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正文內(nèi)容

構(gòu)建無縫管理體系創(chuàng)建平安和諧校園-文庫吧資料

2024-11-15 05:05本頁面
  

【正文】 格的信息上報(bào)機(jī)制,及時(shí)反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動(dòng)態(tài)。學(xué)校將安全責(zé)任落實(shí)情況與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制,使全體教職工從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事,務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面,建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。我校在已有的安全責(zé)任制和責(zé)任追究制、日常安全管理制度等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,按照上級(jí)有關(guān)文件精神,完善了隱患排查制度、隱患治理制度,治理驗(yàn)收制度等,圍繞創(chuàng)建“平安校園”工作重點(diǎn),建立健全了“平安校園”的有關(guān)規(guī)章制度,將“平安校園”的創(chuàng)建工作加以量化細(xì)化。制度完善 責(zé)任到位。為最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與建設(shè)“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性,努力提高創(chuàng)建質(zhì)量和效果,我校充分利用集會(huì)、班會(huì)、專題會(huì)、版報(bào)、宣傳欄、校園廣播等多種行之有效的宣傳形式,廣泛深入地宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的目的意義,工作措施,創(chuàng)建進(jìn)展情況和先進(jìn)典型等創(chuàng)建內(nèi)容,通過多種形式的宣傳,著力營造創(chuàng)建聲勢,努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設(shè)的濃厚氛圍,不斷提高師生參與創(chuàng)建活動(dòng)的自覺性和積極性,師生員工對(duì)平安校園建設(shè)工作的知曉率和參與率達(dá)100%。分管學(xué)校安全工作的副校長每月組織一次安全專題會(huì)議,及時(shí)分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實(shí)等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)解決和整改,把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。具體創(chuàng)建工作由政工處負(fù)責(zé)實(shí)施,全體教職工通力協(xié)作。學(xué)校制訂了《萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》,成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉萬能校長組長,由副校長劉紅文任副組長,其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,全體教職工為工作專班,使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。二、領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持常規(guī)管理,注重安全教育和防患,深化教學(xué)改革與研究,傾力打造一支“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)”的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),努力構(gòu)建“一流辦學(xué)條件,一流管理水平、一流教育質(zhì)量”的農(nóng)村示范學(xué)校。萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在贛江十八灘下游北岸,是一所集示范性、實(shí)驗(yàn)性于一體的縣城小學(xué)。通過創(chuàng)建工作的開展,進(jìn)一步豐富了校園的育人文化內(nèi)涵,確保了廣大師生的生命和校產(chǎn)安全,確保了正常的教學(xué)秩序,確保了學(xué)校的持續(xù)、健康發(fā)展。第四篇:創(chuàng)建平安學(xué)校 構(gòu)建和諧校園創(chuàng)建平安學(xué)校 構(gòu)建和諧校園——萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“平安校園”示范點(diǎn)評(píng)估工作匯報(bào)材料為維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康、持續(xù)開展,根據(jù)《江西省中小學(xué)幼兒園平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建辦法(試行)》(贛教穩(wěn)定字〔2011〕1號(hào)),和《吉安市教育局關(guān)于開展平安校園示范點(diǎn)創(chuàng)建工作方案的通知》(吉教辦字〔2014〕109號(hào)文件精神,我校扎實(shí)開展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。