【正文】 主持人。發(fā)言過程中，主持人適時(shí)引導(dǎo)，保證主題明確，不鉆死胡同，遇到較好觀點(diǎn)時(shí)注意總結(jié)升華。如a組發(fā)言完畢馬上由b 組進(jìn)行，然后c組，a、b、c、d、e、a、b、c、d、e……如此反復(fù)，直到連續(xù)有3組以上出現(xiàn)發(fā)言困難或重復(fù)的情況。班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（1）按之前分組就坐，每組小組長(zhǎng)組織小組成員參與班會(huì)并記錄、總結(jié)成員的發(fā)言；（2）主持人開場(chǎng)：介紹班會(huì)目的、擬解決的問題、“腦力激蕩”的活動(dòng)規(guī)則（如相互之間不評(píng)論等等）。六、活動(dòng)主題：“快樂學(xué)習(xí)，腦力激蕩”七、具體操作（示例）前期策劃準(zhǔn)備（1）確定“腦力激蕩”班會(huì)主題，并對(duì)該主題加以研究，尋求問題解決可能思考的方向；注意選題不要太大也不宜過多，一個(gè)班級(jí)集中在某一個(gè)問題上即可。二、活動(dòng)目的，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，特別是在學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注心理發(fā)展，提高同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平及個(gè)人綜合素質(zhì)；，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，提高同學(xué)們的溝通、表達(dá)能力，給同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)?！澳X力激蕩”是利用創(chuàng)造性想法為手段，集體思考，使大家發(fā)揮最大的想象力。學(xué)院以學(xué)校的活動(dòng)主題為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院工作現(xiàn)狀和學(xué)生特點(diǎn)，“快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂”。xx年，我校第九屆5二、活動(dòng)主題320心理健康周三、活動(dòng)對(duì)象12級(jí)氣科三班全體同學(xué)四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討五、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓S201八、活動(dòng)時(shí)間XX年3月26日九、再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人十、活動(dòng)宣傳：十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)：20元宣傳單：5元總計(jì)：25元心理班會(huì)策劃書2一、活動(dòng)背景5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。12．主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié)。9．根據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組，開展話題討論。25大學(xué)生心理健康日的由來；、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容；，體裁不限；，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測(cè)試和趣味問答。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。篇三：心理班會(huì)策劃模板“一起走過的青春”精品班會(huì) 臨床醫(yī)學(xué)院心理互助會(huì)策劃書主辦：臨床心靈花開時(shí)間：XX年XX月 承辦：目錄活動(dòng)簡(jiǎn)介…………………………………………第3頁 前期準(zhǔn)備…………………………………………第4頁 前期準(zhǔn)備…………………………………………第5頁 活動(dòng)開始前準(zhǔn)備…………………………………第6頁 活動(dòng)具體流程 …………………………………第7頁 活動(dòng)具體流程 …………………………………第8頁 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 …………………………………第9頁 后期注意事項(xiàng)………………………………第10頁附件二………………………………………第1516頁 附件一………………………………………第1114頁活動(dòng)簡(jiǎn)介一、前期準(zhǔn)備由活動(dòng)部召開活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議,部署活動(dòng)任務(wù),、活動(dòng)時(shí)間XX年10月26號(hào)11月2號(hào)具體活動(dòng)人員安排：活動(dòng)宣傳：海報(bào)制作、飛信通知第五篇：心理班會(huì)策劃書心理班會(huì)策劃書(15篇)心理班會(huì)策劃書1活動(dòng)主題：活動(dòng)背景：在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)需策劃舉行一些活動(dòng)來加大對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級(jí)舉行了一次主題班會(huì)?；顒?dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題目的、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子版的總結(jié)及活動(dòng)照片。