【正文】 。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。面對現(xiàn)在，我努力拼搏。三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性。作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結。而“優(yōu)秀學生會干部”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽證書，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師贊賞 的話語，同學尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲?！霸沏~技校主持人”，“班級班長”，“學生會勞動部副部長”，“學校團委宣傳委員”。方式方法，說話辦事，人際交往。俗話說的好，“責任重于泰山”，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學校學生會，校團委里面任職，以便在獲得除了學習技能之外的做人經驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。一方面，開展各式各樣，豐富多彩的班級，學生活動，為同學，為老師提供了方便。另外，還值得一提的是，學校還為我們學生提供“展現(xiàn)自我，鍛煉自我，提高自我”的平臺，就拿優(yōu)秀組織校團委，學生會為例。技能操作方面，云銅技校在理論知識的基礎上，再加于凝練，讓我們學生以最短的時間，用最有效的方法，獲得最大程度的經驗與技能提高。理論知識方面，前者側重于通俗易懂，與實際操作相輔助，相結合?！袄碚撝R，技能操作，人格培養(yǎng)”是學校對學生的重點教育方向。成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級電氣控制技術，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，高考落榜，大學之夢破碎，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場所，學校集理論知識，技能經驗于一身，擅長培養(yǎng)出復合型的高技能人才。”沒有經歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本領，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了玉溪易門，云銅技校，開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程，畢業(yè)鑒定《技校學生畢業(yè)自我鑒定》。時光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經展轉而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇。并且深受同學們和老師以及領導的認可。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有高度的責任心和良好的人際關系。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。技校學生畢業(yè)自我鑒定進行了三年的技校生活，成長了自我，在學習中我虛心請教，努力進齲如今是將學業(yè)劃上句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè)生自我鑒定：畢業(yè)生自我鑒定：三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，技校學生畢業(yè)自我鑒定。一個個職務，都凝聚了我的激情，我的責任，我的心血。一樣樣，難道不是我們真正該學的東西嗎?而我有幸，在為真正踏入社會之前，就得以接觸和學習，真是非常的值得慶幸。中國的教育，近年來一直提倡“以人為本”，其實不外乎是在說，學做人，才是我們真正該學的東西。另一方面，還為中國共青團，中國共產黨注入了新鮮血液，加強了后備隊伍的建設，真誠的心態(tài)，切實的行動，贏得了廣大師生的一致好評。在校園里，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學員。通過四年腳踏實地的學習，我真正的學到了一些理論知識，實際動手能力相結合的本領，如電力拖動與現(xiàn)實生活布線工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。后者則側重于記憶性，單純理論性的拓展。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最后的希望和途徑，唯有通過努力學習，才能得到知識，獲取經驗，不斷成長，奠定未來的基矗校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學如手足般的關心，師生如長輩般的尊敬。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽度，給以了我們學生很大程度的保證。自從來到易門云銅技校學習之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。面臨進入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。面對現(xiàn)在，我努力拼搏。三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性。作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇。并且深受同學們和老師以及領導的認可。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有高度的責任心和良好的人際關系。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。課余時