四、加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、理解思路,明確責(zé)任,形成層層落實(shí)的創(chuàng)建機(jī)制。第三篇:加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作構(gòu)建平安和諧校園加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作構(gòu)建平安和諧校園 2011年石板沖鄉(xiāng)中小學(xué)文明創(chuàng)建工作,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大師生的共同努力,取得了較好的成績,達(dá)到了預(yù)期的目的。據(jù)我們的統(tǒng)計(jì),我們的老師每月平均發(fā)送信息2000多條,班主任更多達(dá)4000多條。開通信息平臺(tái)。家長可以選擇學(xué)科聽課,還可以參觀各專用教室、活動(dòng)場所。設(shè)立家長開放日。(二)家校合作,攜手育愛成立家長委員會(huì)。學(xué)校教育不可能孤立于家庭、社會(huì)之外,只有加強(qiáng)宣傳和溝通,贏得社會(huì)理解和信任,安全教育才能形成合力,打造平安和諧校園才有根基。豐富多彩的教育活動(dòng),增加了學(xué)生的安全知識(shí),豐富了學(xué)生的生命體驗(yàn),提高了學(xué)生的自護(hù)能力。(四)開展五項(xiàng)活動(dòng) 活化安全教育形式本著“每月有活動(dòng),每學(xué)期有行動(dòng),每年更生動(dòng)”的原則,學(xué)校定期開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育,將安全教育工作落到實(shí)處。學(xué)校宣傳欄定期展出生命安全知識(shí)掛圖和常識(shí);各班級(jí)的黑板報(bào)也固定設(shè)置安全角,班級(jí)廣角除了張貼本班級(jí)的疏散示意圖,還定期張貼學(xué)生安全征文,使學(xué)生在耳濡目染中受到教育;校團(tuán)委定期舉辦生命安全手抄報(bào)展,對(duì)于科學(xué)、實(shí)用、美觀的優(yōu)秀作品張貼展覽,調(diào)動(dòng)了學(xué)生接受教育的積極性。學(xué)校少先隊(duì)在每學(xué)期初就把安全教育的內(nèi)容列入教育計(jì)劃,安排到各班級(jí),通過學(xué)生的演講,現(xiàn)身說法,達(dá)到普及提高的目的。(二)豐富二個(gè)陣地—童心廣播站、國旗下講話。每學(xué)期開學(xué)第一課和放假前最后一節(jié)課,是全校范圍的大班會(huì),安全問題是重點(diǎn)內(nèi)容。三個(gè)細(xì)節(jié):部署階段—人人知曉方案,明確每名師生的位置、責(zé)任和具體分工;落實(shí)階段安排督導(dǎo)小組成員檢查各小組人員到位及履行職責(zé)情況;總結(jié)階段對(duì)演練的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)部位、每名師生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng),糾偏促優(yōu),使下次演練更加完善。我校自2002年開始一直堅(jiān)持每學(xué)期至少2次疏散演練。對(duì)身體、精神方面的特殊學(xué)生,有特殊經(jīng)歷的學(xué)生,單親、貧困、殘疾家庭的學(xué)生,父母有反社會(huì)傾向的學(xué)生等,在保證學(xué)生隱私和自尊的前提下,靈活通過各種方式,進(jìn)行排查建檔,要求教師對(duì)他們要給予更多的關(guān)注和特殊關(guān)愛,防范意外發(fā)生。經(jīng)常性地開展交通安全和乘車文明禮儀方面的教育,學(xué)生會(huì)每天分路線檢查學(xué)生上下學(xué)交通情況。開展定期排查行動(dòng)。學(xué)生在校期間實(shí)行封閉管理,任何學(xué)生不得隨便出校。要求教師在處理學(xué)生問題時(shí),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,既要維護(hù)學(xué)校紀(jì)律,又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn),春風(fēng)化雨般去關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰和心罰?!疤脵z”即任課教師上課時(shí)首先要巡視教室,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無缺勤、曠課或生病等特殊情況,一旦發(fā)現(xiàn)情況必須及時(shí)處理和上報(bào)?!俺繖z、午檢”即每天早晨、中午到校后,班主任要到班檢查學(xué)生到校情況,發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要第一時(shí)間與家長溝通聯(lián)系,落實(shí)情況,同時(shí)要將到校學(xué)生數(shù)、缺勤原因或其他方面特殊情況上報(bào)德育處。所有檢查結(jié)果一律登記備案,由責(zé)任人簽字負(fù)責(zé),總結(jié)后逐級(jí)上報(bào),做到居安思危,防患于未然。每學(xué)期2次安全月大檢查,全面排查校園安全隱患,從校園秩序、校舍安全、消防設(shè)施,到水、電、氣、警示牌等逐一檢查。(四)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查嚴(yán)格年檢、月檢、周檢、日檢。