洋娃娃和小熊跳舞的教學(xué)設(shè)計與反思-文庫吧資料
2024-11-15 05:20本頁面
【正文】 教版二年級下學(xué)期?！薄澳銈冇邢矚g的小動物們，我們邀請你喜歡的小動物也加入我們吧！” 鼓勵學(xué)生上臺表演自己創(chuàng)編的新歌曲。），師生一同邊唱邊律動。），加上舞蹈動作。(這樣簡單的歌曲，大部分同學(xué)都可以做到，自己加入歌詞可以提高學(xué)生學(xué)唱歌曲的能力。試著用“啦”模唱。）讓學(xué)生觀察最后一個小節(jié)中間出現(xiàn)了一個什么音樂符號。這個問題沒有確切的答案，就是要鼓勵學(xué)生說出自己的感覺，我適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生表揚(yáng)，調(diào)動學(xué)生的積極性?！?播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》）問：“洋娃娃的禮物是什么？” 學(xué)生回答?！倍?、新歌教學(xué)1.“小熊看了我們的表演特別的開心?！八{(lán)天白云飄，天氣真正好，美麗大森林，小熊過生日。）分組練習(xí)，學(xué)習(xí)完以后出發(fā)去小熊家里?！?播放課件《節(jié)奏歌》）“這是一首節(jié)奏兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)一下，待會兒一塊兒表演給小熊看。）3森林里今天來了很多小動物，有一只小動物是最開心的，我們一起來看看它是誰？(播放課件）用肢體語言告訴學(xué)生小熊最開心，引出問題“小熊為什么這么開心呢？今天是個什么好日子？”(課件展示漂亮的蛋糕)“哦，原來今天是小熊的生日，為了慶祝小熊的生日，森林里要舉行一場熱鬧的小熊生日舞會，大家愿不愿意參加呢？”(同學(xué)們都特別開心，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們也表現(xiàn)的很積極主動。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、激趣導(dǎo)入，神秘地說：“今天我們的音樂課堂上來了幾位小客人，我們一起來看看它們是誰？”(這樣吸引住學(xué)生的注意力。音樂課應(yīng)重視學(xué)生對音樂的實(shí)踐,所以我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)并自由發(fā)揮，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)歌曲旋律和節(jié)奏 的特點(diǎn)，解決歌曲學(xué)習(xí)中的一些問題?；谝陨辖虒W(xué)目標(biāo)，我把教學(xué)的重點(diǎn)定為：有表情演唱，把難點(diǎn)定為：大膽進(jìn)行歌表演，體驗(yàn)與他人合作的快樂。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情實(shí)際，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為:一、學(xué)生能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的節(jié)奏型。本課我不單單停留在這一首歌的教學(xué)上，增加了舞蹈表演內(nèi)容，形式活潑，引導(dǎo)學(xué)生加深對歌曲的認(rèn)識，并從中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學(xué)反思:通過欣賞這兩首作品,學(xué)生們能夠體會情緒情感的變化,熟識管弦樂的樂器,讓欣賞課更加富有知識性。想到什么?(可從標(biāo)題入手去分析、去想象。復(fù)習(xí)口琴曲《粉刷匠》與流行歌曲《隱形的翅膀》導(dǎo)入新課激情導(dǎo)入:欣賞樂曲《小狗圓舞曲》、《跳圓舞曲的小貓》。七、教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生通過欣賞音樂感受并表現(xiàn)音樂中小貓和小狗跳舞的形象。五、教學(xué)內(nèi)容:欣賞鋼琴曲《小狗圓舞曲》管弦樂《跳圓舞曲的小貓》六、教學(xué)目標(biāo):聆聽歌曲《小狗圓舞曲》、《跳圓舞曲的小貓》,感受體驗(yàn)樂曲鮮明的音樂形象,并即興表演,體驗(yàn)隨意做動作的感受。尤為有趣的是在樂曲的結(jié)尾處,突然傳來了幾聲狗叫,使正在專心跳舞的小貓大為震驚。曲調(diào)詼諧在趣,描繪了一個天真活潑的小貓在音樂的伴奏下跳起了優(yōu)美的圓舞曲。樂曲篇幅短小,速度較快,一氣呵成。作曲家的朋友法國女作家喬治桑養(yǎng)了一只小狗,常喜歡飛快地旋轉(zhuǎn)著追逐自己的尾巴。由波蘭作曲家肖邦作于18461847年間?！?學(xué)生唱著歌,和自己的小舞伴拉著手,在愉快的音樂聲中離開教室)教學(xué)反思:通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生們能夠感受旋律的優(yōu)美,歡快的節(jié)奏,更加能體會旋律的變化,本首歌曲富有較強(qiáng)的舞蹈性,適合于表演唱,通過歌詞的創(chuàng)編,更好的調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。“(示范性創(chuàng)作:洋娃娃和小鴨跳舞,跳呀跳呀,嘎嘎嘎他們在跳圓圈舞呀,跳呀跳呀,嘎嘎嘎小鴨小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭呀,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,嘎嘎嘎小洋娃娃笑起來呀,笑呀笑呀,哈哈哈?！?老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方,糾正錯誤,再演唱一遍)(五)、創(chuàng)編歌表演小熊:”這次唱的太棒了。歌曲
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