【正文】 習,遵紀守法”主題班會,要學習先進的教學方法, 以改革課堂教學為切入點,向四十分鐘要質(zhì)量。認識“減負”的責任感和緊迫感,做到“減負”不減質(zhì)量,“減法”與“加 法”并用。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生 字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌。第三方面:經(jīng)驗交流 。不過,從這張試 卷上也可以看出一些問題。當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩 子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極 分化越來越明顯。第三篇：小學二年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿_ding解讀家長會班主任發(fā)言稿大家好,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長 多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老 師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!第一方面:班級介紹半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛?cè)雽W的時候注意力不集 中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評 比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了, 作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。所以對孩子的零用錢家 長要有所控制。五、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報, 不說真話。可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不 上勁, 這不是為難我們么?我說不是這樣, 學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個 好的學習環(huán)境。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精 力用在為孩子攢錢, 為孩子攢這個, 為孩子攢哪個, 那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩 子攢個大學文憑, 攢個孩子將來吃飯的好飯碗。有些家長來找我, 讓我對他家的孩子好好管一管, 上課多提問, 課后多找他談話。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況, 在學校地表現(xiàn), 和學生共同制訂學習目標。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。所以希望家長監(jiān)督學生上網(wǎng)、玩游 戲、看課外讀物等現(xiàn)象。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢? 我想:一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從 小抓起,從小事抓起。這種觀點是不對的, 你想, 同樣一個教師在同樣一個班級上課, 為什么有的學生學習成績好, 而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。面對這些孩 子我有義不容辭的教育責任, 但有時我真的感到力不從心, 我需要家長的配合, 引導孩子走 正確的路不僅是我的心愿, 更是家長的心愿, 只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子, 你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我 忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良 的后果,作為我們都有推脫不了的責任, 家長還要承擔一些心靈上的痛苦。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。第二類學生,他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確, 這些學生成績不拔尖,但他們也有希望,他們是??(姓名省略,這些學生就是所謂的可 上可下的學生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促, 在孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學 生的努力,更有家長的汗水。比如:打掃衛(wèi)生不及時,遲到、還有個別同學不按時完 成作業(yè)。在學習方面,我不以成績論英雄,只要孩 子今天比昨天表現(xiàn)好些,進步一點點就鼓勵,及時表揚。作為 班主任 我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學生自身素 質(zhì)的提高。我希望家長與我一起共同教育學生,學會做 人,健康成長。二、學生情況本班現(xiàn)有學生 58人,其中男生 36人,女 22生人。逼著學,我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學習的奴隸”, 發(fā)現(xiàn)他們學習的很累, 我對他們學習的建議, 其實很簡單，“珍惜時間, 做好每一道習題”。絕大部分同學所用的學習方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做。但其實每一位同學的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望 自己能在這次考試中有較大的突破, 所以在本次考試過程中都能認真對待。全班有部分同學有明顯的 退步,也有幾位同學有明顯的進步,這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一 座溝通的橋梁, 互相交流一下學生在校及在家的情況, 以便老師能夠更有針對性的實施教育, 家長能夠更好的教育自己的子女。他們就會體會到父母對他們的關心。謝謝大家!第二篇：四年級期中考試后家長會班主任發(fā)言稿解讀四年級期中考試后 家長會班主任 發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友: 你們好!我是四年級一班 班主任 ,首先,請允許我代表四年級一班的全體任課教師, 對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天, 你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的 家長會 ,單從這一點,就可以看出, 你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。總結(jié)半期來孩子們各方面情況: 上課專心聽講的小朋友: 書寫認真工整的小朋友: 上課積極舉手發(fā)言的小朋友: 學習進步的小朋友: 以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。這樣既可以增進與孩子的親密關系。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出510分鐘,還是可以的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。學習上要幫助孩子。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力?！靶湟字币惨讖潯?家長們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今