【正文】 合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和 孩子多多的交流,因?yàn)檎f,是為了寫而起步, 時(shí)不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話 題,有時(shí)候這對孩子也是一種幫助, 一種學(xué)習(xí)。我將班級孩子大體分為四類: 第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí), 他們是??(孩子姓名在此省略 , 我為這些孩子的家長自豪, 你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子, 他們不僅是家庭的驕傲, 也是我們老師的驕傲, 這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心, 不要給他們施加更大的壓力。而往往我 們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為, 孩子上了學(xué), 吃穿問題由家長解決, 而教育問題全部由教師去管。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與, 學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。第二方面:說說期中檢測。逛商場,認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的 事物名稱等等。真 正樹立“功在課前,利在課上,益在學(xué)生,提高質(zhì)量,減輕負(fù)擔(dān)”的觀念,才 能達(dá)到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是 粗魯、暴躁的。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期,高一對每一位學(xué)生來說處在人生的重要時(shí)期,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請教,爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我也要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。所以家長們在平時(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),如奶粉、水果都比較好。召開這次家長會(huì)的目的，主要是為了借本次期中考試情況，與各位家長互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。當(dāng)然，有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，成績也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，希望家長回家后，能與孩子一起分析原因，爭取畢業(yè)考試時(shí)，取得一個(gè)滿意的成績。從學(xué)習(xí)上看，他們已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管理方式，除個(gè)別幾個(gè)孩子外，其余學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都已形成了良好習(xí)慣，老師感到欣慰。除此之外，我班在其它方面也有很多優(yōu)秀人才：如王秋月不僅會(huì)唱，還會(huì)畫，是一個(gè)小才女；高茹，能歌善舞等。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。學(xué)生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學(xué)習(xí)，從作業(yè)上看，部分學(xué)生書寫不是很認(rèn)真。王 童：市中小學(xué)生漢字書寫賽中獲三等獎(jiǎng)；本學(xué)期和劉嫻合一起代表學(xué)校參加的片區(qū)漢字聽寫大賽中獲第三名、繼而和劉嫻合一起代表片區(qū)參加了縣首屆漢字聽寫大賽，所在的隊(duì)也榮獲縣級一等獎(jiǎng)，本月將代表縣參加市級比賽；2015年被評為”市級學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”高世宇：市小學(xué)生第二屆現(xiàn)場作文賽中獲一等獎(jiǎng)（欣賞佳作）田晨坤：市級征文賽中獲二等獎(jiǎng)；在班級中譽(yù)為”才子”,不僅文學(xué)底蘊(yùn)深厚，會(huì)寫作（佳作欣賞）背誦、創(chuàng)作詩歌，而且體育上也很出色，今年的縣級運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也取得了較好的成績，為學(xué)校增了光，添了彩，他的綜合素質(zhì)無人能比。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的時(shí)間內(nèi)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得一份滿意的小學(xué)畢業(yè)成績！二、本班學(xué)生的情況我是從三年級開始接手這個(gè)班，到現(xiàn)在為止也差不多快四年了，所以，孩子們的性格脾氣，點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，記在心上。課上專心聽講，積極思考，勇于發(fā)言；課下，除了積極完成老師布置的作業(yè)外，還主動(dòng)幫助本組學(xué)困生或其他學(xué)困生。其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí),晚上不超過11點(diǎn),早上不要起床太遲,否則會(huì)打亂正常的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,導(dǎo)致返校后不能步入正常的學(xué)習(xí)生活軌道。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問。在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。針對以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?三、班主任工作做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。等一會(huì)我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。如在飯 后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫 助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課 外書籍。我發(fā) 現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可 能與家長的包辦有關(guān)系。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明, 尊敬長輩,待人有禮。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的生 活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)健體,學(xué)生審美,注重勞逸結(jié)合, 積極參加有益的文體、娛樂活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自覺抵制不良侵蝕。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。況且你有沒有想過,像這樣的 孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力, 將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì), 沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳 跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了, 往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,等。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度, 比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完 成。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此