【正文】 ，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、認識四年級中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。總之一句話，就是“一切為了孩子”。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。據(jù)說一種做法堅持21天，就會變成習慣。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān)。部分孩子自理能力要提高，自己的學習用品管不牢，作業(yè)本交沒交不知道，不會收拾東西。這一點比較欠缺。聽要專注，和老師有交流。但問題同時也是存在的，主要問題有：少數(shù)學生比較貪玩、學習被動，比如作業(yè)不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學還背不出。這學期開學到現(xiàn)在，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)學生比較乖巧聽話，學習態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會自主學習。但這也是一個現(xiàn)實的問題。所以，家長要關(guān)注孩子每一階段的學習情況。去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然，看書應(yīng)當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學習，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學習內(nèi)容的加深，孩子的學習成績就可能會每況愈下了。低年級的學習，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數(shù)。（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。在教育孩子時，也要注意方式方法，當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育。語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時嚴格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。 是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？作文寫得不夠具體、生動？（1）如果是基礎(chǔ)不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補課，防止孩子越拉越遠，最后沒有辦法跟上其他同學。有些家長，可能在孩子關(guān)晚學或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓斥。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學好這一年。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內(nèi)容要深一點，面要廣一點。同時，家長要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。針對這些原因，我們要采取一些 對策：重視起來，更加重視?！┖⒆铀枷胨尚?，對自己放松要求。造成成績分化的原因：內(nèi)容趨向復(fù)雜化。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過50分。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。有人說：“四年級決定孩子的一生。一個孩子承載著一個家庭的希望?？荚嚊]有第二次機會，就像乘車拉下一班車，你就步步拉。也只能說明你的知識掌握得不扎實?！笨墒撬哪昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢?我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。四、今后努力的方向要求大家都知道，只有合理科學的學習方法加上端正良好的學習態(tài)度，才能取得好成績。當然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的.，要求上進的。呵呵，這句話是某個同學的原話，不是我老師憑空杜撰的。再者四年級的教材，學的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學習的知識，就要用到以前的知識，所以綜合運用所學知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學生來說，是一個坎，是個極大的挑戰(zhàn)。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭取提高教學效率和學生的學習效率。而且我們這個學校學習的幾個內(nèi)容都是比較復(fù)雜的，對于部分同學來說，可能是屬于比較難理解的。二、學科簡介今年由于新課程計劃的規(guī)范實施，學期時間的短促，教材內(nèi)容知識點的增多，加之新作息時間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學時間萬分的緊張，我為什么不說十分，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。一、教師情況：我們?nèi)粩?shù)學老師都是從教十幾年的老教師，不說教學水平有多高，但自認為教學經(jīng)驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。大家都知道，四年級是小學階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀，所以我們今天聚在一起，就孩子在校，在家的表現(xiàn)進行交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習，爭取每位學生都能順利進入高一級學校，爭取讓每位同學，每位家長都能如意。感謝你們六年來對我們學生的關(guān)心和愛護，更感謝對我們小學四年級教師教育教學工作的大力支持。在這里我重點談一談家長怎么指導孩子在家預(yù)習。如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整。培養(yǎng)良好的學習習慣。三、另外提幾點建議請為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。要寫的字都是出現(xiàn)在田字格里。兩三節(jié)語文課是遠遠不夠的，希望家長多幫助孩子。我們發(fā)現(xiàn)學生在認這些字時困難很多，家長在輔導孩子認字的時候，不要直接告訴他這個字讀什么，而是讓他自己去找這個字的讀音，家長可以和孩子一起想些好辦法識記這些字。以后拼音學習結(jié)束后，課文的背誦、朗讀、生字的過關(guān)也是需要家長配合過關(guān)、簽名的。像我們班級，我們要求家長在每課書上都要簽名，布置學生每天把新學的內(nèi)容至少讀5遍，然后家長把關(guān)，簽名，現(xiàn)在絕大部分家長已能做到，這樣第二天我給學生過關(guān)的時候看到家長記錄的情況，只要抽讀其中的部分內(nèi)容，孩子如能熟練讀出我就給他打上星星，并給家長簽名的孩子獎勵一朵小紅花。像現(xiàn)在我們不能布置書寫的作業(yè)，我建議家長可以在家讓孩子寫寫拼音、給孩子默寫拼音等。拼音教學是開學至今一直在進行的非常重要的一環(huán)，現(xiàn)在已經(jīng)進入了結(jié)尾階段。