正面雙手頭上投擲實心球教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-15 05:19本頁面
【正文】 想：依據(jù)《體育與健康》課程標準水平四，堅持健康“第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。師生道別。表揚，提出今后注意事項。宣布下課。小結(jié)本課。要求：學生在練習中不能說話，體會三步一呼三步一吸的節(jié)奏。學生按教師的要求練習。繞球場慢跑體會呼吸節(jié)奏。[內(nèi)容2]耐久跑[教師主導]原地踏步練習呼吸節(jié)奏。學生必須統(tǒng)一投擲與撿球。[構(gòu)想及要求] 組織：成四列橫隊，二人一球。學生聽教師統(tǒng)一投擲與撿球。[學生活動]聽口令按要求徒手練習。典型示范及給予學生鼓勵和表揚，從而在表揚中提出不足之處。[教師主導]講解示范、強調(diào)安全要求：聽教師統(tǒng)一口令投與撿。重點：球的出手角度及揮臂的速度。持球練習：正面雙手投擲實心球。結(jié)合單手頭上投擲實心球練習。明確目標要求：精神飽滿、注意力集中。[構(gòu)想及要求]建立融洽的師生關(guān)系。[學生活動]體育委員整隊，并向教師報告出勤人數(shù)。（3）檢查服裝。[教師主導]（1）師生相互問好。宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務及要求。[內(nèi)容]體育委員整隊并報告人數(shù)。難點：前拋實心球的出手角度。2）95%以上的學生對情感目標的接受。3）發(fā)展學生上下肢和腰部肌肉力量，提高投擲能力。技能目標：1）通過本課學習，使85%以上的學生初步學會投擲實心球蹬腿、收腹及揮臂的技術(shù)動作。二、教學目標認知目標：1）初步理解投擲實心球的基本技術(shù)。第三篇：正面雙手頭上投擲實心球教學設(shè)計正面雙手頭上投擲實心球教學設(shè)計授課班級：九（2）人數(shù)：65人 授課教師：一、教學內(nèi)容正面雙手頭上投擲實心球。原因：出手后身體控制不穩(wěn)。原因：持球手型錯誤或持球不穩(wěn)，手指手腕發(fā)力不足，導致球容易從手上滑出。原因：出手時兩個肘關(guān)節(jié)過早下降或甩小臂現(xiàn)象，造成出手上臂用力不當，使球出手點低，投擲近。糾正方法：提高腿部或腰腹力量，多做徒手動作練習，腿部和腰腹的動作要做到位。第二環(huán)節(jié)：知道前滾翻的常見錯誤與糾正方法 。動作3——預擺：預擺一般是一至二次，路線是從前下方經(jīng)過胸前至頭后上方，加速球的擺速，此時上體后仰，身體形成反弓形，同時吸氣。兩手持球自然。握球后，兩手臂自然置于體前下方?！窘虒W過程】第一環(huán)節(jié)：了解正面雙手頭上投擲實心球的動作組成動作1——握球和持球：兩手十指自然分開，把球放在兩掌，食指，中指，無名指和小指放在球的兩側(cè) 將球夾持。圖文教學法：通過視覺認識，更快的認識正面雙手頭上投擲實心球。【教學方法】講解教學法：語言教學激發(fā)學生的運動興趣。情感、態(tài)度與價值觀：①通過講解與演示教會學生如何判斷優(yōu)美的正面雙手頭上投擲實心球動作，提高學生判斷與審美能力。③讓學生根據(jù)教學步驟一步步學會正面雙手頭上投擲實心球動作?！窘虒W目標】知識與技能：①了解正面雙手頭上投擲實心的動作組成：握球和持球、預備姿勢、預擺、最后用力擲球這4個動作組成。第二篇：正面雙手頭上投擲實心球 微課教學設(shè)計《正面雙手頭上投擲實心球》微設(shè)計【教材概述】正面雙手頭上投擲實心是水平三學生技巧學習的內(nèi)容之一，其動作簡單，對場地、器材要求很高，又適合男女學生練習，易于普及和廣泛開展。歸還器材。（三）、恢復身心放松活動。游戲：各小組選同學（人數(shù)看時間而定）進行比賽，教師裁判。原因：投擲時單純用兩臂力量將球投出，而腰腹沒有協(xié)調(diào)做動作。糾正方法：兩個肘
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