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正文內(nèi)容

文明禮儀教育活動計劃-文庫吧資料

2024-11-15 04:52本頁面
  

【正文】 行規(guī)訓(xùn)練于學生日常生活管理之中。第四篇:班級文明禮儀教育活動計劃班級文明禮儀教育活動計劃為了使學生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止和文明禮貌的談吐,使他們的一言一行,一舉一動,一顰一笑均能中規(guī)中矩,彬彬有禮,能夠成為知書達理的文明小學生。根據(jù)班里開展情況和效果表彰文明禮儀個人3.評選班級“文明學生”,并擬推薦給學校評校級“文明學生”。b監(jiān)督家中的不文明行為,編寫“家庭文明公約”,共建文明和諧的快樂家庭。我把禮儀帶回家?!笆掷帧被顒觓、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為對象,進行調(diào)查;b、以“一封信”的書面形式告知身邊不文明現(xiàn)象的當事人,作以糾正。2組織學生從“文明在我口中”精選公文,范文,管理類,財經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載“文明在我手中” “文明在我腳下” “文明在中我心中”等四方面入手,每天做幾件文明的事,每天寫文明日記。班級選拔“禮儀推廣員”,并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣.行動實施階段,結(jié)合學校方案,開展有關(guān)活動。利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗,宣傳文明禮儀知識,提高學生禮儀素養(yǎng)。講文明話,行文明事,做文明人。三、活動思路:要堅持“全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效”的原則;堅持“主體參與、實踐育人”的原則;從學校教育和學生實際出發(fā),將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合,以教師文明禮儀,帶動學生文明禮儀,促進家庭文明禮儀,推進社會文明禮儀,使本班成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為創(chuàng)建文明校園努力奮斗。大謝集鎮(zhèn)二中2012年9月第三篇:文明禮儀深化教育活動計劃精選公文,范文,管理類,財經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載文明禮儀深化教育活動計劃一、指導(dǎo)思想:以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),把“講文明 懂禮儀 樹新風”主題教育作為加強與改進班里德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。如利用班級勞動課、班會課、升旗儀式、演講等形式,并結(jié)合《守則》《規(guī)范》,推動文明禮儀教育的逐步深入。并積極參加上級有關(guān)教育部門組織的禮儀教育培訓(xùn)。做好禮儀教育工作人員的培訓(xùn)。以目標為指導(dǎo),結(jié)合我校實際,實現(xiàn)我校禮儀教育連續(xù)性和漸進性。并且學校為保障禮儀教育活動的實施,制定了切實相關(guān)獎懲制度。為切實抓好落實禮儀教育的活動,我校成立了以校長為組長,以分管政教工作的副校長為副組長,政教處及全體班主任擔任禮儀課的教師的領(lǐng)導(dǎo)小組。通過學校的廣播站,升旗儀式及全體師生大會等形式,切實把進行禮儀教育的活動宣傳起來,營造禮儀教育的氛圍,認識到禮儀教育的必要性,重要性和緊迫性。德育目標:培養(yǎng)學生高尚的道德、情感、思想品質(zhì),培養(yǎng)學生自覺遵守社會公共秩序,自覺遵紀守法,維護社會利益,愛護公共設(shè)施的良好品質(zhì),自覺維護人類共生存的環(huán)境,激發(fā)學生的愛國主義情感,增強民族自尊心。掌握與中學生適當?shù)男袨?,姿態(tài)、服飾、儀表、談吐等。因此,很有必要把學習文化科學知識與禮儀教育結(jié)合起來,使學生有明確的學習方向,能樹立遠大理想,選擇正確人生。⑹有個別學生不能把學習與愛國主義革命教育,社會的發(fā)展并有機地結(jié)合。⑷還有一部分學生這樣認為:為別人運用禮貌用語可以,但往往對自己較親近的人說起禮貌用語來較不自然,認為有必要嗎?⑸對于他人的不良行為或不符合禮儀的用語,采取不屑一顧的態(tài)度,不給別人以幫助。這部分學生一見到不熟悉的人或到公共場合地主要表現(xiàn)是:語言不清、含糊其詞、面紅耳赤、言不達意等。⑵學生能運用簡單的禮貌用語,如問候語、答謝語、迎送語等,存在的主要問題還是其場合的適用不當。就只有深入開展禮儀教育,把文明禮儀活動放到德育活動的重要位置上來。另外,活動型式也較為單一,沒有很好地利用家庭,社會這兩個主陣地。雖然學生能明確目的,認識方向,卻沒有切實可行的任務(wù)。主要形式是以班主任為主導(dǎo)的班會形式,以《中學生守則》和《規(guī)范》為主要依據(jù),培養(yǎng)學生愛國主義,弘揚民族精神等情感。我校在此次活動之前,已開展過“文明校園”的活動,對學生進行了文明禮貌等方面的教育,制定了活動計劃,并且有活動內(nèi)容,也取得了一定的成效。隆重表彰“文明班級”、“十
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