小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法-文庫吧資料
2024-11-15 03:53本頁面
【正文】 ouou游泳游泳iuiuiu一棵椰樹ieieie彎彎月兒252。252。第四篇：小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法（收集整理）一、解讀課本（一）漢語拼音借助拼音兒歌形象、直觀地進行識記，要求讀準確，能正確書寫，并分清聲母、韻母、聲調(diào)及整體認讀音節(jié)。以教材和教師為依賴的時代已經(jīng)過去，教師與教材再也不是學(xué)習(xí)信息的全部或大部分信息的來源，這些不再是學(xué)生關(guān)注的主角，學(xué)生所要面對的是信息化的生活，如《新課標》所言：學(xué)習(xí)資源和實踐的機會無處不在，無時不有。但同時，他們做事又缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。眾所周知，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的起步階段，其知識基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生。很多知識只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的強化記憶，才能在自己大腦里扎根。據(jù)生理學(xué)家研究，重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。托爾斯泰曾經(jīng)說過：背誦是記憶力的體操。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會學(xué)生遇到問題獨立思考。碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學(xué)，一旦弄明白，印象會很深刻。五、遇到問題獨立思考。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。這樣就會感到輕松自如。四、磨刀不誤砍柴工。閱讀的同時要寫讀書筆記，把書中最有價值的內(nèi)容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。三、好記性不如爛筆頭。如果回到家，書一合，對所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時，對堆積如山的知識點會使學(xué)生“望題興嘆”。如果還沒睡著可以把當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。每天晚上睡覺前，把當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。當人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候，依著自己的興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。只有學(xué)富五年，才能才高八斗。“要知學(xué)問難，在乎點滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會帶來質(zhì)的飛躍。積累一些零碎的知識，在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。”老鷹含淚悔恨的說“想當年如果不是我睡著了，今天也就不會有貓頭鷹了....”第二篇：小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法我很喜歡語文,一直是學(xué)校語文成績第一名，我學(xué)習(xí)語文認真堅持下面的方法:一,課前認真預(yù)習(xí)每一篇課文預(yù)習(xí)一定要大聲朗讀三遍,手里拿上鉛筆,第一遍慢慢地用鉛筆指讀,爭取不讀錯一個字,最好是面對媽媽帶表情朗讀,出現(xiàn)錯誤媽媽會及時糾正,遇到不認識的字一定要自己查字典 二,課堂專心聽講上課不能開小差,要積極舉手發(fā)言,讓老師指出自己的錯誤會加深課堂學(xué)習(xí)印象,還能得到老師的指導(dǎo)理解更多知識三,課后好好鞏固認真作業(yè)和復(fù)習(xí),對好的句子和詞語一定要背誦下來,背誦很重要,腦袋里要認真想象課文中描繪的場景,這樣能加深印象和理解 四,課外多看書不要看漫畫書,要看媽媽推薦的小朋友版的名著,周一到周五絕不看電視,在家里的重要活動上(比如外婆生日)要敢于上臺發(fā)言,讓自己學(xué)到的語文知識得到應(yīng)用第三篇：小學(xué)四年級語文學(xué)習(xí)方法123小學(xué)四年級語文學(xué)習(xí)方法世界上最寶貴的知識就是關(guān)于“方法”的知識，把這種知識當作良種，種一粒會綠一片，收一筐。那就幫我挑一個不甜的吧 主持人問“貓會不會爬樹。開心一刻好孩子法朗士從學(xué)校里回來說：“媽媽，今天在校
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