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正文內(nèi)容

小學(xué)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(原創(chuàng))解讀(專業(yè)版)

  

【正文】 多關(guān)心子女的生活。正是因?yàn)樗麄?,我班在校、縣、市各項(xiàng)活動(dòng)中,才會(huì)取得令人可喜的成績(jī),下面我把我班近兩年來(lái),一些同學(xué)的突出成績(jī)公布出來(lái),希望其他家長(zhǎng)也督促自己的孩子向他們學(xué)習(xí)。前十名同學(xué)是:呂莎莎、田晨坤、高茹、劉嫻合、李世杰、楊佳宜、張入心、曾奕曦、高世宇、劉曉玲;進(jìn)步最大的是高茹同學(xué)。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。雖然是118歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,再說(shuō)人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。一、班級(jí)總體情況班級(jí)構(gòu)成:班級(jí)由47位男生和10位女生組成(略任課老師(略學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯……成績(jī)狀況二、班級(jí)目前存在的問題。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。好的環(huán)境使孩 子能保證健康成長(zhǎng)。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是 孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí), 對(duì) 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間, 有沒有完成老師布置的作業(yè)。第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī), 他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,這些學(xué)生有??(姓名省 略,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要 責(zé)備, 他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的, 但不等于 他們的人生是失敗的。平時(shí)稀里糊涂的 同學(xué),到了這關(guān)鍵時(shí)刻,都緊繃了每一根神經(jīng),可是,我覺得這并不是我們班的最好成績(jī), 換句話說(shuō), 我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些, 很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問 題是學(xué)習(xí)方法。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。高爾基曾說(shuō):“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。4如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人。在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)健體,學(xué)生審美,注重勞逸結(jié)合,積極參加有益的文體、娛樂活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自覺抵制不良侵蝕。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想。孩子動(dòng)作慢,怎么辦。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子??偨Y(jié)半期來(lái)孩子們各方面情況: 上課專心聽講的小朋友: 書寫認(rèn)真工整的小朋友: 上課積極舉手發(fā)言的小朋友: 學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友: 以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。二、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生 58人,其中男生 36人,女 22生人。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。可能家長(zhǎng)要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不 上勁, 這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣, 學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè) 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生 字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆右院蟮某砷L(zhǎng)道路中,要鼓勵(lì)孩子多班助他人。還有呂坤曉、康家興、高敏、許卓、李凱鑫等也在縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)學(xué)校取得了可喜成績(jī)。多與老師交流溝通。個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,表現(xiàn)在身上有異味,作業(yè)本不愛整潔,書本臟,還有些學(xué)生有隨手亂扔紙團(tuán)的現(xiàn)象。在我眼里,他們一個(gè)個(gè)都是善良可愛的孩子。希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅 力是巨大的。同時(shí),以班召開了“勤奮學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法”主題班會(huì),要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法, 以改革課堂教學(xué)為切入點(diǎn),向四十分鐘要質(zhì)量。所以對(duì)孩子的零用錢家 長(zhǎng)要有所控制。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游 戲、看課外讀物等現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論英雄,只要孩 子今天比昨天表現(xiàn)好些,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一 座溝通的橋梁, 互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況, 以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育, 家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌?,F(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。況且你有沒有想過,像這樣的 孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力, 將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì), 沒有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳 跟
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