【正文】 《規(guī)范》、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口。經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)中開展文明禮儀教育活動(dòng)，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”為主題。我局將在本通過第三方評(píng)價(jià)、隨機(jī)走訪等方式對(duì)學(xué)校文明禮儀教育情況及實(shí)效性予以考核。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生講文明、重禮儀，不是一朝一夕的事，而是需要長期堅(jiān)持的教育工作，樹立持之以恒、常抓不懈的思想觀念，要堅(jiān)持在常規(guī)的教育、教學(xué)中不斷滲透。開展文明禮儀教育活動(dòng)，是推動(dòng)我市文明城市創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的重要內(nèi)容。為提高工作針對(duì)性，請(qǐng)各校通過觀察、開座談會(huì)、與學(xué)生同乘公交車等方式開展調(diào)查研究，了解掌握學(xué)生中主要存在的不文明行為及原因，并采取有效措施。要精心組織，合理安排，積極引導(dǎo)學(xué)生按照文明禮貌學(xué)生的基本要求，規(guī)范自己的言行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，從個(gè)人做起，從一言一行做起，培養(yǎng)和形成良好的文明禮貌行為習(xí)慣。⒊校園禮儀方面：以文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，在中小學(xué)生中開展禮儀、禮節(jié)、禮貌“三禮”教育，大力宣傳師生之禮、同學(xué)之禮，把中小學(xué)日常行為規(guī)范教育落到實(shí)處，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⒈生活禮儀方面：結(jié)合文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明寢室建設(shè)等活動(dòng)開展教育活動(dòng)，宣傳“講究衛(wèi)生”、“穿著得體”、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“文明就餐”、“文明休息”等禮儀知識(shí)?，F(xiàn)根據(jù)中小學(xué)生中普遍存在的一些問題，提出如下工作要求：一、明確教育活動(dòng)的基本內(nèi)容，增強(qiáng)工作的針對(duì)性在加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行基本文明禮儀行為教育，使他們了解并做到在家庭、社會(huì)和學(xué)校生活中應(yīng)遵循的各種文明禮儀。第四篇：關(guān)于加強(qiáng)文明禮儀教育關(guān)于加強(qiáng)文明禮儀教育 培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的通知 各中小學(xué)：文明禮儀教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。通過召開這次班會(huì)我們懂得了一些社會(huì)禮儀的基本知識(shí)，知道約束自己的語言和行為；我們要繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，注重禮儀規(guī)范，爭(zhēng)做一名合格的禮儀小標(biāo)兵。請(qǐng)聽〈〈禮儀之歌〉〉（一人一句）淑榆：“社會(huì)禮儀伴我成長“主題班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)聽《社會(huì)禮儀歌謠》淑榆：希望我們爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵，現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的“社會(huì)禮儀承諾書”的內(nèi)容，認(rèn)真聽，按照它去做。宣布活動(dòng)開始：“文明禮儀教育”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！淑榆：2011年珠海創(chuàng)文越來越近，作為初二學(xué)生的我們，應(yīng)會(huì)一點(diǎn)英語，來迎創(chuàng)文啊，請(qǐng)聽《禮儀英語歌》歡瑜：社會(huì)禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容，想聽嗎？請(qǐng)聽“十不禮儀”淑榆：我也找了一些禮儀小知識(shí)想考考大家，愿意嗎？(題略)歡瑜：你們說的太好了，請(qǐng)聽他們?cè)趺凑f《從點(diǎn)滴做起》淑榆：他們說的好不好？（好）請(qǐng)看我給大家?guī)淼墓?jié)目。三、活動(dòng)過程班長講話：親愛的老師、同學(xué)們大家好！你們知道嗎，社會(huì)禮儀已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活。通過班會(huì)、早讀、課間檢查學(xué)生掌握社會(huì)禮儀知識(shí)的情況。師生共同收集不良的行為習(xí)慣，不對(duì)的事情，告訴大家應(yīng)該怎樣做。通過開展這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語言、行為改正過來，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的蓬勃開展，我系教職工的道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)得到了顯著提高。我系及時(shí)制定文明行為規(guī)范，加大對(duì)文明舉止等內(nèi)容的監(jiān)督和考核，保證教職工的言語文明，舉止得體，行為規(guī)范。第二篇：加強(qiáng)文明禮儀教育加強(qiáng)文明禮儀教育為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處，讓廣大教職工從內(nèi)心深處受到教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，我系黨總支積極開展文明禮儀教育活動(dòng)，著力于全面提高教職工的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。（8）觀看演出、比賽，應(yīng)適時(shí)適度鼓掌致意。（6）回答師長、客人問話時(shí)應(yīng)主動(dòng)起立。（4）公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離歡迎、歡送客人可以鼓掌或揮手示意。（3）道別時(shí)，師長、領(lǐng)導(dǎo)先伸手時(shí)應(yīng)握手道別。使用體態(tài)語言：（1）對(duì)客人表示友好、歡迎可點(diǎn)頭，微笑致意。②日常生活中注意禮貌用語，如：與人招呼用“您好”、“早”，與人分手時(shí)用“再見，給人添麻煩、無意碰撞別人、交談時(shí)需插嘴、中途退席時(shí)說“對(duì)不起”，別人向自己致歉、道謝時(shí)說“沒關(guān)系”，得到別人幫助應(yīng)說“謝謝”。校內(nèi)交往禮儀：（1）與教職工、學(xué)友交談，要態(tài)度誠懇、談吐得體、舉止文明、熱情大方，不隨便插嘴或打斷別人的講話。自覺愛護(hù)圖書館、閱覽室的桌椅板凳，不隨意刻畫、破壞。（2）保持安靜，注意衛(wèi)生。就座時(shí)不可為別人預(yù)占位置。（1）注意整潔，遵守規(guī)則。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯，自覺將餐盤放到指定地點(diǎn)。愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。散會(huì)時(shí)，所有學(xué)生起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)或報(bào)告人離開會(huì)場(chǎng)，然后再有秩序的退場(chǎng)。大會(huì)開始時(shí)，不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響。在路上行走的學(xué)生應(yīng)立即停止行走，嚴(yán)肅立正，面向國旗的方向行注目禮，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。對(duì)事關(guān)人格自尊的問題一定要細(xì)心加尊重，不談忌諱的話題，不隨便議論同學(xué)的不是。對(duì)同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情的幫助。需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。同學(xué)間禮儀：同學(xué)間相互尊重是建立深厚友誼基礎(chǔ)。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不隨便翻動(dòng)老師的物品。尊師禮儀：學(xué)生與老師相遇，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。在校期間應(yīng)按要求穿著校服。學(xué)生的服飾應(yīng)明快簡(jiǎn)潔、線條流暢，著裝要與自己的體形、膚色、年齡、性別相適應(yīng)，不穿低、透、露的衣服。女生的發(fā)式應(yīng)簡(jiǎn)潔、易梳理，不宜燙發(fā)、盤發(fā)；在校的儀表應(yīng)追求自然美，不化妝、不佩戴飾物、不燙發(fā)、不穿過高的高跟鞋。下課時(shí)，全體同學(xué)起立站好，說“老師再見!”，目送老師離去后再自由活