?！　〉诙⒉辉谒奚醿?nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火?！　∷摹W(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防：　　第一、不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭?！　?3)注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源?！　∪?、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火　　(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。常見(jiàn)的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等?！　∮龅交鹎?，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?　　發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?　　、分組討論：森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)　　講解幼兒園的消防栓。當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒。緊急出口。發(fā)聲警報(bào)器?！　?)其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。　　3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等?！　《?、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義　　出示圖片：　　標(biāo)志分類(lèi)　　1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎?　　教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。　　嘗試了解森林防火一系列?！　∠腊踩黝}班會(huì)教案5　　活動(dòng)目標(biāo)：　　初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。如果設(shè)有這些專(zhuān)門(mén)設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生?！　【徑堤由?，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)?！　≌液帽茈y場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)?！　≡诨饒?chǎng)中，人的生命是最重要的。盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地?！　?三)、逃生　　要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨?！　?二)、報(bào)警　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打11110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。　　一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：　　二、火災(zāi)自救知識(shí)　　遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?　　(一)、滅火　　滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延?！　⊥ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。　　掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。　?。?）學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”　?。ㄎ澹┌鍟?shū)設(shè)計(jì)：　?。ㄒ唬┫腊踩ＷR(shí)（略）（二）火災(zāi)撲救常識(shí)　?。ㄒ唬┗馂?zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生　　向周?chē)罕妶?bào)警隔離法人身著火時(shí)自救向公安消防隊(duì)報(bào)警冷卻法撥打119　　窒息法、抑制法　?。┳鳂I(yè)：　　回家與家長(zhǎng)一起演練火災(zāi)消防，并畫(huà)出家庭火災(zāi)出逃路線圖。　?。?）自學(xué)“消防安全常識(shí)”?！　。?）校園防火應(yīng)注意什么？（2）當(dāng)校園（教室、宿舍、