活動(dòng)結(jié)束后，心委需寫一份活動(dòng)總結(jié)并與活動(dòng)照片的電子版及活動(dòng)方案及流程一同發(fā)送到郵箱1003404892。主題班會(huì)實(shí)施要求已經(jīng)通過心理主題班會(huì)方案審核的心委，可以自行安排時(shí)間和申請(qǐng)課室，邀請(qǐng)全班同學(xué)和輔導(dǎo)員老師參加，并告知心理咨詢室老師(（1003404892）或電話（657619）告知)。注意事項(xiàng)：主持人必須做好前期的準(zhǔn)備工作，熟悉ppt，視頻，對(duì)這次主題班會(huì)的流程，意義非常清楚。） 時(shí)間：2分鐘操作要點(diǎn)：簡(jiǎn)單總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。學(xué)會(huì)自我安慰。自我放松。接下來主持人隨著ppt介紹緩解壓力方法，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行音樂放松法。3．壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭。）（附：壓力的來源：1．壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受。接下來播放視頻，主持人讓大家跟著視頻進(jìn)行測(cè)試(發(fā)紙張，每個(gè)人都寫下測(cè)試的答案)，視頻播放完，主持人解說，目地是讓同學(xué)正確認(rèn)識(shí)壓力，并對(duì)如何緩解壓力有初步了解。討論壓力的產(chǎn)生，討論時(shí)間5分鐘，每組必須派出一個(gè)代表出來回答。對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生來說，有壓力是一個(gè)很普遍現(xiàn)象，幾乎每位大學(xué)生都會(huì)覺得有壓力。引出主題 時(shí)間：5～10分鐘操作要點(diǎn)：主持人解說：由于在光看圖形過程中，大家會(huì)看到圖形旋轉(zhuǎn)——時(shí)快時(shí)慢，時(shí)停時(shí)轉(zhuǎn)，感受到空間的便扭，產(chǎn)生一種視覺上的壓力。時(shí)間：8分鐘操作要點(diǎn)：開場(chǎng)白要說明活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行熱身活動(dòng)（相互按摩），帶動(dòng)氣氛。目的：帶動(dòng)氣氛，提高大家的積極性。為了讓同學(xué)更加清楚地認(rèn)識(shí)，了解壓力，適應(yīng)壓力，并認(rèn)真對(duì)待壓力，找出緩解壓力的方法。篇二：心理主題班會(huì)策劃書參考格式心理主題班會(huì)策劃書一、活動(dòng)主題：釋放壓力，讓大學(xué)生活過得更精彩。心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討；（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）四、班會(huì)方案：（一）班會(huì)時(shí)間：10年12 月17 日pm6:00（二）班會(huì)地點(diǎn)：1302教室（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員（四）班會(huì)主持：何章勇（班長(zhǎng)）（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長(zhǎng)）五、班會(huì)步驟：班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧！主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪由文藝委員指揮現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》（響師配樂，全體起立）主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。六、具體安排：第一環(huán)節(jié)：由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。第二環(huán)節(jié)：(轉(zhuǎn) 載 于:校園 生 活:心理班會(huì)策劃書模板)活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。三、活動(dòng)形式：班會(huì)。策劃人——物理0911 張志恒青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)”主題班會(huì)策劃書一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部召開“看雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的主題活動(dòng)，并號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過圖書、絡(luò)等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。因而在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。策劃人——物理0911 張志恒大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：學(xué)雷鋒活動(dòng)開展了近四十年，在取得重大成績(jī)的同時(shí)，人們認(rèn)識(shí)和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部召開“看雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的主題活動(dòng)，并號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過圖書、絡(luò)等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。