【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活2.我會(huì)學(xué)習(xí)(第1課時(shí))教材分析課文選自《品德與生活》第二冊(cè)第四單元,可以分為兩大部分。第一部分為多感官通道的學(xué)習(xí)和多途徑對(duì)象的學(xué)習(xí),指出良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣有傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手嘗試、不懂就問(wèn)、堅(jiān)持訓(xùn)練等。同時(shí),啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多途徑地學(xué)習(xí)。第二部分為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(品質(zhì))的培養(yǎng),一
2024-12-19 08:49
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活3.興趣和堅(jiān)持(第一課時(shí))教材分析《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“《品德與生活》就是要為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的基礎(chǔ),為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。”俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”,可光有興趣是不夠的。在小學(xué)生中
2024-12-21 11:08
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活1.我愛(ài)學(xué)習(xí)(第一課時(shí))教材分析課文以展現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的“愛(ài)”與興趣為目的。開(kāi)篇便是豐富的學(xué)校各科教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景,這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一個(gè)非常重要的部分。因?yàn)閷W(xué)校教育是有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)與能力培養(yǎng)的重要途徑,若能保持學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的愛(ài)與興趣,將極大地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。接
2024-12-19 08:47
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我在班級(jí)中4.我們共慶六一節(jié)(第二課時(shí))教材分析本課由一組兒童熱烈歡度六一兒童節(jié)的畫面導(dǎo)入,從社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)等多方面來(lái)體現(xiàn)兒童在節(jié)日中可以感受到的快樂(lè)。接下來(lái)的少先隊(duì)隊(duì)史教育,是為了讓學(xué)生感受到兒童團(tuán)的光榮歷史,懂得作為一名少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。而“巧手美化教室”和“有趣的游園會(huì)”兩部分,
2024-12-21 19:37
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我在班級(jí)中3.我們的教室,我們的家(第二課時(shí))教材分析本課由“分工合作做值日”和“班級(jí)備忘錄”兩個(gè)部分組成,以兒童在室內(nèi)外打掃衛(wèi)生、做值日的場(chǎng)景導(dǎo)入,通過(guò)看圖,對(duì)值日生的分工合作有一些初步的了解。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行討論:我們的分工是怎樣的,可以采用怎樣的合作方式?“詩(shī)園”中的兒歌,比較具體地寫出了值日應(yīng)
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元人類共同的家園第十四課我們這樣生活一、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生知道數(shù)千年的歷史發(fā)展,使人類的生活發(fā)生了巨大的變化;人類的生活方式多姿多彩。懂得科技和文藝對(duì)人類生活產(chǎn)生了巨大的影響。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、文藝,珍視和熱愛(ài)生活的思想感情。行為目標(biāo):學(xué)生通過(guò)閱讀搜集各國(guó)有世界影響或有獨(dú)
【摘要】教案首頁(yè)課題2進(jìn)廚房教學(xué)課時(shí)1目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)表述:本課宗旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主,自己做飯的能力,走進(jìn)社會(huì)。教材分析:本課從培養(yǎng)兒童的生活自理能力入手,引導(dǎo)兒童嘗試進(jìn)行“當(dāng)家”的實(shí)踐活動(dòng)。如今的兒童
2024-12-16 15:10
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元今天我當(dāng)家1.上超市教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)在購(gòu)物前要有計(jì)劃,知道購(gòu)物要根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行。2.知道在超市購(gòu)物的一般程序和常識(shí),能嘗試著自主購(gòu)物。3.能評(píng)判有關(guān)行為,學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。教學(xué)難點(diǎn):能嘗試著自主購(gòu)物。教學(xué)重點(diǎn):能評(píng)判有關(guān)行為,學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。教學(xué)安排:一課時(shí)
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活2、我會(huì)學(xué)習(xí)(2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):1.知道傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手嘗試、不懂就問(wèn)等多種學(xué)習(xí)方法,并初步嘗試在自己的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。2.了解學(xué)習(xí)的多種渠道和不同途徑,并初步嘗試拓展自己的學(xué)習(xí)。3.培養(yǎng)按時(shí)、專心學(xué)習(xí)的品質(zhì)。二、教材分析:1.啟發(fā)多種感官通道學(xué)習(xí)場(chǎng)景;
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活3.興趣和堅(jiān)持一、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,初步培養(yǎng)其“有耐心、有毅力”的品質(zhì)。2.鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己堅(jiān)持下去的辦法。3.初步實(shí)踐“興趣+堅(jiān)持”的活動(dòng)。二、教材分析:展示臺(tái):展示興趣。故事屋:明明的煩惱。什么是堅(jiān)持,堅(jiān)持的方法。興趣
【摘要】2進(jìn)廚房晚餐中餐早餐姓名我的一日三餐來(lái)自于蛋、奶、瘦肉、魚(yú)、豆制品糖、脂肪碳水化合物蛋白質(zhì)維生素我來(lái)試著做一做用餐前……用餐時(shí)……用餐后……做水果拼盤
2024-12-21 19:33
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元人類共同的家園第十二課我們的地球一、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):知道地球是個(gè)球體,它的表面是陸地和海洋,地球上的面貌多姿多彩;初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大小。2.行為、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)勇于探索、敢于冒險(xiǎn)的勇士的敬意和對(duì)地球的熱愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.重
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元春天的歌3.快樂(lè)的春游教學(xué)目標(biāo):,提高自理能力及環(huán)保意識(shí)。。、贊美情感。教學(xué)難點(diǎn):提高自理能力及環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):積極的表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)。教學(xué)安排:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):,感受春天美的氣息。
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元人類共同的家園第十三課世界真奇妙一、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生知道世界上分布著220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。了解各大洲的一些重要國(guó)家及其具有代表性的建筑、文藝作品、動(dòng)植物和礦產(chǎn)、科學(xué)成就、地貌特征。2.情感目標(biāo):學(xué)生體會(huì)“世界真奇妙”這個(gè)主題,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解世界、國(guó)家的欲望,培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第一單元話說(shuō)社區(qū)第四課走進(jìn)社區(qū)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解學(xué)生所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境。2.走訪社區(qū)中對(duì)社會(huì)有特殊貢獻(xiàn)的人,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。3.描繪社區(qū)的明天,讓學(xué)生堅(jiān)信社區(qū)的明天會(huì)更好。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):了解社區(qū)的大