【正文】 隨后出現(xiàn)的條件刺激之間的關(guān)系對行為起著控制作用。成敗歸因理論是由韋納提出的。專家解析：班杜拉提出了自我效能理論。德育原則中與馬卡連柯有關(guān)的有兩個，一個是集體教育與個別教育相結(jié)合原則，另一個是尊重信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則。班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。專家解析：外鑠論認為人的發(fā)展主要依靠外在力量，其代表人物主要有荀子、洛克、華生等。這種做法的根據(jù)是()《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，以下被認為是教師的天職的是()()為指導(dǎo)，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對同行、領(lǐng)導(dǎo)或，主要用口頭語言和有關(guān)的輔助手段闡述某一學(xué)科的教學(xué)設(shè)計，并與聽者一起研討進一步改進和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的教學(xué)研究過程。：“如果你堅持每天早起背單詞，堅持一個月就給你買球鞋。4.()是心理活動或意識對一定對象的指向和集中。【相關(guān)文章】2015湖南特崗教師招聘考試綜合練習(xí)題及答案二 2015湖南特崗教師招聘考試綜合練習(xí)題及答案三注：本站稿件未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載請保留出處及原文地址?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平。依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。《中華人民共和國教師法》規(guī)定，縣鄉(xiāng)兩級人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的基本價值取向，也是我國改革與發(fā)展的核心思想。男女智力總體水平大致相同，但智力結(jié)構(gòu)有差異。以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。三、判斷題后評價時，專家型教師和新教師關(guān)注的焦點相同?！久}立意】考查智力的成分。【錯因分析】對教育法規(guī)相關(guān)知識的儲備不足。下列情形中，違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)校行為有()、少年隨班就讀 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》的第五十七條對ABCD選項中的學(xué)校行為都做出了相關(guān)規(guī)定?！久}立意】考查對德育內(nèi)容的掌握。【錯因分析】對教師勞動特點理解不全面。 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：教師勞動具有復(fù)雜性、長期性、示范性和創(chuàng)造性的特點?！惧e因分析】理解不準確，易錯選D。從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業(yè)道德的示范性。從教師的社會地位來看，師德具有超前性?！惧e因分析】對變式含義的掌握不到位。教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為() 【正確答案】：A 中公專家解析：變式是指教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性。【命題立意】本題是對桑代克提出的三條學(xué)習(xí)規(guī)律的考查。【錯因分析】知識掌握不牢固。與別人騎單車競賽，時速會更快，這是() 【正確答案】A 中公專家解析：社會助長是指在有他人在場的情況下，個體的行為效率提高的現(xiàn)象?！久}立意】考查教育法規(guī)方面的相關(guān)知識。《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的主體機構(gòu)是() 【正確答案】B中公專家解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核?！久}立意】考查對教師職業(yè)道德修養(yǎng)相關(guān)知識的掌握。【錯因分析】把幾個名稱相似的量表相混淆。世界上最著名的智力量表是() 【正確答案】B 中公專家解析：世界上最著名的智力量表是斯坦福一比納量表，該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制，后來由斯坦福大學(xué)的推孟做了多次修訂?！久}立意】考查學(xué)生人格形成方面的相關(guān)知識?！惧e因分析】概念掌握不準確，易與其他教育術(shù)語相混淆。為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)，稱為() 【正確答案】B 中公專家解析：題中表述的是教學(xué)組織形式的含義。【命題立意】考查對能力含義的理解。【錯因分析】對教育法規(guī)相關(guān)常識掌握不夠。第二篇：2015湖南特崗教師招聘考試綜合練習(xí)題及答案一【教師招聘、資格證】2015培訓(xùn)課程一、單選題“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的() 【正確答案】B 中公專家解析：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”體現(xiàn)了受尊重的權(quán)利。（3）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和良好道德品質(zhì)。這是教學(xué)要完成的首要任務(wù)，通常稱為“雙基”教學(xué)。六、簡答題：教學(xué)是由教師與學(xué)生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導(dǎo)下學(xué)生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學(xué)習(xí)系統(tǒng)文化科學(xué)知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德，形成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。：設(shè)一年級一、二、三班的人數(shù)分別為x人、y人、z人，則根據(jù)題意有：答：一、二、三班分別有48人，50人，58人。(小時)，即再開甲管小時，水開始溢出，所以(小時)后，水開始溢出水池。加上池內(nèi)原來的水，池內(nèi)有水：。21. ［解析］ 摸出白球的概率為，雖然概率很小，但也不是不可能事件，故錯誤。19. ［解析］ 2和4都為自然數(shù)，可它們都是偶數(shù)。15.（1）48（2）（3）三 ［解析］ 總?cè)藬?shù)=3+6+9+12+18=48（人）；第二分數(shù)段的人數(shù)為12人，總?cè)藬?shù)共48人，所以其頻率為：12/48=；前兩個分數(shù)段共15人，后兩個分數(shù)段共15人，所以中位數(shù)落在第三分數(shù)段內(nèi)。所以其先決條件是必須是中國公民。討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。 ［解析］ 講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的