同時(shí)要及時(shí)做好善后處理工作,積極恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序,維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。一旦遇到突發(fā)事件,在場人員不論領(lǐng)導(dǎo)還是教師,無論課內(nèi)還是課外,都是直接責(zé)任人,首先應(yīng)該保證學(xué)生的生命安全,有責(zé)任立即組織學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救互救,同時(shí)組織人員逐級(jí)上報(bào)和報(bào)警,協(xié)助救援,決不能臨陣脫逃當(dāng)起了“范跑跑”,置學(xué)生的安全于不顧。學(xué)校實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制,分管副校長和各部門主任對(duì)分管工作和本部門工作安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),任課教師對(duì)課堂負(fù)責(zé),層層簽訂責(zé)任書,實(shí)現(xiàn)安全的無縫管理。作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人,校長首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。防范對(duì)象包括暴風(fēng)雪等災(zāi)害性天氣、突發(fā)地震、暴力威脅、意外傷害、防汛抗洪等突發(fā)事件的緊急處置。應(yīng)急分隊(duì):應(yīng)急小分隊(duì)是學(xué)校常設(shè)的校園安全急救機(jī)構(gòu),由學(xué)校安保領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任隊(duì)長,由青壯年男教師組成,隨時(shí)處于待命狀態(tài)。(二)建立人防隊(duì)伍安保分隊(duì):由2名兼職保安組成,實(shí)行24小時(shí)值班。(3)進(jìn)入校門必須持學(xué)校邀請(qǐng)函并通過保安檢查。我們?cè)O(shè)置了4道安全線來確保安全:(1)致家長一封信告知家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和要求。)包括活動(dòng)步驟,安全措施,遇惡劣天氣、意外情況下的應(yīng)對(duì)措施,人員的責(zé)任、分工,都要提前落實(shí)責(zé)任人,告知參與活動(dòng)的教師、學(xué)生及有關(guān)人員,確保每一次活動(dòng)不出安全意外,保證師生平安。(這是學(xué)校容易忽視的環(huán)節(jié)。重大活動(dòng)預(yù)案。要求分工詳細(xì),職責(zé)明確,各司其職,各負(fù)其責(zé)。我校自2002年開始建立突發(fā)事件預(yù)案,并于2006年、2008年和2010年先后做過三次修改。所以說要保證“生命安全高于一切”,不能靠空喊,也不能靠某個(gè)人的力度,更不能指望那些突擊應(yīng)付、偶爾為之的作秀,而必須從制度建設(shè)入手,堅(jiān)持普及教育,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,使中小學(xué)安全教育走向常規(guī),走向規(guī)范?!?西方也有這么一個(gè)理論:人一生最少要遭受三次犯罪侵害,四次自然災(zāi)害,這叫七災(zāi)八難。日常出操集會(huì)、疏散演練時(shí),嚴(yán)格按照示意圖疏散,確保師生對(duì)疏散路線熟悉。疏散示意圖:在所有的教室、辦公室、專用室及走廊、大廳懸掛疏散示意圖,尤其是班級(jí)要詳細(xì)標(biāo)明每排、每個(gè)學(xué)生逃生的路線以及順序。學(xué)校被評(píng)為地震科普示范學(xué)校。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)教育、心理健康教育和急救自救培訓(xùn)開展的都比較早,效果也是非常明顯的。學(xué)校內(nèi)配備了應(yīng)急物資室,常備防火、防汛、搶險(xiǎn)、避震等設(shè)施設(shè)備,以及警棍、警棒、木棍、繩子等防暴設(shè)施,并派專人管理和維護(hù),確保在應(yīng)急情況下,拿得出、用得上。設(shè)置了安全管理專用室。將校門口、操場、教學(xué)樓、辦公樓、教室、食堂全部納入監(jiān)控范圍,并與上級(jí)教育局、轄區(qū)派出所聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)24小時(shí)監(jiān)控。自2002年以來,學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加大投入,配齊了各種專業(yè)安保設(shè)施,不斷提升學(xué)校安全管理水平,加強(qiáng)了校園內(nèi)和周邊環(huán)境的治安及交通管理,保障了學(xué)生在校期間的安全。六、全面實(shí)施:大處著眼,小處著手,全面開展安全教育和安全管理,覆蓋校園的各個(gè)層面,各個(gè)角落?,F(xiàn)在很多學(xué)校都在搞演練,但能不能長期堅(jiān)持下去,演練環(huán)節(jié)和效果如何,直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全。四、特色帶動(dòng):以防震減災(zāi)、突發(fā)事件、心理健康、急救自救為特色的生
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