因而在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或第四篇：心理班會(huì)策劃書心理班會(huì)策劃書模板篇一：主題班會(huì)策劃書模板11主題班會(huì)策劃書模板大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：學(xué)雷鋒活動(dòng)開展了近四十年，在取得重大成績(jī)的同時(shí)，人們認(rèn)識(shí)和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。這樣每個(gè)人都能得到一個(gè)秘密，同時(shí)自己的秘密也被別人知道，以增加彼此之間的信任感。然后由主持人統(tǒng)一收回，再每個(gè)人抽取一張，作為對(duì)同學(xué)的重新認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在就讓我們通過心理班會(huì)，來緩解我們的壓力，加深對(duì)彼此的了解。)開場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好!我們的大學(xué)生活已經(jīng)過了兩個(gè)多月的時(shí)間，我們的班級(jí)也由陌生逐漸形成一個(gè)溫馨的小家庭。心理班會(huì)(方案三)。（歌曲自選，如《朋友》）結(jié)束語：感謝同學(xué)們的積極參與，通過本次心理班會(huì)，希望大家都有所收獲，有所領(lǐng)悟，期待大家以后的相處更加融洽，我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。和山心情工作站心理咨詢熱線：85070525 通過這三個(gè)游戲，相信大家彼此間都有了更進(jìn)一步的了解，有沒有覺得身邊的同學(xué)變得更可愛了呢？呵呵，我們一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)，這將是一份深厚的情誼，這也將會(huì)在我們以后的學(xué)習(xí)生活中有更深的體會(huì)。同組的成員即使不是間諜，也可能出錯(cuò)，這就為揪出真正的“間諜”增加了難度。(2）.開展游戲，兩組比賽，說出給定范圍內(nèi)的人或事（如：蔬菜，與花有關(guān)的歌，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)英雄等），游戲中成員不能出錯(cuò)或與前面重復(fù)，否則該組扣分。(4）.觀察者進(jìn)來后要說出誰和誰換過位置，猜中多的觀察者獲勝。(2）.10~15位同學(xué)排好坐在椅子上，而被選出的兩個(gè)觀察者，花一分鐘來記下排列順序。(3）.最終完成“蜈蚣”翻身。做過心理測(cè)試后，請(qǐng)大家一起來玩幾個(gè)游戲吧，在游戲中，希望大家都盡情參與，多和身邊的同學(xué)交流溝通，他們可都是你可愛的同學(xué)哦，可是要一起度過四年的好伙伴??！1.“蜈蚣”翻身(1）.全班同學(xué)站成一排，后面的同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動(dòng)，看看彼此是否協(xié)調(diào)。結(jié)束語：感謝同學(xué)們的參與，我們是XX班（專業(yè)加班號(hào)），我們是一家人，希望我們都把彼此當(dāng)成真心的朋友，希望我們將來會(huì)更好。，每個(gè)人握住旁邊同學(xué)的手腕，慢慢擴(kuò)大圈子，握緊旁邊人的手腕，依靠拉力慢慢坐下，然后向左右小步的移動(dòng)，播放背景音樂——《朋友》播放音樂時(shí)可以組織大家合唱。各組派出兩個(gè)隊(duì)員，一個(gè)人嘴里叼住一杯水，兩個(gè)人以挪動(dòng)椅子的方式，走到河岸，腳不允許沾地，每次挪動(dòng)椅子的時(shí)候，一個(gè)人要把裝滿水的水杯用嘴傳到另一個(gè)人嘴里，到達(dá)彼岸后，把水倒進(jìn)水盆里，把一個(gè)隊(duì)員放下，以同樣的方式，接另一個(gè)隊(duì)員和水過來，然后自己留下，游戲直到所有隊(duì)員到達(dá)彼岸為止。被拍到的同學(xué)，隨機(jī)選一個(gè)數(shù)字，繼續(xù)報(bào)下去。逐漸玩下去，要最先淘汰的人要表演節(jié)目且滿足最后剩下的人的一個(gè)要求。I白色：你愛炫耀，不怕被關(guān)注。G紫色：你是富有想像的，溫柔的，并且愿意使別人得到快樂。：你的意志力和決斷力很強(qiáng)，你無疑是希望更多的成功，你想要?jiǎng)e人看到你是一帆風(fēng)順的。：你不喜歡與客人來往，同時(shí)還享有家庭的樂趣。六、具體活動(dòng)方案流程，由生化學(xué)院心情工作站站長(zhǎng)親自主持心理班會(huì)，并事先與該班級(jí)心理委員進(jìn)行溝通。，分配任務(wù)，包括PPT的制作，心理班會(huì)主題和具體內(nèi)容的確定，班會(huì)整體的流程等。4八、附件3六、具體活動(dòng)方案、流程3四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)2二、參與對(duì)象（6）環(huán)節(jié)五：主持人有情在場(chǎng)嘉賓和同學(xué)發(fā)表感言以及同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)的意見及建議。l 游戲目的：讓學(xué)生在歡樂過程中找回自信，聽一些勵(lì)志歌曲喚回自己的斗志。憨態(tài)的動(dòng)作引來了大家的捧腹大笑。活動(dòng) “職業(yè)，你表演、我來猜”將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推至高潮。（共8組曲目，40首歌）。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到人生定位的重要作用，升華班會(huì)主題。參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖前期準(zhǔn)備：白紙游戲感言：讓每個(gè)小組派出2至3個(gè)人起來發(fā)言自己接龍時(shí)想到的關(guān)于未來的景象，有什么憧憬。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)