主要談?wù)劶议L如何在家輔導孩子學習,同時也想向你們提出一些要求，目的只有一個：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。通過近一個多月的接觸，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長都能夠積極主動的配合老師，但還是有一些家長還沒能跟上老師的步伐。好習慣養(yǎng)成的前提就是家校共育，因為家長的配合、重視程度決定了孩子習慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。記得有一句廣告詞是這樣說的：不要讓孩子輸在起跑線上。孩子們?nèi)雽W已經(jīng)一個多月了，通過這一個多月的觀察，我們可喜的發(fā)現(xiàn)了孩子們的進步與成長，這些進步、成長與家長的大力支持、認真配合密不可分。我們?nèi)握n老師都希望自己的學生將來能夠成才，能夠有用，所以嚴字當頭，愛在心中。各位家長，家庭教育是基礎(chǔ)，因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。關(guān)注孩子的思想。經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。最后我想說：以平等的心來對待孩子。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。孩子每天都要保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個詞語，一個句子，一個情境，一個故事這是很重要的。而3到4年級的課外閱讀量更是要求到達40萬字。所以我希望家長們也要以身作則，處處樹立好榜樣，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。！二、關(guān)于行為習慣方面俗話說：“身教重于說教。所以我想作為家長和我們老師，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來，只是要通過寫字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績的，將來長大了亦如此。俗話說：“字如其人。今天我們再一次聚集在這里，我就這學期開展的一些活動和工作跟大家匯報一下：一、關(guān)于寫字方面這個學期我們當湖中心小學在語文寫字方面加大了力度，要求孩子們能夠把字寫端正，寫漂亮。謝謝大家最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。一個有愛心的人，他的心地是善良的，一個心善的孩子，最容易成功。你們要配合學校，支持學校的做法，我們相信，沒有教育不好的學生，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。教育就是習慣培養(yǎng)。在品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。第六、及時與教師進行溝通。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要客觀地認識孩子所謂分數(shù)，要多方面綜合評價孩子，好孩子是夸出來的。第四、對于孩子的學習成績問題。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài)，以免造成終生遺憾。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識，不要相互指責，要互相信任，有問題時多與老師溝通，及時化解不必要的誤會。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。我非常理解大家的心情。擴展資料：小學家長會老師發(fā)言稿小學家長會老師發(fā)言稿15篇小學家長會老師發(fā)言稿1各位家長朋友：上午好！因為孩子，把你我連在一起，因為孩子，讓我們有了共同的話題，因為孩子，讓我們相識在二完小，在今后六年的時光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。關(guān)注學生的安全教育，平時多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護等，多給學生一些關(guān)愛，讓學生有更強的安全意識讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：xxx、xxx、xxx等。良好的39。三、家校協(xié)同要求六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：xxx、xxx等。看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xxx、xxx、xxx等同學，利用大家休息的時間完成的。一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：在各科學習中朗讀水平較好的同學有： 上課積極發(fā)言的有： 作文突出的有： 各科成績進步較快的有xxx、xxx等。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話 一切為了學生 。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。我們以此和各位家長共勉。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。(3)注意孩子的飲食起居。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。下午4:00放學。(三)、生活方面培養(yǎng)學習科學的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：(1)牢記學校作息時間。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。請記住你今天的管理是為了明天的放手。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。(二)、學習方面培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。外出要征得家長的同意。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：(一)、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。五、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學生數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。只要你有心就可以教會孩子認很多字。生字的教學除了寫還要多認。四、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向通過前一段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。這三個字說起簡單做起難。總之要提高成績并不難。希望能引起各位家長的重視。這次考試全班優(yōu)秀28人，不及格6人。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。由于孩子剛?cè)雽W還太適應(yīng)考試這種檢測形式。請關(guān)注孩子的學習過程。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!三、匯報考試情況雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的